专题：植物妈妈教案设计
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《植物妈妈有办法》教案设计
《植物妈妈有办法》教案设计 课文特点 这是一首诗歌，运用了拟人的写法，讲述了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆传播种子的方法。 教学目标 1．通过教学使学生了解课文中介绍的几种植物
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《植物妈妈有办法》教案设计
3、植物妈妈有办法 学情分析： 本课课文内容虽然比较简单，读起来容易上口，但是本课的识字量大，虽然是一首诗歌，但里面有好多的生字学生极容易读错，所以识字、写字、朗读仍然是本课
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教案设计：植物妈妈有办法
《植物妈妈有办法》教学设计 阿城区红星中心小学——伊秋菊 教材分析 课文以诗歌的形式，运用拟人的手法，生动形象地介绍了自然界中植物传播种子的办法。课文共有五小节，第一
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《植物妈妈有办法》教案设计-2019精选文档
《植物妈妈有办法》教案设计 教学目标： 1、 会认12个生字，会写10个字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、 有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。 重
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3《植物妈妈有办法》教案设计
3 植物妈妈有办法 教案设计 设计说明 本课是一篇语言生动的科普作品，将植物传播种子的自然知识寓于充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌之中，浅显易懂，朗朗上口。因此，在本课的教学
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植物妈妈有办法第二课时教案设计（推荐）
《植物妈妈有办法》第二课时教案设计 教学目标： 1.理解诗句，了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的，培养学生热爱大自然的情感和观察植物、了解之物只是、探究植物奥秘的兴趣
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植物妈妈有办法的优秀教案设计
教学要求:1.正确、流利、有感情地朗读课文。有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。2.会认旅、蒲等生字。会写已、甲等字。背诵课文。3.培养学生留心身边的事物、
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小学二年级上册《植物妈妈有办法》教案设计[精选合集]
教学目标：1、会认12个生字，会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。教学重点：1、在读中感悟课文的韵律
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植物妈妈有办法优秀教案设计（共五则范文）
教学目标：1、会认12个生字，会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。教学重点：1、在读中感悟课文的韵律
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《吃虫植物》教案设计
《吃虫植物》教案设计
课题与教学内容吃虫植物课时安排1课时教学目标知识技能学生能够用画笔或彩纸等材料创作出自己心目中的吃虫植物。过程方法学生通过听故事、欣赏教学光 -
植物妈妈有办法
《秋天的图画》教学反思 王香芳 《秋天的图画》是一组以“秋天”为主题的新选编课文。在本文的教学中，我以贴画为突破口，让学生通过看图理解——想象——有感情朗读这样一种
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植物妈妈有办法
植物妈妈有办法 （仿写） 孩子如果已经长大，就得告别妈妈四海为家， 牛马有脚，鸟有翅膀，植物靠的啥办法？小麦妈妈准备了丰硕的包裹， 把它送给自己的娃娃， 只要秋收季节一到， 熟透的麦穗就
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植物妈妈有办法
背诵篇目 植物妈妈有办法 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？ 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过
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植物妈妈有办法
3.植物妈妈有办法 教材分析： 《植物妈妈有办法》是一首充满情趣的科普作品。根据本文特点，教学时可以疑促读，在多读、读好上下工夫，引领学生在感悟诗歌表达上的精妙、获取知识的
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《形形色色的植物》优秀教案设计
教学目标1、知道大部分常见的植物都经历种子、发芽、生长、开花、结果等生长阶段；2、知道大部分常见的植物用种子繁殖后代，植物繁殖后代的方式有许多种；3、知道大部分常见的植
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二上《妈妈睡了》教案设计
说明：教学过程设计说明第一课时 一、 导入 1.播放学生的照片集 2. 学生谈观后的感受 3. 拿出自己准备的家庭照，互相交流、分享。 4. 过渡 师：谁关注过爸爸妈妈？（学生回答）
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《妈妈的账单》教案设计
20、《妈妈的账单》教学设计 设计意图： “略读课文的教学，应抓住重点、难点帮助学生理解，教师要更加放手，引导学生运用已有的知识与方法，自己把课文读懂，逐步培养学生独立阅读能力
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小蝌蚪找妈妈教案设计
1.《小蝌蚪找妈妈》教学设计 教材分析： 《小蝌蚪找妈妈》是部编本教材二年级上册中的第一单元第一篇课文。《小蝌蚪找妈妈》是一篇富有童趣的课文。一群天真活泼的小蝌蚪在寻
