专题：作文写作指导教学设计
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作文写作指导教学设计
作文写作指导教学设计 语文教学的基本任务主要体现在读、写两个方面，而写又是主要矛盾。学生进入写作阶段后，“写”就体现在作文上。要提高学生的作文水平，固然要加强基础知识
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《材料作文写作指导》教学设计
《材料作文写作指导》教学设计 一、专题的地位和作用 高考作文命题，无论是内容还是形式，都在不断地发展与完善。高考作文命题形式的发展，基本上历经了三大阶段，即从命题作文到
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写作指导教学设计
初中生文章条理清楚写作指导 教学设计 教学目标 1、 通过提供典型示例，让学生了解一般文章的结构及写作顺序，体验设计提纲的作用 2、通过写作实践了解使文章条理清楚基本方法，
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作文写作指导教学设计（精选五篇）
作文写作指导教学设计 单元写作——勤于修改 界首市实验学校语文组 主备程新利 教学目标： 1.学习评改作文的方法,培养推敲字句的习惯和表情达意的能力。 2.培养写作的兴趣,养
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写作的指导——教学设计
写 作 指 导 课教学设计 长清实验中学李 超 专题设想：学生写作文缺少整体的架构，特别是对于布局谋篇，细节把握都感觉无从下手，所以就一两个“写作例子”来引导学生完成认知。
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《条理清楚》写作指导教学设计
《条理清楚》写作指导教学设计 宁津县第二实验中学 刘彦卿 教学目标 1、 通过提供典型示例，让学生了解一般文章的结构及写作顺序，体验设计提纲的作用 2、通过写作实践了解使
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《写作指导课》教学设计[五篇模版]
《写作指导课》教学设计作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮
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《书信写作指导》教学设计（5篇模版）
人教版四年级语文上册第七单元习作指导 《书信写作指导》教学设计 儋州市八一糖厂小学 李 红 教材分析： 本次教学内容是人教版四年级语文上册第七单元口语交际与习作。本节课
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材料作文写作指导
材料作文写作指导 题型特点 1.材料作文——就是命题人提供材料并根据材料提出一定要求的一种限制性作文。 2.主要特点 （1）材料文体多样 （2）文体形式开放 3.关键——读懂材料 把
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材料作文写作指导
材料作文写作指导 材料作文所列举之“材”只是现实社会中的“沧海一粟”。命题专家无非是想让大家通过对此材料的分析、思考、议论、探究后，从中受到教育，得到启示。那么，如何
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材料作文写作指导
材料作文写作指导材料作文是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。寓言故事、历史事实材料新发生的事件、报刊上的新闻来源一段歌词、
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作文写作指导
作文写作指导
作文要抓好下面几个环节：
审题——→ 选材 ——→ 立意 ——→ 结构——→ 语言 ——→文面
高分作文注意事项：
●.字数要够，规定字数，必须要写到。（只写到一半的作 -
材料作文写作指导
材料作文写作指导 材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料
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作文写作指导
作文写作指导（一）
——凤头豹尾酿佳作
好的开头是作文成功的一半，又称凤头，意思是要像凤凰的脑袋一样漂亮、优美。好的作文开头要充满吸引力。这样的开头一般有以下几种：
１、起兴 -
材料作文写作指导
材料作文写作指导
材料作文是近几年来中高考中常见的作文命题形式，有些学生由于平时训练得好，对此成竹在胸，多获得高分；而有些同学由于没能掌握这种作文的技法而束手无策，难以下 -
作文专题指导教学设计（范文模版）
作文专题指导教学设计 教学目的：教学生如何在考试中学会写作，写出符合要求的文章。 教学重点:教会学生学会审题的基础上如何快速的写出自己想出表达情感的文章。 教学难点：应试
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作文指导教学设计
《快乐语文》教学设计 清河县油坊中心校区 王树礼习作要求： １、训练学生通过一两件具体事例，写出人物特点来；学习通过人物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法。 ２、作文
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作文指导教学设计
漂亮的开头是怎样炼成的 ——凤头篇 一、导引名言，引入新课 今天我们来进行中考作文系列训练。临近中考，我们在初一初二常规作文练习的基础上，还要注意打造亮点，赢得高分。怎样
