专题：植物遗传育种课程总结
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园艺专业遗传育种学--网上教学课程
第七章 杂交育种、回交育种、远缘杂交及倍性育种 这一章内容比较多，重点是要求掌握杂交育种中亲本选配原则，杂交方式、杂种后代处理方法和育种程序。但是对远缘杂交、倍性育种
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园林植物遗传育种简答（本站推荐）
二、问答题 1如何理解品种的三个基本特征？ 2如何实现我国园林植物育种的突破？ 3园林植物育种学与遗传学、栽培学有何关系？ 4怎样看待传统的育种手段与现代生物技术？ 5与其它
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植物育种学教学改革
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高等农业教育肩负着“科技兴农”的神圣使命。随着科技进步和园艺商品市场经济的发展，用人单位对园艺学科毕业生规格和素质的要求也越来越高，更青睐 -
《动物遗传原理与育种方法》课程教学大纲
《动物遗传原理与育种方法》课程教学大纲 一、课程性质、地位和任务 动物遗传育种学是高等农业院校生命科学专业的主要选修课程之一。该门课程是动物遗传学与育种学的综合，一
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园艺植物育种学复习总结
《园艺植物育种学》复习总结 绪论 1．品种：是经人类培育选择创造的、经济性状及农业生物学特性符合生产和消费需要，在一定的栽培条件下，依据形态学、细胞学、化学等特异性可以和
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水产动物遗传育种学教案
水产动物遗传育种学 课程名称：水产动物遗传育种学 授课教师：洪一江，彭扣 所在单位：生命科学与食品工程学院教 案 绪论 一、水产动物育种学研究的对象 （一）水产动物的范畴 水产动
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园艺植物育种学复习内容大全
《园艺植物育种学》复习内容
第一章 绪论
1、什么是园艺植物育种及育种目标
2、优育园艺植物品种应具有哪几个特点
3、一般育种过程第二章 园艺植物的繁殖习性、品种类型和 -
《园艺植物育种学》课程标准
《园艺植物育种学》课程教学大纲 课程代码： 学时数：62 理论环节学时数：42 实践环节学时数：20 学分：4 适用专业：园艺技术专业 先修课程：植物生物与环境 开课单位：园艺课程组 一、 课
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植物育种学实习报告
植物育种学实习报告 一：实习目的：通过实习理解和掌握作物育种学基础理论知识，熟练操作玉米、棉花、花生等常见作物杂交育种的基本技能。为以后能够理论联系运用到实际生产中打
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动物遗传原理与育种方法-
动物遗传原理与育种方法 1.畜禽性能测定的意义、基本形式与方法 意义： 1。为家畜个体遗传评定提供信息； 2。为估计群体遗传参数提供信息； 3。为评价畜群的生产水平提供信息； 4。
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《林木遗传育种学》综合性实验指导书专题
《林木遗传育种学》综合性实验指导书实验名称：种质资源调查
实验项目性质：综合性
所涉及的课程及知识点：种质资源调查的意义、方法．分类、 种质资源的收集、种质资源的保存、研 -
水产动物遗传育种[精选多篇]
水产动物遗传育种
新中国成立以来，中国的水产养殖业取得了举世瞩目的成就，2001年中国的水产品总产量达到4382万吨，连续12年居世界首位，渔业总产值2928亿元，占中国农业总产值的比 -
“遗传育种专题复习”教学设计和案例
“遗传育种专题复习”教学设计和案例 文件编号：1003―7586(2010)07―0033―03 1 设计思想本复习教学中通过创设适当问题情境，引导学生探究，可以有效地激发学生自主提取、整合、
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动物遗传育种与繁殖学系
动物遗传育种与繁殖学系 动物遗传育种与繁殖学科是第一批在国内本专业领域被批准设有博士点的国家重点学科，并被批准为全国首批“211”工程项目建设学科。本学科设有国家家禽
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水产动物遗传育种学教案(精)
水产动物遗传育种学 教 案课程名称：水产动物遗传育种学 授课教师：洪一江，彭扣 所在单位：生命科学与食品工程学院 绪 论 一、水产动物育种学研究的对象 （一）水产动物的范畴 水产动
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2015年全国园艺植物遗传育种博士生学术论坛报道之系列二
全国园艺植物遗传育种博士生学术论坛之系列报道二 2015年10月15日，经过中午短暂的休息，博士生学术论坛于下午14点在海旭花园酒店继续召开，此次论坛由西南大学园艺园林学院李名
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植物育种学习题及答案（5篇）
《植物育种学》思考题
第一章 作物的繁殖方式及品种类型
1. 无性繁殖作物进行杂交育种时，大体上要作哪些工作，才能育出品种？
2. 试述通过有性杂交培育无性繁殖作物的特点。
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园艺植物育种学教案第一章（★）
第一章种质资源 学习目的： 通过本章学习，了解种质资源的重要性，种质资源的起源和分布，以及我国园艺植物种质资源的概况，进一步撑握特点掌握种质资源的概念，种质资源的收集、保存、
