专题：作文指导百法续12
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作文指导百法001
作文指导百法 一、作文，就是用笔说话 “作文、作文，难死小人！”“作文难，作文难，提起作文心就烦。”这些，成了某些学生的口头禅。其实啊，作文是件非常容易的事。为什么这样说呢？ 作
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作文指导百法1
作文指导百法（一）
一、 作文，就是用笔说话"作文、作文，难死小人！""作文难，作文难，提起作文心就烦。"……这些，成了某些学生的口头禅。其实啊，作文是件非常容易的事。为什么这样说呢？作 -
六年级作文指导百法之1-15
作文指导百法•1.说什么就写什么 生活是丰富多彩的，像百花筒，像七彩阳光。校内、校外，同学们聚集一起，有说不完的话。说话，都说一些什么内容呢？无非是向别人讲述自己每天或每时每
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作文百法5(21--25)
作文百法（21-----25） 21．学会把人物的语言写具体写人记事时，常要描写人物的语言。因为，语言是心灵的“门户”，语言描写是直接表现人物精神风貌、把人物写“活”的重要手段。这就
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作文百法9(41--45)
作文百法（41---45） 41．要选取典型的材料 典型，意思是“具有代表性的”；典型的材料，指的就是具有代表性的材料。那么，怎样的材料才算是“具有代表性的材料”呢？概括地讲有两点：一是这
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作文百法1(1--5)
一、作文，就是用笔说话 ‚作文、作文，难死小人！‛‚作文难，作文难，提起作文心就烦。‛?? 这些，成了某些学生的口头禅。其实啊，作文是件非常容易的事。为什么这样说呢？ 作文与说话本
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续写作文指导（合集五篇）
续写作文指导
续写要求：
续写部分必须保持与原文的统一性。就是主题的统一，人物的统一，线索的统一，语言风格的统一。
续写指导：
1、读懂、读透所给原文是续写最关键的一环，原文至 -
续写作文写作指导
续写作文写作指导
2009年我县小升初的作文题是《理解》，这是一篇续写作文。在前三年扩写的基础上，略有变化，仍继续坚持杜绝学生备范文，坚持考查学生真实的写作水平这一基本思路 -
穷人续写指导
教学目标：1.复习课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、善良宁可自己再苦再累也要救孤儿的美好品质。 2.体会桑娜矛盾复杂的内心活动，有感情地朗读课文。3.领会作者的表达真情实感的
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作文批改三步及其指导法
作文批改三步及其指导法
西流河二中 李光华
长期以来,在作文教学中,人们只重视教学生作文,忽视了教学生改文,以致修改成了作文教学的薄弱环节.其实培养学生修改作文在作文教 -
《穷人》续写习作指导
习作指导，对我们教师而言，是一件倍感头疼并快乐着的事情。怎么指导得更有效，这是我们语文老师一直以来讨论频率最高的话题。作文教学中，同一个习作要求，不同年龄、不同阅历的老师
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续写作文指导 (500字)（大全5篇）
续写作文指导 续写一般要求：必须顺着故事开头想下去，这是不可动摇的， 那么怎样续写呢？一、在读懂原文的基础上，以原文的结局为起点，写出故事情节的发展和变化。 二、展开充分的想
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“文本素材法”作文指导之细节描写
“文本素材法”作文指导之细节描写 南安市实验中学陈春红 教学目标：（一）知识与技能1、初步理解“细节描写”的内涵及作用。 2、初步掌握描写细节的类型、方法和技巧。 3、学
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2015年高考考前指导：材料作文立意法（定稿）
[考前指导6] 高考材料作文如何审题立意 面对材料作文，不少考生因未能真正吃透材料，熟练掌握审题立意、观点提炼的方法，时常造成所提炼的观点与材料若即若离、似是而非，差之毫厘
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《中小学生作文教学指导法》课题案例
《中小学生作文教学指导法》课题案例：
在游戏中激发学生的写作兴趣
类型：游戏激趣法
三年级学生对写作没有兴趣，总觉得没有可写的，困难比较多。根据《“新基础教育”语文教育改 -
百变作文
荆州市2012 年高考英语作文征文集 本次短文写作话题均基于人教版课标教材1-10模块，42个话题分为三大类：一、 成功要素篇，包含:信心、希望、梦想、心态、决心、毅力、坚持、态度
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百变作文
百变作文 考题： 古人云“知行合一”“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。“行者”，用行动诠 释生活的意义，用行动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒，而
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续写“小木船”的故事作文指导及5则范文
续写“小木船”的故事作文指导及范文 续写“小木船”的故事作文指导及范文 习作内容：续写“小木船”的故事。 习作要求：1、把事情写具体、生动，使人物形象突出、鲜明。 习作
