专题：作文指导修辞文采
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作文指导修辞文采(学案)范文大全
作文复习之： 巧用修辞“亮”文章 高考《考试说明》关于“有文采”是这样描述的： 词语生动，句式灵活；善于运用修辞；文句有意蕴。 要做到文章“有文采”，就要摒弃枯燥乏味的信息语言
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作文指导修辞文采(教案)
2014年作文复习之：巧用修辞“亮”文章 高考《考试说明》关于“有文采”是这样描述的： 词语生动，句式灵活；善于运用修辞；文句有意蕴。 要做到文章“有文采”，就要摒弃枯燥乏味的信
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有文采修辞[大全]
把脉高考】 “有文采”这是在语言通顺的基础上提出的高一层次的对文章语言的要求，它包括以下四个方面： 一是用词生动，即要求文章用词恰当、精练、形象。 二是句式灵活，就是句式
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作文指导材料 有文采
厦门一中高三作文考前必读材料 高考作文四步法——2012上海高考“心灵的微光”高分作文分析之《让微光永驻》这些年高考作文总是特别青睐那些用了欧美系素材、文艺范儿十足
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作文文采
作文专题指导 如何让考场作文文采飞扬 中考作文评分标准中，发展等级评分包含这几个方面：较深刻、较丰富、较有文采、较有创意。要使自己的考场作文得到高分，必须要有动人的文采
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作文文采润色
中考作文整句运用得分技巧——古诗文整句 在一些优秀作文中，时常发现有些学生利用古诗文，适时引用，形成整句，既展示了考生丰富的文化底蕴，又展示了迷人的灵动风采。 例一：历史记下
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作文如何写得有文采范文大全
第四十四讲作文如何写得有文采 古人云：“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚。”有文采的句子和语段，就像“玉”和“珠”，能使整篇文章熠熠生辉。 巴甫洛夫在《给青年们的一封信》中说：
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修辞
1、比喻 （一）明喻 用“像、如、仿佛”等喻词通俗明白地打比方。 如：春天的风,像是妈妈的手。 黄果树瀑布观瀑亭上有一副楹联： 上联是：白水如棉不用弓弹花自散，下联是：虹霞似锦何须
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修辞
巧借诗句 扮靓语言 巧用修辞扮靓语言的运用，是写作中考查的一个重要方面。孔子说过：“言之无文，行而不远。”只有文采飞扬，方显佳作本色。一篇好的文章，或主题深刻，或情节感人，或形
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修辞
专题二：修辞手法 修辞手法的作用： (1)比喻的作用是能将表达的内容说得生动、具体、形象。给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。 (2)拟人的作用是使具体事物人格化，语言生动、形
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作文语言的文采
作文语言的文采 一篇考场作文通篇都文采飞扬是很难做到的，大部分作文的发展点都散落于文章的局部。如个别句子表达多样，句式灵活，个别细节描写细腻生动，个别段落善用排比、比喻
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如何让作文有文采
作文语言 如果说好的题材是作文的搏动的心脏的话，那么，优美的语言该是美丽的面庞了。如果我们能依托语言的载体，向阅卷老师展示写作才华，语言是否有亮点，是否有出彩之处，直接影响
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写作指导写作指导(作文文采飞扬的方法之引用诗文)
写作指导（作文文采飞扬的方法之引用诗文）
教学目标：培养学生在作文中引用古诗文的能力
教学重点：化用诗文的方法
课时安排：1课时
教学过程：
一、复习导入
1、“五段三例法”结构
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写作指导(作文文采飞扬的方法之排比句的使用)
写作指导（作文文采飞扬的方法之排比句的使用） 甘卫东 教学目标：培养学生在作文中运用排比句的能力 教学重点：运用排比句的方法 课时安排：1课时 教学过程： 一、复习导入 1、导入：孔
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文采总结
文采总结
冬日的阳光格外地清爽，两三方斜斜的照进办公室里，让人顿觉温暖，甚至有一种感叹：生活，是如此的美好！忙碌了一年的人们，清点好自己辛勤耕耘的收获，到街上琳琅满目的年货中，享 -
文采怎么造句
文采拼音【注音】： wen cai文采解释【意思】：（１）华丽的色彩。（２）文艺方面的才华。文采造句：1、让别人觉得你更富有文采，美感。2、有些网络评论令人信服、文采横溢，但很多都不是这么回事
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写景作文常用的修辞
一、比喻：就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。比喻句常有比喻词，如“像······
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修辞Chapter_2
第二节 词语的锤炼 词语是语言的建筑材料，一座建筑物是否坚实精美，跟它所用的建筑材料直接相关。人们常常引用刘勰的一段话：“夫人之立言，因字而生句，积句而成章，积章而成篇。篇
