专题：植物组织培养课程论文
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植物组织培养论文
植物组织培养的发展及其应用 刘兆书、王梦瑶、王瑞雄、尹树明、左通通 （石河子大学，生命科学学院，新疆石河子，832000） 摘要:植物组织培养作为一种有效的技术手段已被广泛应用于生
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关于植物组织培养技术感想
关于植物组织培养技术的感想 植物组织培养俗称植物克隆，是当今国际农业领域的一项高新植物育苗技术，是在无菌条件下，将植物器官、组织、花药、体细胞甚至原生质体等外植体接种
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植物组织培养问题释疑
植物组织培养问题释疑问题一、在选修3的现代生物技术专题中，经常会出现许多影响操作的因素，如植物组织培养脱分化和再分化的影响因素。植物组织培养的影响因素有哪些？植物组培
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论植物组织培养学习心得
论植物组织培养学习心得 摘要：经过大三一个学期，我有幸选修了一门有关于植物组织培养的课程，作为一个人文院法学学生，我对于理科，尤其是农学方面了解甚浅。我怀着无比激动和忐忑
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植物组织培养教学设计
植物组织培养教学设计 植物组织培养教学设计一、灭菌 灭菌是组织培养重要的工作之一。初学者首先要清楚有菌和无菌的范畴。有菌的范畴是：凡是暴露在空气中的物体，接触自然水源
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植物组织培养知识点总结（合集）
堂清日结3 1、原生质是细胞内生命物质的总称。原生质层指的是细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。去掉细胞壁的植物细胞就是原生质体，所以一个动物细胞就相当于一个原生
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组织培养课程感想
植物组织培养（Plant tissue culture）广义上是指无菌条件下，在特定的培养基上对离体的植物器官、组织、细胞和原生质体甚至包括完整植株进行培养的技术。 外植体： 愈伤组织： 一、
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植物组织培养课心得演讲稿
韩老师，植保班同学们，大家好。 很荣幸能在此和大家交流这一学期以来学习组织培养的心得体会。 我第一次接触组织培养这个概念是在高中的一节生物课上。为了证实植物细胞的全能
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《园艺植物组织培养实验》教学大纲
《园艺植物组织培养实验》教学大纲 课程编号：131010418s 适用专业：园艺专业 学时数：9 学分数：0.5 执笔者：董华芳 编写日期：2006年8月 一、课程的性质和目的 《园艺植物组织培养实
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植物组织培养苗的工厂化生产
试管苗工厂化生产研究进展 目录 前言………………………………………………………2 一.工厂化育苗的历史与发展现状……………………2 （一）国外工厂化育苗的历史与发展现状…
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植物组织培养教学实习项目总结（推荐）
植物组织培养教学实习项目总结
作物生产技术101班姓名：马一良
一：目的意义
植物的组织培养是根据植物细胞具有全能性这个理论，近几十年来发展起来的一项无性繁殖的新技术。植物 -
学完《药用植物组织培养》课程后的感想
学完《药用植物组织培养》课程后的感想 班级：中草药07 姓名：侯锋 学号：070901110225 摘要：高等植物离体组织培养是21世纪的重要研究内容,它具有繁殖速度快、繁殖系数大、可获
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植物论文
台州学院
植物学课程论文集生命科学学院 生物科学2009级 二0一0年六月天目山食用植物
08级 科学教育2班0831030055蒋小娜[摘要] 天目山地处亚热带，植物种类丰富，是食用植物资 -
植物组织培养在农业中的应用-毕业论文
植物组织培养在农业中的应用 班级：生科一班 学号：20105071103 姓名：王炯 指导老师：远凌威 摘 要：通过有关植物组织培养方面的文献综述植物组织培养在农业上离体无性系的快速繁
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Lhyona植物组织培养在农业中的应用-毕业论文
生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。然而，看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不
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关于植物的论文
植物的向光性你知道植物的向光性吗？你知道植物为什么会向着有阳光的方向生长吗？我在《我们爱科学》杂志上提到植物会向着有光的方向生长，为了证实这个说法，我决定亲自做实验来验
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植物压花课程总结
植物压花课程总结 这学期我选了植物压花这一门艺术类的公选课，一开始不知道植物压花是干嘛的，后来第一堂课听老师的讲解就懂了，压花是将植物材料包括根、茎、叶、花、果、树皮
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《植物生理学》课程教学大纲
《植物生理学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编号：15105123 课程类别：必修课 适应专业：园艺专业 总学时：48学时 总学分：2.5学分 课程简介：植物生理学（Plant Physiology）是研究
