专题：中学班主任考核制度
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龙海中学班主任考核制度
龙海中学班主任考核制度 一、班主任职责 1、班主任到岗：班主任8：00前到班。检查学生到校情况，学生如未正常到校，应立即与家长联系，了解原因。如学生生病，家长必须交病假条、请假条
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弥兴中学班主任考核制度
弥兴中学班主任考核制度班主任是学校学生班级教育教学活动的直接组织者和领导者。班主任在对于培养人才做好德育工作起着主导作用，为了更进一步地加强和改善德育工作，提高和发
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枣庄三十一中学班主任考核制度
枣庄三十一中学班主任考核意见为了更好地调动班主任全体工作的积极性，激励班主任管理好班级，促进我校的管理工作再上新台阶，公平公正地评价班主任，特制定此评选办法。
一、 参加 -
中学考核制度
#####中学考核制度
一、教学工作考评制度
教学管理人员要在深入教学实际、全面检查、获取准确的第一手材料的基础上，依据考核标准认真做好教师的教学考核工作，其考核内容、考 -
班主任考核制度
中学班主任工作规程及考核制度
为适应时代和教育形势的发展，加强德育工作，提高我校班主任工作的规范化、科学化程度，增强德育工作实效和班集体的育人功能，特依据《教育法》、《 -
《班主任考核制度》
XX中学班主任考核制度学校：__________时间：2022年3月XX中学班主任考核制度一、指导思想为进一步规范班级日常管理，强化学生的文明礼仪教育和良好行为习惯的养成教育，全面提高学
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班主任考核制度
旧县小学班主任工作考核制度 一、指导思想 为了全面贯彻党的教育方针，加强学生的思想品德教育、强化小学生日常行为规范训练，促进学生养成良好的行为习惯，通过班主任队伍建设，加
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班主任考核制度
班主任考核制度 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任
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清水铺中学班主任工作考核制度专题
清水铺中学班主任工作考核制度 一、考核目的 对班主任工作实行科学管理，统一要求；对班主任工作考核实行公平、公正、公开考核；及时总结班主任工作的典型经验和存在问题，推广先进
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班主任考核制度15篇
2016-2017杨峰中学班主任考核制度 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、
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班主任聘用、考核制度
小学班主任聘任、考核制度（讨论稿） 班主任是日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是学生健康成长的引领者，班主任要努力成为学生的人生导师。为进一步明确班主任工作职
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《学校班主任考核制度》
学校班主任考核制度一、考核目的为了促进班主任积极有效地开展班级管理工作，创建良好的班风和校风；为了科学、规范地考核评价班主任工作，树立先进典型，体现奖优罚劣、奖勤罚懒的
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班主任工作考核制度
班主任工作考核制度 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性，主动性和创造性，促进班级管理工作的制度化，规范化，衽班主任工作与津贴挂钩，体现按劳取
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班主任工作考核制度
班主任工作考核制度10篇
班主任工作考核制度1
为了加强学校管理，调动班主任的工作积极性，实行班主任工作量化考核，在上级停发班主任补贴，学校经济十分困难的情况下，决定从勤工俭 -
学校班主任考核制度
学校班主任考核制度 一、考核目的 为了促进班主任积极有效地开展班级管理工作，创建良好的班风和校风；为了科学、规范地考核评价班主任工作，树立先进典型，体现奖优罚劣、奖勤罚懒
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班主任工作考核制度
四庄初中班主任工作
考核制度为明确班主任工作职责，充分调动班主任工作的积极性，使班主任队伍管理科学化、制度化、规范化，合理发放班主任津贴，特推行如下班主任考核制度：
1、班 -
上犹中学学生会考核制度
上犹中学学生会考核制度
（试行）
为加强校学生会自身建设，完善各项管理机制，更有效的开展各项工作、更好地服务同学、活跃校园文化、艺术氛围，同时为了进一步增强学生会干部的自我 -
班主任管理考核制度（5篇）
班主任是班集体的组织者、管理者和班级学生的教育者，是学校实施教育教学工作计划的主要力量。班主任在学生全面发展健康的成长中起着重要的引领作用，既要负责协调本班级教育和
