专题：增效氮肥的功能
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12-083增效氮肥小麦试验报告
河南省土壤肥料站 “增效氮肥”在小麦上的 肥效试验报告 按照农业部《肥料登记管理办法》、《肥料登记指南》和《肥料效应鉴定田间试验技术规程》（NY/T497--2002）的要求，为验
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19小型氮肥企业防火安全技术初探
小型氮肥企业防火安全技术初探 房光辉 我国石油、煤炭化学工业的发展，为化肥工业提供了良好的条件，特别是小型氮肥企业得到了迅速发展。目前我国小氮肥厂年产氮肥已达四千万吨
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合成氨__氮肥__成都玉龙化工实习报告
过程装备与控制工程专业 化工厂生产实习报告 二Ο一Ο年三月十五日 目录 一 前言.....................................................................................
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中国大氮肥发展与展望（推荐5篇）
中国大氮肥发展与展望截止2010年底中国共有26个大氮肥企业，计29套合成氨、28套尿素、1套硝酸磷肥装置。
以上装置包括中石化5套合成氨/尿素装置（安庆、湖北、九江、巴陵、镇海 -
减负增效
“减负增效”是当前新形势下的教育任务，这种新的要求正成为推动教育改革向纵深方向发展的原动力。从以往多课时讲解、多自习课辅导的情景陡然转变到精简课时、减少学生过多课
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减负增效
新形势下的地理教学如何减负增效 姚周寨中学 李婷婷 减负增效是进一步深化新课程改革的重要课题，一方面，通过减负，促进学生自主发展和全面发展，另一方面，通过增效巩固和发展素
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浅谈减负增效
浅谈“减负增效”的策略
减负，对于当前基础教育的意义是不言而喻的，对于学生整体素质的提升是至关重要的，因此再赘言减负的现实价值，就有多此一举之嫌。目前，我们所应关注的是：如 -
减负增效
谈“减负增效提质” 一、引言 “减负增效”是多年来实施素质教育所追求的重要目标。减负增效提质，减负是前提，增效是路径，提质是目标，三者之间是关联的，但非因果关系。减负是切断
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挖潜增效
红豆集团通用科技股份有限公司全钢二厂开展“挖潜月”活动 迈入3月，红豆集团又一个“挖潜月”如期而至。江苏通用科技股份有限公司全钢二厂“挖潜月”活动正式启动。这次活动
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减负增效文档
落实减负增效，提升学生品质
曹娅希
近几年我一直教高段数学，单调乏味、机械重复、训练低效的大量作业、名目繁多的各类考试，各类假日辅导班、强化班，课外家教活动等“有形负担” -
浅谈如何减负增效
浅谈如何“减负增效”中小学生负担过重已引起了国家及各级教育行政部门的高度重视，“减负”已成了教育界刻不容缓的头等大事。我们全体教师学习了省教育厅关于《规范中小学办
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减负增效
减负增效”背景下建构中学政治智慧型课堂的思考在“减负增效”背景下，如何减负不减效，减负能增效，成为摆在学校和每个教师面前必须面对的现实性紧迫性的问题。“穿新鞋走老路”
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减负增效
教研员们对各学科教学中普遍遇到的问题，特别是一些教师在课堂教学中只重探究知识的过程，轻知识的掌握问题进行了认真的剖析，提出了在教学中应该怎样改进的方法。对教师们堂课中
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增效工作总结
“六查六整顿”挖潜增效工作的 总 结 “六查六整顿”工作从3月7日至6月3日实施以来，我站对“六查六整顿”工作进行了全面的验收，我站按照公司的要求和部署，分四阶段开展“六查
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减负增效
减负”促发展 “提质”创特色 “减负提质”是遵循教育发展规律，切实推进素质教育，减轻学生的过重课业负担，提高教育教学质量的关键之举；是加强学校科学管理，创办人民满意教育的
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HR如何增效
如何提高工作效率，解决目前招聘问题增效10%
招聘是指在制定相应的职位空缺计划，并决定如何寻找合适的人员来填补这些职位空缺的过程。招聘作为企业获得优秀人才的重要途径，获得 -
功能材料
2010-1011学年第2学期《功能材料》期末考试 超轻超宽带电磁波吸收材料研究动态 （海南大学材料与化工学院，材料科学与工程系） 摘 要：结合超宽带新体制雷达的研究动态及军事应用潜
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在2009年中国国际氮肥甲醇大会上的致辞（推荐）
在2009年中国国际氮肥甲醇大会上的致辞
商务部产业损害调查局杨益局长各位来宾，女士们、先生们：
大家上午好！很高兴参加2009年中国国际氮肥甲醇大会。首先我代表商务部产业损害
