专题：做习惯的主人主题班会
-
做习惯的主人
《做习惯的主人》主题班会设计方案
七年级三班湛玉禄
一、 计划课时
一课时
二、 班会目的
１． 使学生认识到好习惯的重要性及坏习惯的危害；
２． 初步培养学生好的学习习惯，并与不良 -
做习惯的主人
《做习惯的主人》活动设计方案一、 计划课时
一课时
二、 活动目的
１． 使学生认识到好习惯的重要性及坏习惯的危害；
２． 初步培养学生好的学习习惯，并与不良习惯作斗争。
三、 活动 -
做时间的主人 主题班会（推荐）
“做时间的主人”主题班会 一、班会课目的： 通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。并且从交
-
做学习的主人主题班会
做学习的主人主题班会 做学习的主人主题班会 一、活动目标： 1、面对挫折，要勇敢、坚强，要学会在困难中微笑。 2、从小树立起积极向上的人生态度，有意识的培养学生战胜自己、克制
-
《做时间的主人》主题班会
做时间的主人
——九（1）班主题班会
一、班会背景
今天的社会是一个高速发展、充满竞争的社会，只有具备高效的工作能力和优秀的心理素质，才能成为时代的强者。九年级是人生的第一 -
做情绪的主人主题班会
“做情绪的主人”主题班会 时间：2012年4月12日 参加人员：**班全体学生 班会目标： 1、懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。 2、学会合理宣泄不良情绪，保持积极、乐观
-
“做时间的主人”主题班会设计方案（模版）
“做时间的主人”主题班会设计方案 教育背景： 时间一去不复返。古代就有“逝者如斯乎”的感慨。可是，在学生中间浪费时间的现象却很严重。 教育目标： 通过各类形式的活动，让学生
-
做时间的主人主题班会教案
做时间的主人主题班会教案 教学目的
1、教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。培养学生珍惜时间的好习惯
2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会， -
做时间的主人主题班会教案
做时间的主人 ————主题班会教案 活动目的要求： 1、同学们了解时间的单向前进，一去不返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。 2、 使同学们自觉以革命伟人、古人、优秀
-
做时间的主人主题班会（大全5篇）
做时间的主人主题班会 七年级（9）班执行人：樊红梅 活动目的： 1、教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。培养学生珍惜时间的好习惯 2、认识珍惜时间的重
-
做时间的主人主题班会记录
做时间的主人 主题班会
活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。 活动重点和难点：让 -
做时间的主人主题班会教案
做时间的主人主题班会教案 活动目的要求： 1、同学们了解时间的单向前进，一去不返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。 2、 使同学们自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为
-
习惯主题班会
好习惯伴我行主题班会第二实验学校 吴爱青班会目的 1、通过本次主题班会，使学生认识到什么是好的学习习惯？为什么我们要有好的学习习惯？如果我们习惯不好会怎么样？每个人身上都
-
做情绪的主人主题班会活动策划
"做情绪的主人"主题班会活动策划 一、 活动目的 当代大学生是幸福的一代，也是面对诱惑的一代。面对社会上各种竞争，大学生面对就业、友情、爱情等方面的压力，导致出现各种心理
-
珍惜时间,做时间的主人 主题班会主持稿
活动目的： 通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。 活动理念： 五年级是小学的一个重要过渡阶
-
1604班“做情绪的主人”主题班会教案
1604班“做情绪的主人”主题班会 教学目标： 1、 2、 3、 使学生了解自我的情绪，学会正确对待不良情绪。 促进班级同学之间的沟通，增强集体凝聚力 培养学生说话能力 重点：学会正
-
做时间的主人主题班会教学设计专题
《珍惜时间》主题班会活动方案 设计理念： 学习是初中生的主要任务，由于初三上学期各学科都会上一部分（或全部）下学期的课程和难度的增加，许多学生开始困惑于时间的不够用，以至长期
-
珍惜时间_做时间的主人_主题班会主持稿
活动目的： 通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。 活动理念： 五年级是小学的一个重要过渡阶
