专题：中学生物实验教案
-
中学生物实验教学计划
中学生物实验教学计划 实验教学是整个教学活动的重要环节，是提高学生学科素质，培养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可少的。因此，做好实验教学工作就显得至关重要
-
中学生物实验心得
实验心得 人们常说，实践是检验真理的唯一标准。纸上谈兵总不如真刀真枪来的实在，以前在高中时，为了应付考试，课本上的实验都是讲了的，不过从来没做过，知道原理和过程，却不知其所以
-
中学生物实验1
中学生物实验教学有效性策略的研究与探讨 研究背景：生物实验教学是中学生物教学的重要组成部分，在新课程标准中占有重要的地位和较大的比重。可是实验教学仍然是我国生物教学
-
中学生物实验教学研究一
中学生物实验教学研究一
时间：2011年9月21日
地点：生物实验室
参与人：生物组
主题：让学生了解仪器和药品
学生了解仪器和药品，是培养学生运用能力的基础
“知其然，应该知其所以然 -
浅谈中学生物实验的教学
浅谈中学生物实验的教学 随县草店镇中心学校张玉发 生物学是一门以实验为基础的学科, 在培养青少年创造性思维和创造能力。在生物学教学中，学生实验，实习和观察等实践环节对学
-
中学生物七年级上册实验教学计划
中学生物七年级上册实验教学计划 2012---2013 学年第一学期 生物实验教学是整个教学活动的重要环节，有利于把学生带入发现问题的情 境，使学生在分析实验问题之中和在解决实验
-
中学生物实验教学研究-作业7
1、生物学实验教学中学生的应有的角色是什么？
答：学生是问题的发现者，知识的构建者，实验的实施者。
2、生物学实验教学中教师与学生的关系是什么？ 答：（1）塑造民主、平等的教学风格。 -
中学生物实验教学研究-作业5
第五章
研究性实验教学的一般过程是什么？
答：1．提出问题：学生在阅读、观察、调查中对自然现象、生活现象或实验现象产生好奇，发现或提出研究价值的问题。
2．假设与猜想：在已掌握的 -
中学生物实验教学研究-作业8
1、生物学实验教学中评价的作用是什么？
答：（1）了解叫和谐的具体情况。
（2）调节教和学双方活动。
（3）进一步调动师生积极性，激发学生学习的主动性。2、生物学实验教学中评价的内容和形 -
中学生物实验教学研究二[精选5篇]
中学生物实验教学研究二
时间：2011年10月12日
地点：生物实验室
参与人：生物组
主题：培养学生善于分析实验程序
一个较为复杂的实验过程是设计人员长期辛勤劳动的结晶，它往往是经 -
中学生物教学法实验评课稿
《中学生物教学法》实验 评课稿 生物系 生物科学 082班贺 楠 2008131211 本学期，我们开设了一门名为《中学生物教学论》的理论课，针对这门课程，我们进行了中学生物实验的讲课活
-
中学生物教案2014（五篇材料）
中学生物教案 授课内容：组成生物体的化学元素授课班级：七年级一班 教师：张亚娟授课日期：2014-10-26 教学目标： 一.知识目标： 1） 了解构成细胞和生物体的化学元素组成； 2） 掌握构成细
-
中学生物教学实验研究-作业4
简答：
1、谈谈生物实验教学与学生培养的关系。
答：一、知识方面，实验能够帮助学生加深它们对知识的理解和记忆，并有可能在实验过程中发现新知识。
二、技能训练方面，操作技能的获 -
农村中学生物实验教学情况的问卷调查
农村中学生物实验教学情况的问卷调查
亲爱的同学: 您好！
这是一项关于中学生物实验教学情况的调查研究，请您根据您的真实情况认真填写，请直接在答案上划“√”，感谢您的合作！
调 -
新宁中学生物实验准备室规章制度
新宁中学生物实验准备室规章制度
一、在准备室的工作人员必须穿好工作服。
二、准备室应保持整洁，严禁在室内抽烟、用食、会客，未经实验员同意，学生不得进入准备室。
三、任课 -
中学生物实验教学研究-作业6（推荐阅读）
简答：研究性实验教学的一般过程是什么？
答：1、提出问题：学生在阅读、观察、调查中对自然现象、生活现象或实验现象产生好奇，发现或提出有研究价值的问题。
2、假设和猜想：在已掌握 -
中学生物实验创新大赛：酸雨对蚯蚓的影响实验教案
初中生物“酸雨对生物的影响”实验的创新设计 岳阳市第十二中学 李彪 教学目标 1、探究酸雨对生物的影响。 2、体验探究的一般过程，学会控制实验变量和设计对照实验 3、认识
-
实验中学生物实验室安全管理应急预案
实验中学生物实验室安全管理应急预案 为了保障实验教师和学生的生命安全、实验室的安全和国家财产的安全，针对实验室可能出现的燃烧、爆炸、泄漏等事故，特制如下预案。 一、
