专题：中学生心理课程教案
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心理课程教案[精选]
心理课程教案：如何和同学朋友相处 [日期：2010-05-20] 来源： 作者： [字体：大 中 小] 南宁四中 李越玲 一、理论分析： 青少年正处在心理发展最快的时期，渴望了解社会，了解他人，了解自己
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心理课程教案
心理课程教案：认识你自己 文学院 汉语言文学（师范）0908班 20090101218 杜心奇 一、教学对象：初一 二、教学理念： 自我意识是一个人对自己的认识和评价，包括对自己心理倾向、个性
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中学生个体心理辅导课程相关材料
课程相关资料 个人简介： 刘小先，河南师范大学教育与教师发展学院心理系副主任。在学校曾先后讲授了《心理咨询与辅导》等四门课程。态度严谨，每年学生评教均为优秀。曾多次为河
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中学生心理辅导教案（大全）
中小学心理辅导与心理健康教育活动课教案 课题：正确面对情绪 （该论文在心理健康教育学科论文评选中获市教科所壹等奖和省教科所叁等奖） 【辅导目标】 1、提高学生认识不同情绪
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中学生心理课教案
中学生心理课教案
个案交流 加入时间：2008-12-16 9:26:41 点击： 327教案一
课题：了解心理学
教学目标：帮助学生首先端正态度，准确认识心理学。
教学过程：
一． 导入
自我介绍：大家好！ -
中学生恋爱心理教案
关于中学生恋爱心理的教学设计—— 花季，雨季 教学内容 青春期正确认识早恋问题，笑迎花季，正视雨季。 教学目标 1、认识青春期心理发展的三个阶段； 2、根据学生现阶段所处的第二
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心理教育课程教案
心理教育课程教案1 设计背景：升入高中以来，学生面临的学习压力增大，以前的学习动机学习习惯学习目标好多已经不再适用。如何让学生培养新的学习习惯，发现新的学习动机，树立新的
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中学生早恋心理辅导教案
青春期心理健康教育 生命不能承受之重——早恋的困惑 活动目的：通过活动，帮助学生深入认识早恋对学习和生活的影响，认清早恋的危害，引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成健康的异性
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中学生早恋心理辅导教案
把握青春·拒绝早恋 ——中学生青春期心理健康教育班主任：杨良裕 活动目的：通过活动，帮助学生深入认识早恋对学习和生活的影响，认清早恋的危害，引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形
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中学生早恋心理辅导教案
青春期教育---如何看待早恋心理教案 新会会城华侨中学 张仲甜 活动理念：早恋，在当今社会是一个敏感的问题，也是一个不容疏忽的问题--因为它在很大程度上影响了青少年正常的学习
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中学生焦虑心理辅导教案
中学生焦虑心理调适教案 大石岭初级中学 周先锋 教学重点：如何让学生理智对待学习压力和考试焦虑? 学习压力和考试焦虑是学偶生中普遍存在的现象，但是许多学生存在学习压力过
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中学生心理素质教育教案[精选5篇]
中学生心理素质教育教案 一 、中学生的身心发展 课题：青春期：成长的季节 作者: 舒兰十中 姜仁亭 教学目的：通过讲解或阅读帮助中学生认识青春期的特点，了解青春期所带来的生理变
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【心理课程教案】如何面对压力
如何面对压力 教学目的： 当今大多数中学生由于面对巨大的学习压力而导致的一些心理压抑现象较多，这已影响到中学生的心理健康。通过此次活动，让学生了解如何面对压力，化压力为动
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心理课程教案（共5则）
第一课时：青春期：成长的季节 教学内容： 导言：青春，是一个另人神往的字眼，在青春期会发生很多动人的故事，到处是讴歌青春的诗篇，到处是赞美青春的词句，青春期是人生中最美妙的阶段，难
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中学生心理调查报告
中学生的学习心理状况调查报告
我们于2006年３月～５月，对渔峡口镇的两所初中学生的学习心理状况进行了调查。通过调查研究，对农村初中生的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前 -
中学生心理测试题
中学生心理测试题 1、 你夜里睡觉时，是否总想着明天的功课？A.是 B.否 2、 老师在向全班提问时，你是否会觉得是在提问自己而感到不安？A.是 B.否 3、 你是否一听说“要考试”心理
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中学生心理辅导[大全]
中学生心理辅导
第一章中学生心理健康
一、心理健康的标准
1、心理健康：一种良好的持续的心理状态与过程。表现为个人具有生命活力，积极的内心体现，良好的社会适应，能有效发挥身 -
浅谈中学生心理承受能力
浅谈中学生心理承受能力
中学生心理承受力是一个由不成熟到成熟的发展过程，而这个过程中尚未成熟的一面，正是导致中学生心理承受力差的内在因素。由于中学生社会阅历浅，认知水
