专题：中学生作文教学
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浅谈中学生作文教学
浅谈中学生作文教学宜阳县赵保乡东赵初中张立宏
浅谈中学生作文教学
宜阳县赵保乡东赵初中张立宏
作为一位语文教师，在二十年的初中作文教学中，我发现，绝大部分学生普遍缺乏写 -
中学生自主作文教学初探
中学生自主作文教学初探 语文新课程标准在写作方面作了明确的导向：“尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间”，学生“能不拘形式地写下见闻、感受和想像”，“根据个
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中学生想象作文教学设计两篇
中学生想象作文教学设计两篇 【写作目标】： 1、学习和掌握联想和想象的思维方法，进一步提高学生联想和想象的能力。 2、了解联想和想象的表达功能，在写作中恰当地运用联想和想
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中学生英语词汇教学
英语词汇教学初探
金乡二中陈方园
要掌握一门外语，就必须掌握大量的单词。在中学英语教学中，词汇是英语教学的基础环节。教师常常把语言与词汇比作大厦与砖头，以此向学生说明词 -
中学生教学心得体会
冷静看待当前的创新教育——对于阅读教学中培养学生创新精神的一点感悟在学习了新的语文课程标准后，发现新课标在加强语文教学中语言文字与文化素养积蕴的同时，也强调了学生
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中学生教学工作总结[大全]
如何挖掘学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练，我除在学校进取学习理论知识外，同时进取参加教师培训。仅有在平时不断的学习中慢慢积累知识，一起来看看中学生教学工作总结
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中学生教学心得体会（范文模版）
冷静看待当前的创新教育——对于阅读教学中培养学生创新精神的一点感悟在学习了新的语文课程标准后，发现新课标在加强语文教学中语言文字与文化素养积蕴的同时，也强调了学生创
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语文教学中学生
语文教学中学生“不回答问题”的原因及对策一、课题研究的目标
1、找出中学语文教学中学生“不回答问题“的原因；
3、制定出中学语文教学中学生“不回答问题“的对策；
3、全面 -
浅谈数学教学中学生（精选合集）
浅谈数学教学中学生“差异性”问题的探讨
余庆县龙溪小学：陈琼英
数学教学不仅要使学生学到知识，还要重视学生获得知识的思维过程。剖析获取知识和解答问题的过程。可以加深学 -
中学生作文
与遗憾交个朋友人一出生，就注定无数的遗憾，遗憾如同影子一样陪你走到人生的终点。 绝美的女子，也会害怕时间的一次眨眼，但注定要面对白发苍老的容颜，便会感叹‚最是人间留不住，朱
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中学生作文
《戒烟记》
当你来到我家，看到烟雾缭绕，可千万别以为进了人间仙境，或是以为我家失火了。原因只有一个，那就是———爸爸在抽烟。
我经常劝爸爸，常常给他讲一些大道理，可他却不以为 -
中学生作文
从我呱呱坠地的那一刻开始，爸爸就是我的启蒙老师，他教会了我在自己的人生中怎样立足，他就是对我影响最大的那个人。
在我五年级的时候，我的功课很差，成绩总在倒数，我受到了很多老 -
中学生作文
心底的期望小时候，每当听外公外婆唱起“没有共产党就没有新中国„„”，年幼无知的我就觉得很奇怪：这个共产党究竟是谁呀，这么伟大，能让百姓们对她如此爱戴与崇敬？后来我慢慢长大了
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中学生作文
在逆境中成长
没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟;没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考虑怎样克服困难。彼得逊说过：“人生中，经常有无数来自外部的 -
中学生作文[合集]
中华魂在我们生长着的这片神奇的沃土上，孕育了五千年的历史文化，从辉煌的古代文明到水深火热的近代磨难，从百废待兴的新中国到意气发风的跨世纪，一个个新的崛起，一个个盛世的昌荣
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中学生作文
雨，哗啦啦地下着；风，呼呼地吹着。天，好像快要塌下来似的，暗暗的。突然，“咔嚓——”的一声闪电，吓得小草都弯下了腰。当时的我，竟如此恐惧，蜷缩在一个角落里„„那时候是在初一，正在进
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2016中学生作文
2016中学生作文范文 第1篇：为了心中的那片碧水 我生长在海子湖边。 海子湖的水曾经非常澄碧，蓝天白云在湖面上投下影子，朝霞晚霞使她五彩缤纷。她向我们提供必须的生活用水，灌
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中学生作文
感谢雨中葵花
孔纤纤
批满红色错号的试卷打破了我平常的冷静，老师只是冷冷的甩下一句“放学”，你先留下。老师并没有责备我，只是让我好好想想。 “啊，下雨了”我大声叫道，急忙推
