专题：做学习的主人导学案
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《做时间的主人》导学案
做时间的主人
【学习目标】
知识目标：明确我们是时间的主人，学会珍惜时间，科学安排时间，学会守时。 能力目标：学会合理安排时间，提高办事效率。
情感态度与价值观：珍惜时间，科学安排 -
说和做导学案
说和做 ——记闻一多先生的说和做 教学目标： 1、了解闻一多先生的主要事迹. 2、通读课文，理清文章的思路，理解文章内容。 3、抓住文章记叙的主要事件，把握人物的品格和精神。
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《黄河的主人》导学案（写写帮推荐）
《黄河的主人》导学案 一、创设情境，激趣质疑 1、动态演示黄河 师：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这是古代诗人描写黄河的名句，黄河是中华民族的摇篮，孕育着中华民族五千年
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做学习的主人演讲稿
做学习的主人演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！我是来自九年级一班的朱兴慧，今天站在这里，向同学们讲述我学习的点滴经验。首先，学习要有端正的态度。学习是为了 -
演讲稿,做学习的主人
大家早上好!今天我在国旗下讲话的题目是《做学习的主人 做生活的强者》。 亲爱的同学们，你或许受到过不少挫折，经历了不少失败。在学业上无所成就。因而哀叹生活的不公平，因而
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做学习的主人演讲稿
做学习的主人演讲稿集合六篇做学习的主人演讲稿 篇1
敬爱的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好!今天我们演讲的题目是《珍惜优越环境，做学习的主人》。前几天偶然看到了一幅漫 -
做学习的主人演讲稿
【热门】做学习的主人演讲稿4篇做学习的主人演讲稿 篇1
敬爱的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好!今天我们演讲的题目是《珍惜优越环境，做学习的主人》。前几天偶然看到了一 -
做学习的主人（5篇）
《做学习的主人》教学设计教学目标
认知：
1．知道主动学习是有学习自觉性的表现，是学习好的重要条件，可以提高学习效果。
2．知道主动学习的一些事例。
情感
敬佩主动学习的人，并愿 -
做学习的主人,做学习的强者
做学习的主人 做生活的强者
大家早上好!今天我在国旗下讲话的题目是《做学习的主人 做生活的强者》。
亲爱的同学们，你或许受到过不少挫折，经历了不少失败，在学业上无所成就。 -
做学习的主人演讲稿
做学习的主人演讲稿演讲者：吕娟，特级教师，河南省教师教育专家，全国第二届百佳语文教师，中原名师培育对象，河南省名师，河南省教学标兵，河南省优质课比赛一等奖获得者。演讲时间：2018.1
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导学案学习心得体会
导学案学习心得体会 田晓昀 所谓“学案导学”是指以学案为载体，以导学为方法，学生的自主学习为主体，教师的启迪引领为主导，“传业、授道、解惑”，师生共同合作完成教学任务的一种
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学习导学案心得体会（大全）
学习《高效课堂导学案设计》心得体会 在校领导的重视下，学校给每位教师定制了一本《高效课堂——导学案设计》。初拿到此书，厚厚的一本，觉得内容应该很丰富。翻开内容，里面涉及
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导学案学习心得体会
导学案学习心得体会 ——高锦龙 我抽时间学习了《学案导学问题解答》一书，从中学到了很多理论知识，进一步感受了新一轮课程改革的教育理念，学案导学这种授课模式的目的在于引
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学习导学案心得体会
这学期，我担任的是五年级的数学教学任务，作为小学阶段的高年级，我想在培养学生的自学能力做些尝试。于是，我大胆地对导学案进行研究，尝试课前让学生自学。 经过两个多月的学习和
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学案导学 学习心得体会
学案导学 学习心得体会 假期学习了《学案导学问题解答》一书，从中学到了很多理论知识，进一步感受了新一轮课程改革的教育理念。学案导学这种授课模式的目的在于引导学生自主思
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学案导学 学习心得体会
学案导学学习心得体会 端氏小学史软鹏 太谷之行，无疑是我教育教学思想的一次革命。他使我欢欣鼓舞，又使我手足无措，更使我对新课程改革有了一个更清醒的认识。以下是我对学案
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学案导学学习资料
“学案导学”学习资料一 “学案导学”教学法是一种新型的教学模式，它旨在通过学生的自主学习，培养学生的自学能力，提高教学效益。所谓“学案导学”是指以学案为载体，以导学为方
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导学案学习情况调查表
导学案学习情况调查表
同学：你好！这是一份无记名调查问卷，本问卷纯属调研性质，你如实的回答将为我们提供有建设性的信息。调查结果仅用作课堂教学研究，不用作其他目的。谢谢你的
