专题：中小学教师教科研课题
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“教科研课题情况”汇报材料（本站推荐）
“教科研课题情况”汇报材料 学校以“办人民满意的教育”为办学宗旨，确立了“把孩子引向幸福之路”的办学理念和“学生成才 教师成名 打造名校 和谐发展”的办学目标。领导
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2013年度教科研课题工作汇报
2013年度教科研课题工作汇报课题类别：
课题名称：
主 持 人:
所在部门：
起止年限：
联系电话：大兴安岭职业学院
一、年度研究工作进展情况 （正文：宋体小四）二、已取得的成果 （正文：宋体 -
教科研课题管理制度
高格庄中心初级中学
教科研课题管理制度学校本着“科研兴师、科研兴校、科研兴教”的原则，为了加强学校的教科研课题的管理工作，确保学校课题建设和课题研究工作趋于正常化、 -
教科研课题工作计划
教科研课题工作计划
一、指导思想以《新课程标准》为纲，以课本为本，依据实际，我们组申报的旗级课题是：小学语文巧用课堂语言，关注教学细节的研究。围绕“以教育科研为突破口，以课 -
教科研课题管理制度
三十三中学教科研课题管理制度一、指导思想
1、为加强和完善学校教科研课题的管理，使课题研究的管理规范化、制度化、科学化，提高校级以上课题研究的水平和质量，较好地发挥教科 -
教师教科研素养培训小课题参考
舟山第一初中教师教科研素养培训*小课题研究 说明：以下课题源自于教师们工作实践中提出的问题与思考，作为教师开展小课题研究的参考选题。
1、语文背诵作业质量监控策略研究2 -
中小学教师做课题如何创新
中小学教师做课题如何创新 既然是做课题研究，就要对教育教学工作中遇到的问题有新的思考，有新的对策，有新的举措．产生新的变化，出现新的成效：科研的本质就应当具有创新，创新具有新
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中小学教师怎样做课题
中小学教师怎样做课题 教育科学研究是利用科学理论对教育现象、教育规律进行研究并用来指导教育实践的活动。教育科学课题研究是进行教育科研中普遍采用的一种方式，近10年来，
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中小学教师如何进行课题研究？
中小学教师如何进行课题研究？ 前言 什么是课题？很多理论书籍中都有阐述，但中小学教师所从事的研究课题和专家的研究有很大的区别。 首先，“课题”就是一个问题，是自己在一段时间
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中小学教师如何开展课题研究
中小学教师如何开展课题研究（讲座提纲） 一、什么是教育科研 教育科研是一种运用科学的理论和方法，有意识、有目的、有计划地对教育领域中的现象、问题和规律进行研究的认识活动
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中小学教师如何进行课题研究
中小学教师如何进行课题研究 课题研究的作用 第一，教师进行课题研究是教师专业成长的需要。时代发展很快，教育改革的步伐也很快。在信息化的社会里，要立足就必须有不断学习的意
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中小学教师如何开展课题研究
中小学教师如何开展课题研究 一、课题研究概述 1、什么是课题研究？ （1）课题研究是运用科学的研究方法去探索教育的客观规律的过程，也是通过认识教育规律来提升教师素质、提高教
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中小学教师如何做课题研究
中小学教师如何做课题研究 撰写人：张杰 一、 中小学开展教育科研的意义 * 教育改革与发展的需要，有利于学校领导、教师转变教育教学观念 * 研究性学习，在研究中提高认识、转变
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如何选择教科研课题题目
如何选择教科研课题题目当前，我们开展教育科研课题研究，总觉得得难以找到研究的问题，即使找到了却不适合于研究。主要表现为：
问题宽泛。
即研究的主题太大，无从下手。在时间和 -
磴口县教科研课题自查报告
磴口县教科研课题自查报告 为了推进课题深入进行，实现课题管理科学化、规范化，不断提高科研课题管理水平和科研成果质量，我县研训信息中心，依据《巴彦淖尔市立项课题中期检查评
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中学教科研课题管理制度
学校本着“科研兴师、科研兴校、科研兴教”的原则，为了加强学校的教科研课题的管理工作，确保学校课题建设和课题研究工作趋于正常化、规范化。并通过对课题的管理，着实提高教科
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幼儿园教科研课题有关资料[本站推荐]
幼儿园教科研活动经验材料 幼儿园教科研活动经验材料 园本教研兴园之本近年来，随着幼儿园教研活动的深入开展，我们越来越深刻地意识到：教育研究活动对提高园教育质量教学，提高全
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课堂教学改革教科研课题
张村中心校
课堂教学改革教科研课题1、如何根据学科特点和课堂教学内容，恰当地安排教学环节？
2、如何落实“一学两研”的备课要求？
3、如何在备课中突出实效性，提高教案质量？
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