专题：哲学与数学教学
-
数学与哲学读后感
《数学与哲学》读后感 柳迪 假期里，我看了张景中院士献给数学爱好者的礼物----《数学与哲学》一书，书中主要内容包括了“万物皆数”观点的破灭与再生、哪种几何才是真的、变量
-
数学与哲学读后感
《数学与哲学》读后感假期里，我看了张景中院士所著的《数学与哲学》这本书，书中主要内容写了，关于“万物皆数”这个观点的破灭与再生，还有哪种几何才是真的，自然数有多少，等等有趣
-
哲学与人生教学反思大全
《哲学与人生》教学反思与感悟 彬 县 职 教 中 心田 小 锋 《哲学与人生》教学反思与感悟 彬县职教中心 田小锋 随着国家对中职学校的教材改革，《哲学与人生》课也在教材的
-
智慧的哲学与哲学教学的智慧
智慧的哲学与哲学教学的智慧 摘 要：哲学是彰显智慧与魅力的课程。当下哲学课堂非但不能与智慧结缘，反而导致了对哲学精神之崇高性、儒雅性、智慧性的摒弃和消解。哲学课堂应成
-
《课程与教学哲学》读后感（最终定稿）
《课程与教学哲学》读后感
《课程与教学哲学》是我最近很欣赏的一本书，它在研究教学会不会走向哲学。学生在寝室里呆久了，会生出寝室文化。喝茶的人会生出茶文化，那么教学的人 -
人生与哲学范文合集
一、哲学的定义 说句实话，在拜读《哲学与人生》之前，我还真没有深究过，在这里有必要先熟悉一下哲学的定义：哲学的原意是“爱智”。哲学作为一门学问，原来只是一种生活态度，就是保
-
哲学与人生
哲学与人生——从哲学看苦乐人生 姓名：侯刚 学号:20134615 13级自动化学院自动化专业摘要：当人类不断地探索宇宙的奥秘、洞察人生的意义，超越现实，向前提挑战，展望未来时，就产生了
-
哲学与政法学院
哲学与政法学院在云师大有着悠久的历史。她有法学，哲学，思想政治教育，社会学四大专业，随着云师大的不断发展，哲学与政法学院也逐渐壮大起来，而哲学与政法学院的团委领导下的学生会
-
哲学与人生
浅谈柏拉图的哲学思想 这个学期通过哲学与人生选修课的学习使我对“哲学”这个以前看似很遥远并且从未涉足的领域有了一些浅显的认识。对于各个哲学家的哲学观点有了一定程
-
哲学与人生
1. 从远古开始，人们就把“天”作为人类智慧追索的的对象，诗人屈原提出了172个“天问”的回答中，具有唯物主义倾向的是（ ） A. 天行有常，不为尧存，不为桀亡B. 生死有命，富贵在天 C. 万
-
哲学与智慧
静的哲学·静的智慧 姓名：陈衍春学号：09120224 院系：材料学院电子信息材料系 摘要：“静”在中国文化中占有很深得内涵，在《庄子》、《道德经中》《文心雕龙》中都有很高深的哲
-
哲学与人生
哲学与人生 十节课的时间，对于学习哲学来说真是太少太少了，也许我们才刚刚入门，也许我们还没有入门。不过经过十节课的耳濡目染，我也有一些属于自己的心得与体会。也许老师看了
-
哲学与人生
哲学与青春里的爱情 痴情的人永远都抱着这样的想法：连我自己都被自己感动，他有什么理由不被我打动呢？但坚持不懈的温柔只能证明你是一个坚持不懈或者温柔的人，仅此而已。 牵我双
-
教育与哲学
学校教育中存在的问题——德育
改革开放以后，中国大力发展教育，期间经历了许多改革和各种举措，给学生们提供了受教育的机会，但依然存在着诸多问题。就我个人而言，当今学校教育中 -
哲学与人生（范文模版）
《哲学与人生》的读后感《哲学与人生》这本书从苏格拉底到孔子，从存在主义到道家的智慧，从神话悲剧到文化视野，从审美到宗教等方面以哲学的角度省思人生。本书不仅是学习了许多
-
哲学与人生
《哲学与人生》教学计划
一、课程性质与任务《哲学与人生》是中等职业学校学生必修的一门德育课，本课程以邓小平理
论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生 -
哲学与人生
从哲学到人生
我生从何来，死往何处？
我为何要出现在这个世界上？
我的出现对这个世界意味着什么？
是世界选择了我，还是我选择了世界？
我和宇宙之间有必然的联系吗？
宇宙是否有尽头？时 -
《哲学与人生》课教学工作总结
《哲学与人生》课教学工作总结 陈素珍 本学期我担任高中二年级三个班的《哲学与人生课》教学工作。本学期即将结束，现将这个学期的教学工作总结如下： 一、正视政治管理论和教
