专题：怎样读懂古代诗词
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怎样读懂古代诗歌
怎样读懂古代诗歌 怎样读懂古代诗歌 古代诗歌，有比较浅显易懂的，但更多的在阅读理解上会有一定难度。有时读一首诗，看了几遍还是不甚了了。遇到这种情况，可尝试以下的方法，或许对
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怎样读懂古典诗词
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怎样读懂古典诗词 作者：李志勇
来源：《语文教学与研究(教研天地)》2005年第10期 -
古代诗词
古代典籍诗词名句集（九画）风一更，雪一更，聒醉乡心梦不成，故园无此声。——纳兰性德 美人才调信纵横——龚自珍 美人如玉剑如虹——龚自珍 美人自古如名将，不许人间见白头。——艳
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怎样读懂一段话
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怎样读懂一段话
作者：李光宏 蒋 娴
来源：《语文教学与研究(教研天地)》2007年第04期
古代学问家刘勰在他的代表作《文心雕龙》一书中，曾说过这样一句话： -
古代诗词朗诵
如梦令(李清照)
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
沁园春·雪 （毛泽东）
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽，大河上下 -
古代诗词鉴赏范文
古代诗词鉴赏 基础知识思想主题表现手法 意境形象鉴赏技巧炼字赏析 古代诗词欣赏基础知识小结 我国古代诗歌发展脉络 西周：《诗经》是我国第一部诗歌总集，也是我国古代现实主
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古代哲理诗词
古代哲理诗词哲”者，智也；“理”者，道理、事理也；“哲理”就是睿智洞照之人事与自然之理。阐发自然世界与人类社会最基本的、具有普遍意义的道理的诗便是哲理诗。一些含道应物、
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诵读古代诗词
观看了章艳老师的公开课视频《爱莲说》和张春老师的《基于“爱莲说”的解读》我对章艳老师通过朗读和质疑讨论来疏通文意有深刻的体会：
一、通过朗读圈点勾画注明疑难
诵读古 -
古代唯美诗词
可惜东风，将恨与、闲花俱谢。 长记曾携手处，千树压、西湖寒碧。 情切。望中地远天阔。向露冷风清，无人处、耿耿寒漏也。 映落照、帘幕千家。听数声、何处倚楼笛，装点尽秋色。
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经典古代伤感诗词
经典古代伤感诗词1、转身，一缕冷香远，逝雪深，笑意浅。来世你渡我，可愿？2、我自是年少，韶华倾负。3、谁应了谁的劫谁又变成了谁的执念。4、用我三生烟火，换你一世迷离……5、尘缘从
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常用古代诗词字数
1.虞美人/一江春水/玉壶水/巫山十二峰 双调，五十六字，上下片各四句，皆为两仄韵转两平韵。7579/7579 2.苏幕遮 双调，六十二字，上下片各四仄韵。3345745/3345745 3.醉花阴/九日 双
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怎样读懂一首诗歌
怎样读懂一首诗歌 全国卷与安徽卷有诸多不同之处，在高考中，古典诗歌鉴赏是必考题，分值在8--11分之间。命题者一般设计两个问题，考查同学们“鉴赏诗歌形象、语言和表达技巧，评价诗
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怎样读懂一篇课文
读懂一篇课文，是学习课文的基本要求。如何去读懂一篇课文呢？这个问题，应从两个方面去看：一个是“懂”的标准，一个是“懂”的方法。 “懂”，是了解了，明白了的意思。所谓读懂了一篇
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浅谈“怎样读懂一篇课文”
浅谈“怎样读懂一篇课文” 张正杰 素质教育呼唤教师走“减负增效之路。”减负增效关键是教师采用科学的教学方法，让学生学会高效地学习。 “九义”的教材小学语文第九册第二
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怎样读懂一首诗
怎样读懂一首诗 回忆作者所处的朝代和作品风格。分析诗题的中人和事。逐字解说诗句，理解诗的大意。诗最后两句一般是运用议论、抒情，是诗的主旨和意境所在。诗题、描述、议论
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古代咏酒诗词大全
咏酒诗 卷 耳 诗经 采采卷耳，不盈顷筐； 嗟我怀人，寘彼周行。 陟彼崔嵬，我马虺隤。 我姑酌彼金罍，维以不永怀。 陟彼离冈，我马玄黄， 我姑酌彼兕觥，维以不永伤。 陟彼蛆矣，我马?矣。
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古代一百首凄美诗词
古代凄美的一百首诗词 劝君莫惜花前醉，今年花谢，明年花谢，白了人头。——选自《青杏儿》 今年冷落江南夜，心事有谁知。——选自《小阑干》 曾虑多情损梵行，入山又恐误倾城。世间
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古代有关七夕的诗词精选
古代有关七夕的诗词精选①古诗十九首之一（汉）佚名 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤摸素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。
