专题：怎样教好机械制图课
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浅谈怎样教好初中历史
浅谈怎样教好初中历史 高峰中学 黎多锋 人们往往视历史课为“副课”，使得大多数学生对初中开设历史课的重要性认识不足而轻视历史课，再加上七八年级每周两节历史课，九年级每周
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怎样教好初中英语
怎么教好初中英语课
一、使学生对英语感兴趣
每一个学生，都有自己“最喜欢的一门课”与“最不喜欢的一门课”。所以，自然在喜欢地科目上投入更多的精力，自然成绩就上去了，而不喜 -
怎样教好古诗
怎样教好古诗 《语文课程标准》要求１～６年级学生背诵古今优秀诗文１６０篇（段），７～９年级学生背诵８０篇（段），合计２４０篇（段）。为了促使学生主动学习古诗，笔者经过十余年的实践，摸索出一套“三趣曲”教学法，对
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怎样教好语文课（精选五篇）
怎样教好语文课 一、培养小学生学习语文的兴趣兴趣是最好的老师。在课堂教学中，学生有了兴趣，就会形成一种获取知识的强烈欲望，并会轻松克服学习中遇到的困难，把学习看作快乐的
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怎样教好信息技术[5篇范文]
怎 样 教 好 信 息 技 术今天，我们生活在瞬息万变的信息时代，信息无处不在，无时不在。掌握信息技术，能够协助 我们有效地利用信息。在信息时代里，以计算机技术、网络技术和通信技
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怎样教好初中文言文
语文教师如何教好文言文 摘要：文言文教学是初中语文教学最棘手又最不可忽视的一部分。文言文教学质量的提高有赖于学生预习习惯的养成，朗读兴趣的培养，文言文实虚词的积累和理
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怎样教好高中化学（5篇）
怎样教好高中化学
1、认真备课
2、听课：跟有经验老师学习。
笔记：笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展现与提炼。（让学生用自己的语言记下重点、难点，思路。）
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怎样教好高中历史课
怎样教好高中历史课
在新的教学理念下,教学过程是师生双方有目的、有计划地以教材为中介,通过教和学来共同完成预定任务的统一活动过程。教学方式的转变越来越倾向于以学生 -
怎样教好现代诗(精)
我现在任教初一语文,人教版七年级上册的语文教材中,现代诗歌占了很大的分量。可是要很好地把握它们并在课堂上从容应对,实在是件难事。不由让人感叹:现在诗歌教学真的好难。
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怎样教好一年级数学
我们一起成长 如何教好一年级数学 一年级的儿童则对“玩”比较感兴趣，一切以快乐为本，无忧无虑，所以要想教好一年级数学，首先必须激发、培养他们对数学的兴趣。下面是我在一年级
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怎样教好每一个学生
怎样教好每一个学生？ 著名特级语文教师于漪老师的宝贵经验是：“要有能力走进学生的生活世界和心灵世界”，也就是我们经常所说的“胸中有书、目中有人”。 “胸中有书”是教好
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该怎样教好初中
、该怎样教好初中《生物》根据多些实践表明，有的从初中升入中等师范学校的学生，初一学过的最常见的蔬菜名称都不会写，如把“莴苣”写成“窝菊”，把“菠菜”写成“波菜”，把“荠（ｊｉ）菜
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教好文言入门课
上好初中文言文入门课 北京市和平街第一中学王健龙 摘要：文言文是中学语文教学的重要组成部分。由于时空距离较大，文言文与现实生活缺少必要的联系，二者之间形成了一种隔膜，学生
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怎样教好初中数学差生
怎样教好初中数学差生 要想教好初中的数学差生，首先要明白他们形成的原因，笔者认为初中数学差生的形成主要表现在以下几个方面： 1、基本概念、定理模糊不清：不能用数学语言再现
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《怎样教好小学数学》读后感
认真拜读了孙映柏老先生的著作《怎样教好小学数学》后，发现其实数学也没有想象中的那么难教，孙映柏老先生不仅仅是教师，更是一位研究者。在绝大多数数学教师看来，数学不好教，就算
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《怎样教好小学数学》读后感汇编（精选合集）
《怎样教好小学数学》读后感认真拜读了孙映柏老先生的著作《怎样教好小学数学》后，发现其实数学也没有想象中的那么难教，孙映柏老先生不仅仅是教师，更是一位研究者。在绝大多数
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初中化学教师怎样教好化学课
初中化学教师怎样教好化学课 教师专业发展是教师实现人生价值的过程，这就要求我们教师在教学过程中，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提
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怎样教好一年级数学（最终5篇）
怎样教好一年级数学 最初打开一年级的数学教材，给我的印象是：它就象是一本卡通故事书，每一课学习内容、每一道练习题都可以用一个小故事来把它表达出来，并把知识融入到学生的生
