专题：竹影免费教学设计
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《竹影》教学设计
《竹影》教学设计 徽县四中 宋向阳 教材分析： 《竹影》是人教版七年级下册第四单元的一篇自读课文，本单元所选全是文化艺术方面的文章，通过阅读，可以看到作家对艺术的体验和感悟
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《竹影》教学设计 执教者：王敏杰 教学目标 1、品味文中优美诗意的语言，体会文章营造的清新雅致的气氛。 2、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。 3、引导学会观察生活
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竹影教学设计2012（大全）
《竹影》教学设计 教材说明 《竹影》是我国著名文艺大师丰子恺的散文作品。这篇文章以几个少年描描画画的游戏，引出对中国画的艺术体验。本文主要是让学生体会课文表现的天真
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童心品《竹影》 ------《竹影》教学设计 【教材说明】 《竹影》是我国著名文艺大师丰子恺的散文作品。这篇文章以几个少年描描画画的游戏，引出对中国画的艺术体验。本文主要
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《竹影》教学设计
下面是有查字典语文网小编分享的《竹影》教学设计，希望可以帮助到大家。 教学目标： 一、知识与能力：A、体味本文生动形象的描写。 B、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童
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《竹影》教学设计 执教人：王婵 [教学目标] 知识与能力： 1.体味本文生动形象的描写。 2.体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。3.了解中国画和西洋画的不同特点。 过程与
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七年级语文下册《竹影》公开课教案【教学设计】 【学习目标】 1、体味本文生动形象的描写； 2、体会本文所表示出的天真烂漫的童真、童趣； 3、了解中国画与西洋画的不同特点 【
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《竹影》教学设计 学习目标： 、体味本文生动形象的描写； 2、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣；3、了解中国画与西洋画的不同特点。 教学重点： 学习本文生动形象的描写，体
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《竹影》优质课教学设计
《竹影》优质课教学设计 【学习目标】 １、体味本文生动形象的描写； ２、体会本文所表示出的天真烂漫的童真、童趣； ３、了解中国画与西洋画的不同特点。 【教学重点】学习本文生动
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丰子恺竹影教学设计
篇一：《竹影》教学设计《竹影》教学设计【教材分析】 《竹影》叙述几个小伙伴借着月光，在自家的水门汀上游戏，描画映着的竹影，你一笔，我一画，然后引发出对中国画意味的体验：中国
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竹影教学设计 2
竹影教学设计 颍东区冉庙乡中心学校 于俊超 [教学目标] 1．体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣，领会蕴含在童稚的活动中的艺术和美。 2．初步了解中国画和西洋画的不同特
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教学设计 竹 影（5篇）
竹 影 丰子恺 教学目标： 1、体味本文生动形象的描写。 2、 体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。 3、 了解中国画与西洋画的不同特点。 教学重点： 1、整体感知文章内容。
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《竹影》教学设计22
《竹影》教学设计22 竹 影 【教学目标】知识和能力：1、了解丰子恺及其散文作品和漫画。2、初步了解中国画和西洋画的风格差异。 过程和方法：1、体会文中生动的语言描写。2、
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《竹影》教学设计_2
《竹影》教学设计 教学目标：一、知识与能力： A、体味本文生动形象的描写。 B、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。 、了解中国画和西洋画的不同特点。二、过程与方法：自
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18.竹影教学设计范文
《竹影》教学设计 教学目标： 1、积累词语，掌握“幽暗、惬意、包罗、参差不齐”等词语的音、形、义，并学会运用。 2、理解课文内容，了解中国画的独特的艺术魅力。 3、联系生活实
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《竹影》教学思考和教学设计
《竹影》教学思考和教学设计周凌语文工作室《竹影》的教学思考文/周凌这个单元有两篇课文，我是比较害怕的。一是《安塞腰鼓》，一是《竹影》。《安塞腰鼓》的害怕是文章太好，怕
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竹影范文
古老的民族造就古老的文化，古老的文化是记录人类文明历史的宝库。本学期我们感受了来自迅哥儿家乡带有呢土气息的乡村戏剧——“社戏”，那月下神形兼备的绘画艺术——“竹影”
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《竹影》教学设计_（写写帮整理）
《竹影》教学设计_ 教学目标: 1、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣,领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。 2、初步了解中国画和西洋画的不同特点。 教学重点:体会表现的
