专题：作业批改符号
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作文批改符号
作文批改符号 作文批改是学生作文能力培养的目标之一，可是，我们应该注意到，学生不能判断自己作文的优缺点，如何进步，如何提高。教师在学生作文本上的圈圈点点，有几个学生会认真去
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英语作文错误批改符号
英语作文错误批改符号 作为英语教师，批改学生的作文是一项令人很头疼的工作，如果掌握一些批改符号，对于这项工作可以事半功倍。下面是一些笔者根据一些资料和实际工作经验，整理
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小学语文作文批改符号
小学作文批改符号 作文批改是小学生作文能力培养的目标之一，但这一点却常被大家忽略。人们都认为，作文批改是教师的工作，小学生懂什么，先学会写，将作文写通顺。可是，我们应该注意
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英语作文错误批改符号
英语作文错误批改符号 1. 好句 2. 时态错误 3. 逻辑错误 4. 拼写错误 5. 语态错误 6. 缺连词 7. 写作之星 8. 书写不好 9. 句子不完整大小写错误单复数错误大声朗读、默写
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作文批改符号教师用[大全]
作文批改符号图解 1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。 2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上
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英语作文错误批改符号及含义
英语作文错误批改符号及含义
符号含义
abbr --- error in abbreviation缩写错误
C --- error in conjunction连词错误
cap --- should use capital letter应该大写
CE --- C -
作业批改评语集锦
搬开你前进的绊脚石-----粗心,奋勇前进!”“和细心交喷朋友!”“你的字写得可真漂亮,要是能提高正确率,那肯定是最棒的!”或者“你很聪明,如果字再写得好一点,那就更好了!”
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作业批改记录
七年级语文作业批改记录 前东小学六年级作业批改记录 时间 第一周周二 科目 语文 班级 六年级 学生作业情况： 作业内容：熟读第一课《山中访友》 ，认字，生字每个写 4 个。背诵
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作业批改标准
浠水县英才学校学生作业批改标准（试行） （说明：我校对于教师批改作业，基本按照“教师自查、学校核实”的原则进行教师“六认真”检查。本“标准”根据“新课程标准”制订，根据我校
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作业批改规范
岳麓区中小学作业布置与批改常规 （试行） 作业是课堂教学的延伸，是学生加深理解和巩固知识、提高独立思考能力的重要措施，是培养学生良好的书写和学习习惯的重要途径。作业批改是
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作业批改手册
（数学） 时间： 年 月 日 作业设置内容： 作业收交情况： 作业完成情况： 存在问题：整改措施： 作业批改手册 姓名：宋其栋 时间： 年 月 日 作业设置内容： 作业收交情况： 作业完成情况： 存
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作业的批改
语文作业这样批改效果好 河南省濮阳市油田五中 杨启成 作业批改是中学语文教学的重要环节之一，它与课堂教学、课外辅导一起构成了一套完整的语文教学体系。作业是对课堂上所
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作业批改心得体会
作业批改心得体会 刚刚参加工作的我，就我在批改作业的过程中发现了一些问题，下面我就谈谈自己的一些看法： 一、批改作业是教师发现教学中的反馈信息，及时进行教学调控，提高教学质
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作业批改小结
作业批改小结学生的语文作业可以检测学生课堂听讲能力和知识巩固、消化的反馈能力,也可以检测学生运用知识的能力。如何指导学生做好作业和批改好学生的作业呢？下面就结合实
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作业批改总结范文
黔西县第九小学
2012——2013学年度第一学期
小课题研究总结
人与人之间是有差异的，每个学生由于受思维速度、智力因素等诸方面的影响，学习数学，解答数学习题的能力是不同的，数 -
作业批改方式
浅谈小学数学作业的批改方式
姜堰市实验小学钱忠兰
【内容摘要】批改作业作为重要的教育手段之一，其终极目的在于激励学生认识自我，不断进步。教师在作业批改方式上从内容到语 -
作业批改问题
如何解决好作业问题
一、作业布置中存在的问题：
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2、 形式单一；（只有整理笔记，做练习册、背知识点三项） 缺少针对性，无法体现分层次性。
二、学生在作业完成方面存在的问题： 1、 -
作业批改要求[最终定稿]
云台小学
学生作业设计及批改要求一、作业设计要求
１、作业设计要紧扣教学目标、教学重点、难点，以及教学主要内容。
２、原则上每节课后都要布置作业。要精选题目，合理控制题量
