专题：作业批改与讲评的技巧
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《作业的有效批改、讲评的策略研究》
《作业的有效批改、讲评的策略研究》课题实施方案 一、课题研究的目的和意义 作业是学校教育活动的组成部分，是教学活动中的一个重要环节。对学生来说，做作业是一个巩固知识，形
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浅谈中学作文的批改与讲评
浅谈中学作文的批改与讲评龙感湖中学陈宏文张志明在语文考试中，作文占据了中学语文的半壁江山。它成绩的高低直接影响着学生语文成绩的好坏。然而，传统的作文教学沿袭的是学生
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谈谈作文的批改与讲评
语文组教学研讨之三-------谈谈作文的批改与讲评展沟中学黄庆龙多年来，中学语文教师一直都有这样的同感，语文教学中最令人费神的莫过于作文批改讲评；尤其是教两班语文者，工作量
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浅谈英语作文的有效批改与讲评
浅谈英语作文的有效批改与讲评【摘要】 英语写作教学是高中英语教学中的重要环节之一，有效的批改和讲评对提高学生的写作能力至关重要。本文就作文批改和讲评中存在的现状和
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讲课与作业批改制度
讲课制度1、教师必须按时上课，不得提前，不得推迟。2、小预备铃响后，教师必须立即站到教室门口，关注并确保每个学生都迅速做好课前准备（摆好学习用品，课本放到作业本上，文具放在旁边
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作业布置与批改要求
作业布置与批改要求 一、基本原则： 倡导“五必”：即：有练必选、有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。 二、作业布臵的具体要求 1、学生作业资料的选择要经过备课组集体研
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作业布置与批改学习心得
作业布置与批改学习心得 汶南二中：赵成伟 作业是课堂教学的延续和补充，是整个教学环节中的重要的一环。如何设计作业，如何布置适当的作业，既能减轻学生负担，又能达到有效的训练，
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作业布置与批改制度
作业布置与批改制度
1、各科均应有课堂、课外作业；课堂作业尽量在课堂内完成，作业紧扣教材；注意适量，次数按课本要求，课外作业每科每次不少于20不多于45分钟。
2、严格要求学生保 -
作业布置与批改制度
龙泉中学作业布置与批改制度
布置和检查批改作业是教学过程中的重要环节，是师生交流的重要平台，是教师改进教学、学生巩固所学知识和技能的重要手段。因此教师必须精心设计并 -
作业布置与批改规范
作业布置与批改规范1、认真布置作业：①精心设计。做到“讲科学、重实效、严要求”，精心构思，精心筛选。②分量适中。课堂作业力求在课上完成，课外作业应严格控制作业量，不得加重
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作业布置与批改制度
作业布置与批改制度
作业是学生巩固知识，形成技能和发展能力的重要环节，是教师检查教学效果和了解学生水平的重要途径，也是教师反思和改进教学的重要依据。
1、作业布置要适量， -
加强作文指导,做好批改、讲评
加强作文指导，做好批改、讲评加强作文指导，做好批改、讲评对提高学生的写作能力起决定性的作用。每
次进行作文练习，我注重对学生进行作文指导。具体步骤是：一是指导审题，让学生 -
作文批改讲评的方法
一般地说，需要系统梳理以下知识内容：
1、表现手法：常见的有托物言志、情景交融、联想、想像、小中见大、动静结合、虚实结合、比较衬托、正侧面结合等。
2、表达方式：常见的有记 -
CADCAM作业与讲评(二)
机械CAD/CAM作业与讲评（二）
二、单选题
1．下述CAD/CAM过程的概念中，属于CAM范畴的为（ C）。
A．优化设计B．CAEC．数控加工D．几何造型
2．线性表的顺序存储结构适合于存储的数据是（ D）。
A．设计 -
作业批改评语集锦
搬开你前进的绊脚石-----粗心,奋勇前进!”“和细心交喷朋友!”“你的字写得可真漂亮,要是能提高正确率,那肯定是最棒的!”或者“你很聪明,如果字再写得好一点,那就更好了!”
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作业批改记录
七年级语文作业批改记录 前东小学六年级作业批改记录 时间 第一周周二 科目 语文 班级 六年级 学生作业情况： 作业内容：熟读第一课《山中访友》 ，认字，生字每个写 4 个。背诵
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作业批改标准
浠水县英才学校学生作业批改标准（试行） （说明：我校对于教师批改作业，基本按照“教师自查、学校核实”的原则进行教师“六认真”检查。本“标准”根据“新课程标准”制订，根据我校
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作业批改规范
岳麓区中小学作业布置与批改常规 （试行） 作业是课堂教学的延伸，是学生加深理解和巩固知识、提高独立思考能力的重要措施，是培养学生良好的书写和学习习惯的重要途径。作业批改是
