专题：怎样阅读名著
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怎样阅读名著大全
怎样阅读名著
一本名著你要读好几遍。第一遍一般读得快，故事情节引人入胜。然后慢慢再读一遍。第三遍阅读时，你记住了其中的一些重要情节，有了一些观点。有些情节是不是像电影 -
名著阅读怎样走出
名著阅读怎样走出“功利”主义的误区?
苏光中学王甫军
新课标关于7-9年级学段的名著阅读有两处表述：“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会 -
论怎样欣赏名著
论怎样欣赏名著
〔英〕斯蒂夫·艾伦
1.什么是名著呢？名著就是这样的书——哪怕只是一瞬间，它都会使你从中感受到一部分生活的意义。名著是能够经受住时间考验的书，是亿万读者多 -
中学生怎样阅读名著
中学生怎样阅读名著
很多中学生看名著看不进去，怎么办？
首先是阅读心态的问题。你应该思考的是，我是抱着什么心态去阅读，是猎奇，还是功利？这两种心态是严重影响阅读的。只要你拿到 -
谈怎样欣赏名著
谈怎样欣赏名著
在学校里，我们学会人类所完成的一项最了不起的也是最困难的技术——怎样阅读。 我们每个人都遇到过这样的事：读老师指定的书，老师指定读《白鲸》，我不喜欢他，我没 -
中学生应该怎样阅读名著
中学生应该怎样阅读名著 刘新强 《语文课程标准》在总目标中指出，初中学生要具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步
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《秘密就是怎样死》 名著读后感
秘密就是怎样死
贾静彬 “它被埋在这里”。
——题记丹·布朗和阿瑟·柯南道尔爵士，表层上是相同的，但深层却不大一样。但是他们写作的文格却颇有相似。这只不过是我的看法罢 -
初中生应该怎样阅读名著[合集5篇]
初中生应该怎样阅读名著 上传: 游云 更新时间：2012-5-25 15:18:54 《语文课程标准》第四学段阅读目标中强调，欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自
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爱上读书：怎样阅读经典学术名著2011
爱上读书：怎样阅读经典学术名著一、为什么要读一些名著？
有的同学会想，读读教科书就足够了，何必去读其他学术性书籍。教科书旨在阐述一门学科的基本概念、知识和原理，固然应读好， -
怎样引导孩子走进经典名著有感（范文）
怎样引导孩子走进经典名著有感
六（4）班
身为一名班主任兼语文学科的老师，经常有家长向我倾诉他们的苦恼：孩子们对卡通之类的图书爱不释手，而对大人们推荐的经典名著总是望而却步， -
怎样指导初中生有效进行名著阅读
语文备课大师 xiexingcun.com
怎样指导初中生有效进行名著阅读名著是人类文化的精华，阅读名著如同与名家大师们交谈，可以增长见识，启迪心智，并能很大程度上提高自身的语文能力和 -
钢铁是怎样炼成名著的读后感
这段时间我迷上了一部小说《钢铁是怎样炼成的》，作者是奥斯特洛夫斯基，这是一部震撼全世界的英雄史诗！小说主要写了主人公保尔·柯察金如何在艰苦的战争岁月中战胜自我，成为一名
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怎样指导初中生有效进行名著阅读[推荐5篇]
怎样指导初中生有效进行名著阅读名著是人类文化的精华，阅读名著如同与名家大师们交谈，可以增长见识，启迪心智，并能很大程度上提高自身的语文能力和人文素养。随着课改的深入，扩大
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中考怎样复习课外十大名著[优秀范文五篇]
中考怎样复习课外十大名著
丹阳市华南实验学校张浩然
课外十大名著是中考必考内容之一，但其内容繁多，怎样复习才能效果显著呢？
教材后面有课外阅读篇目的简介，每学期都有几部，到 -
名著（★）
名著《繁星春水》 1、是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。 2、大致包括三个方面的内容： 一是对母爱与童真的歌颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的
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名著
一、《西游记》 1、作者吴承恩,明朝著名小说家。《西游记》写于明朝。 2、中心思想:本书只要描述了孙悟空大闹天宫,唐僧出世和师徒四人西天取经等故事,赞扬了以孙悟空为主
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名著
中外名著《福尔摩斯》（柯南*道尔）、《简*爱》（夏洛蒂*勃朗特）、〈呼啸山庄〉（艾米莉*勃朗特）《鲁滨孙漂流记》（笛福）、《格列佛游记》（约翰*斯威夫特）、《老人与海》（海明威）、列夫*托尔
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名著
《童年》 前苏联作家高尔基的自传体小说三部曲的第一部（另有《在人间》、《我的大学》）。小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“
