专题：政治必修一揭开货币
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高一政治 必修一 第一课第一框 揭开货币的神秘面纱学案
第一课第一框 《揭开货币神秘的面纱》学案 【课前预习案】 【学习要求】 1、识记货币的本质、基本职能、价格、纸币等概念。 2、理解货币产生的必然性、两种基本职能的原因
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政治：1.1.1《揭开货币的神秘面纱》教案(新人教版必修1)
高考资源网（ks5u.com） 您身边的高考专家 揭开货币的神秘面纱 教学目标 （一）知识目标 识记：（1）货币的本质；（2）货币的基本职能；（3）纸币的含义。 理解：（1）货币产生的必然性；（2）价格是价值的货币表
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高中政治必修一1揭开货币的神秘面纱教案 新人教版必修1
第一章 神奇的货币 全章概述 本章从学生最熟悉的商品、货币入手，让学生初步认识货币的产生、本质、基本职能、纸币、信用工具、外汇等经济现象及相关经济知识。让学生通过感
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政治：11揭开货币的神秘面纱教案3(新人教版必修1doc
教育资源网-（ziliao.ntbaba.com） 揭开货币的神秘面纱 一、教学目标： 1、知识目标 通过教学使学生识记的知识： ○货币的本质是一般等价物。[来源:学§科§网] ○货币的两个基本职
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政治作用必修一
(一) 第一单元生活与消费（90分钟100分） 一、选择题(每小题2分，共50分) 1.图为出售的2010年上海世博会吉祥物 “海宝”纪念品。下列对该纪念品的说 法正确的是 A.是商品，因为
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政治必修一顺口溜
经济生活（口诀）高一政治必修1 第一课神奇的货币 商品交换分阶段，劳动交换是关键。使用价值满足人，社会属性价值存。 货币本质等价物，固定充当才算数。货币职能要记准，价值流通是基
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揭开货币的神秘面纱 教案
揭开货币的神秘面纱 教案 揭开货币的神秘面纱一、教学目标： 、知识目标 通过教学使学生识记的知识： ○货币的本质是一般等价物。 ○货币的两个基本职能，即价值尺度和流通手段。
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《揭开货币的神秘面纱》教案
第一课时 揭开货币的神秘面纱 教学目标 1．知识目标 （1）知道商品的含义。 （2）知道价值和使用价值是商品的基本属性。 （3）理解货币的本质。 （4）理解货币的基本职能。 （5）理解纸币的含义及
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揭开货币神秘的面纱原创教案
1.1揭开货币神秘的面纱 （一）商品 1.含义：用于交换的劳动产品。 2.基本属性：使用价值和价值。 商品是 使用价值 和 价值 的统一。 质量或性能 成本或价格 能够满足人的某种需要
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揭开货币的神秘面纱 教案
第一章 神奇的货币 全章概述 本章从学生最熟悉的商品、货币入手，让学生初步认识货币的产生、本质、基本职能、纸币、信用工具、外汇等经济现象及相关经济知识。让学生通过感
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《揭开货币的神秘面纱》教案
高中政治必修四大版块逻辑结构解析 《经济生活》 主要介绍我国公民经济生活的基本知识，按照“消费——生产——分配——市场经济”的逻辑展开，分为四个单元。 核心问题：政府与
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揭开货币的神秘面纱 教案
高中思想政治 [必修（1）政治生活第一单元 :生活与消费第一课 神奇的货 币] 第一框 揭开货币的神秘面纱教案 一、教材分析 依据课程标准的解读，教材的基本理念主要表现在： 1、以
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政治总复习必修一
7、生产与消费的关系？
生产决定消费；生产决定消费的对象；生产决定消费的方式；生产决定消费的质量和水平；生产为消费创造动力；消费对生产有重要的反作用；对生产的调整和升级都起着导 -
政治：《货币战争》
真与假
——《货币战争2：金权天下》读后感
我花费了数天研读了《货币战争2：金权天下》，当中宋鸿兵的一些看法令我震惊不已，同时也让我大开眼界。
《货币战争2》以三百年的历史纵 -
高一政治揭开货币的神秘面纱教学设计（精选多篇）
高一政治《揭开货币的神秘面纱》教学设计 讲课人：吴才周 【教材分析】 一、教材的地位和作用 本课从学生具有一定生活体验的“钱”入手，是全书的开篇，起着引领和导入作用，必须
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人教版 高一政治 必修一 经济生活第一课《神奇的货币》教学设计
第一课 神奇的货币 第一框 揭开货币的神秘面纱 一、教学目标 1、知识目标：通过教学使学生识记商品的含义，货币的本质。理解物物交换的困难和货币产生的必然性。 2、能力目标：培
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高中政治 1.1揭开货币的神秘面纱教案 新人教版必修1
第一课《揭开货币的神秘面纱》教学设计 全章概述 本章从学生最熟悉的商品、货币入手，让学生初步认识货币的产生、本质、基本职能、纸币、信用工具、外汇等经济现象及相关经
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《揭开货币的神秘面纱》教学反思
教学反思: 依据课标要求,知识跨度,学生认知水平,对教材内容有增有减:减去了商品概念,增加了对价值和等价物内容的处理,但是并不把它作为知识要求,只是为了让学生在理解货币
