专题：晏子治东阿教案
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《晏子治东阿》说课稿五篇
一、说教材：1、《晏子治东阿》是高中语文新教材必修四的第18篇课文。这个单元主要是古代议论文，这些文章从不同的角度，表现出不同时代的古代贤者，对国家、对社会、对人生、对
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《晏子治东阿》教学设计
《晏子治东阿》教学设计 一、导入晏子： 2000多年前有一个外交家，他身材矮小，但机智过人，他是谁？大家还记得有关他的故事吗？，对同学们来说，并不陌生，以前你们学过《晏子使楚》。晏子在
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《晏子使楚》教案
关于《晏子使楚》教案汇编十篇《晏子使楚》教案 篇1 教学目标：1、训练理解句子中含着的意思。2、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的
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晏子使楚教案
《晏子使楚》第二课时教学设计 设计思路： 本文讲述的是齐国的大夫晏子出使楚国，楚王为了显示楚国的威风，三次侮辱晏子，晏子对楚王的三次侮辱进行了精彩的反驳。文章重点描述了楚
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晏子使楚教案（推荐）
一 引言： 长期以来，文言文教学就如一块“鸡肋”，教学过程中大量的文字障碍、文言现象以其在中考中举足轻重的分数比例，使人甩不开手脚，不敢丝毫懈怠，于是一直以来我跟很多老师一
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晏子使楚教案
一、简介背景，揭题 1、板书课题，全班齐读——《晏子使楚》。2、师：谁来说一说你对课题的理解？3、指名回答。（借机指出使：出使，拜访。） 4、师：燕子是怎样一个人？（晏子原名"晏婴"，此人虽然
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晏子使楚教案
《晏子使楚》郑璐 教学目标： 1、理解晏子出使楚国，以自己超人的智慧和善辩的口才，驳倒了楚王的三次侮辱；维护了自己作为一个大国使者和作为强国齐国的尊严。2、理解含义深刻的句
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《晏子使楚》教案
《晏子使楚》教案1 一、说教材(一)教材简析《晏子使楚》是浙教版义教教材第十册第四单元最后一篇课文。本单元的重点是引导学生在阅读时要注意理解和揣摩文章中含义深刻的
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晏子使楚教案（★）
《晏子使楚》教案 【教学目标】 1、 读准字音、了解课文大意。 2、 了解晏子的语言技巧，有积累词语、积累经典的意识。 3、 用思辨的态度对待晏子的话。 【教学重点】 1、
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晏子使楚教案[范文模版]
《晏子使楚》教案 教学目标： 1、了解晏子出使楚国国，有力的反击楚王的三次侮辱，维护了齐国的尊严的故事，由衷的佩服晏子超人的智慧和善辩的口才。 2、理解晏子说的话，体会晏子的
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晏子使楚教案
晏子使楚》公开课第二课时教学设计
【教学三维目标】
1． 知识与能力目标:学会本课生字词语，理解三个成语的意思，学会做读书笔记
2． 过程与方法目标：抓人物语言反复揣摩，体会晏子出 -
晏子使楚教案
《晏子使楚》教案
教学目标
1.学会读、识、写“末”“访”“矮”等8个汉字；
2.熟悉“挥汗成雨”、“摩肩接踵”“南橘北枳”四字成语并明白其含义；
3.领悟出晏子语言的技巧和 -
晏子使楚 教案
北师大版课标初中语文八年级下册第六单元
历史智慧
晏子使楚
1．教学设计学科名称：晏子使楚（八年级下册第六单元）
2．所在班级情况，学生特点分析：
两个班，现有学生94人，其中男生54人，女 -
晏子使楚教案
《晏子使楚》教案龙港四小颜筱微教材分析：
《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家的尊严的故事。 -
东阿阿胶审计报告
曹 亮 何 瑞 唐文星 陈鑫 曾广斌李仲冬王小亮 小组成员目录一、公司简介公司地处的东阿县做为阿胶发祥地，生产阿胶已有两千多年的悠久历史，故有“阿胶之乡”的美称。公司前身
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东阿阿胶流程
财产物资购置流程 购置申请 办事处（大区）根据工作需要，提出财产物资购置申请，注明所需物品名称、数量及价格，签呈核准。参考支持性文件《财物物资管理》。 批准 权责人根据授
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东阿一日游解说词
东阿一日游解说词 一、东阿简介 东阿县位于山东省西部，黄河西岸，是著名的“江北水城”聊城市的东大门。全县总面积 787平方公里，辖 11个乡镇、办事处， 559个行政村，总人口 42万
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关于《晏子使楚》教案合集（五篇模版）
关于《晏子使楚》教案范文合集10篇作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的《晏
