专题:自主合作拓展模式

  • 自主合作探究课堂教学模式

    时间:2019-05-13 22:04:08 作者:会员上传

    “自主合作探究”阅读教学模式初探 汉南区育才小学张晓英 一、模式的提出 传统的课堂教学一般强调的是学生接受知识的积极性、主动性,存在着重知识传授轻能力培养,重教法轻学

  • 浅谈“自主——合作——把关”的教学模式

    时间:2019-05-12 22:43:49 作者:会员上传

    浅谈自主—合作—把关的教学模式 民开中学董书兰 自二零零二年从教以来,我的心情一直处于矛盾之中,因为我不知道何为教学策略,教学方法,我只是按照我个人的想法去尝试一节节课

  • 浅谈自主合作探究的教学模式

    时间:2019-05-13 02:08:02 作者:会员上传

    浅谈自主合作探究的教学模式 雅长中心校:补小艳 自主学习”是新课程的理念,也是素质教育的具体表现。“自主学习”能唤醒学生的主动意识,发挥学生的主体作用,培养学生的主动精

  • “自主―探究―体验―合作”教学模式

    时间:2019-05-15 04:46:14 作者:会员上传

    “自主―探究―体验―合作”教学模式 【摘 要】论文紧扣新课程核心理念,阐述了以“自主―探究―体验―合作”为线索的实验探究教学模式。化学教学将倾向以实验探究、实验验证

  • 创建自主合作学习型课堂教学模式1大全

    时间:2019-05-15 10:55:06 作者:会员上传

    创建自主合作学习型课堂教学模式,建设高效课堂
    郑州五十一中郑州启智学校
    郑州五十一中、郑州启智学校自2009年起,以新课程下学生学习方式转变为突破口,提出了创建自主合作学习

  • 自主合作探究课堂教学模式总体框架

    时间:2019-05-12 22:38:56 作者:会员上传

    自主合作探究课堂教学模式总体框架(构想) 一、创境激情,导入新课1、交流激情2、游戏比赛 3、问题故事猜谜等形式4、复习旧知 学生在教师组织下,听、看、思入情入境,情境导入激发

  • 自主合作探究教学模式分析报告(模版)

    时间:2019-05-12 22:38:57 作者:会员上传

    自主合作探究教学模式分析报告 ———学生调查问卷 姓名: 一、调查目的:经过半年的探索研究,现对自主合作探究教学模式能否促进我校有效教学,提高学生学习内驱力,达到高效学习的

  • 初中数学自主合作反思教学模式

    时间:2019-05-13 03:43:00 作者:会员上传

    初中数学自主合作反思教学模式 刘显秋 一、问题的提出 要全面推进素质教育,培养主体人格鲜活的创新人才,关键在于课堂教学是否充分地尊重和发展学生的主体性,在于课堂教学是否

  • 小学科学自主合作探究教学模式

    时间:2019-05-13 03:44:00 作者:会员上传

    小学科学自主合作探究教学模式 【摘 要】在小学科学教学实践中,如何把学生由被动的接受者,转变为“学习和发展的主体”,我认为,改变传统学习方式,采用“自主、合作、探究”的学习

  • 农村小学如何践行自主合作学习模式

    时间:2019-05-14 11:58:18 作者:会员上传

    农村小学如何践行“自主、合作”学习模式 湖北省蕲春县向桥乡中心小学 张世民邮编435330 电话*** 邮箱zhangshimin981@163.com “新课标”指出:数学课程要面向全

  • 自主合作探究学习模式之我见(含5篇)

    时间:2019-05-13 05:41:56 作者:会员上传

    "自主合作—探究式学习"模式之我见 语文课堂教学属于教学实践范畴,新课程理念下的语文教学活动为我们提出了不同于传统的课堂教学,它倡导的是一种全新的学习方式,强调的是学生

  • 自主、合作、探究教学模式的研究

    时间:2019-05-13 03:55:28 作者:会员上传

    自主、合作、探究教学模式的研究
    阶 段 性 研 究 报 告
    一、 研究背景
    新一轮的国家基础教育课程改革的一个重要而具体的目标,就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大运

  • 自主学习模式

    时间:2019-05-12 07:24:30 作者:会员上传

    “自主参与”小学语文阅读教学模式 山西省大同市实验小学 王文敏 学生是具体的、活生生的、有丰富个性的、不断发展的主体,因此,课堂教学必须以学生为主体,以学生的发展为本

  • 实验课的自主拓展合作探究新模式

    时间:2019-05-13 16:14:05 作者:会员上传

    实验课的自主拓展合作探究新模式
    探究性实验是落实新课程提倡的探究性学习的重要内容和手段,是培养学生科学素养,提高学生能力的有效途径。然而,对于探究性实验,现实的教学现状

  • 我的论文《自主、合作、探究》教学模式定稿

    时间:2019-05-13 03:43:02 作者:会员上传

    “自主、合作、探究”语文课堂教学模式的应用 榆中县和平学区 魏孔登 联系电话:*** 摘要: 随着新课标推行, 广大语文教师积极探索高效课堂教学新模式。身为一名小

  • 自主学习模式下小组合作阶段小结

    时间:2019-05-13 08:05:27 作者:会员上传

    【自主课堂档案资料】《自主学习模式下小组合作学习策略研究》
    课题研究阶段总结
    花庄中学课题组
    《自主学习模式下小组合作学习策略研究》自2011年6月立项以后,我们花庄中学

  • 高效课堂自主合作探究小组合作学习模式(★)

    时间:2019-05-14 09:52:57 作者:会员上传

    高效课堂“自主、合作、探究”小组合作学习模式 一、小组建设 (1)组间分配:本着组间同质、组内异质、优势互补的原则。组间搭配力求做到均衡,无明显差异。组与组间的总体水平差

  • “自主合作探究”教学模式的研究课题实施方案

    时间:2019-05-15 11:13:26 作者:会员上传

    农村初中自主、合作、探究式语文课堂教学模式研究
    课题实施方案
    (2013──2014学年第二学期)还地桥中学
    语文“自主合作探究教学模式的研究”课题组
    2013年9月农村初中自主、