专题：做自己的主人主题班会
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做学习的主人主题班会
做学习的主人主题班会 做学习的主人主题班会 一、活动目标： 1、面对挫折，要勇敢、坚强，要学会在困难中微笑。 2、从小树立起积极向上的人生态度，有意识的培养学生战胜自己、克制
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《做时间的主人》主题班会
做时间的主人
——九（1）班主题班会
一、班会背景
今天的社会是一个高速发展、充满竞争的社会，只有具备高效的工作能力和优秀的心理素质，才能成为时代的强者。九年级是人生的第一 -
做时间的主人 主题班会（推荐）
“做时间的主人”主题班会 一、班会课目的： 通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。并且从交
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做情绪的主人主题班会
“做情绪的主人”主题班会 时间：2012年4月12日 参加人员：**班全体学生 班会目标： 1、懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。 2、学会合理宣泄不良情绪，保持积极、乐观
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做自己的主人
做自己的主人
我要说的是，当你指望着别人时，你就只能是一个奴隶。
我们生而为人，在世上惟一能做的就是自己的主人，我们对自己发出命令，我们必须能够执行，我们对自己说，每天背下五十 -
做自己的主人
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做自己的主人
作者：马长根
来源：《高考进行时·高三语文》2012年第10期
马长根连云港市中学语文教研员，市中语会秘书长，连云港师范专科学校特聘研究员。 -
学做自己的主人
学做自己的主人 （一） 导入 通过询问同学们对自己的考试成绩是否满意，教师注意观察学生的反应并总结，带学生做一个小调查－－《学习诊断》来导入新课。 请大家拿出本子记下下面的题目
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学做自己的主人
学做自己的主人 教学目标： 教师： 1了解不同学生的归因特点。 2帮助学生掌握合理的归因方法。 学生： 1了解自己的归因特点。 2认识不合理的归因产生不良的后果。 3掌握合理的归
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学做自己的主人
环顾我们的一生，也许难免会有不少负担和一些不幸。但仔细想想，却也绝非全然。只要我们有心，还是有可能掌握到欢喜的片刻。生命中或许不免悲苦，但苦中也可作乐。想要苦中作乐，「随
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成为自己的主人主题班会设计
班会课教案篇二：“快乐成长——做自己情绪的主人”主题班会策划书第二版 “学会快乐——做情绪的主人”主题班会策划书【活动背景】 小学中年级的学生已逐渐适应了学校生活
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做时间的主人主题班会（大全5篇）
做时间的主人主题班会 七年级（9）班执行人：樊红梅 活动目的： 1、教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。培养学生珍惜时间的好习惯 2、认识珍惜时间的重
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做时间的主人主题班会教案
做时间的主人主题班会教案 教学目的
1、教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。培养学生珍惜时间的好习惯
2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会， -
做时间的主人主题班会教案
做时间的主人 ————主题班会教案 活动目的要求： 1、同学们了解时间的单向前进，一去不返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。 2、 使同学们自觉以革命伟人、古人、优秀
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做时间的主人主题班会记录
做时间的主人 主题班会
活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。 活动重点和难点：让 -
“做时间的主人”主题班会设计方案（模版）
“做时间的主人”主题班会设计方案 教育背景： 时间一去不复返。古代就有“逝者如斯乎”的感慨。可是，在学生中间浪费时间的现象却很严重。 教育目标： 通过各类形式的活动，让学生
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做时间的主人主题班会教案
做时间的主人主题班会教案 活动目的要求： 1、同学们了解时间的单向前进，一去不返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。 2、 使同学们自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为
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做自己职业生涯的主人
做自己职业生涯的主人 一个阳光明媚的中午，在明尼阿波利斯市区一家叫“石邸”的餐厅里，一位顾客想吃顿简单的午餐。 餐厅就餐的人很多，服务员都非常忙。一位端了一托盘脏碟子
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做自己快乐的主人
做自己快乐的主人 人生最高的境界，是要拥有一种淡泊宁静的心态;最大的人格魅力，是有一颗阳光般的心。 得失无忧，去留无意，荣辱不惊，从容淡定，随缘不变，随遇而安，心无杂念，不染尘埃。
