专题：蜘蛛教学设计
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《蜘蛛》教学设计（汇编）
《蜘蛛》教学设计作为一名教师，常常需要准备教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写呢？以下是小编收集整理的《蜘蛛》教学设计，欢迎大
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《蜘蛛》教学设计
湖北汉川骆小斌 [学习目标] 2、学习如何抓住特征生动说明事物的方法。 [学习重点] 2、学习如何抓住特征生动说明事物的方法。 [教学用具] 蜘蛛相关图片、cai投影 [教学时数]
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蜘蛛教学设计（范文模版）
蜘蛛》教学设计 巨鹿县育才学校 张军芳 教学目标：知识与能力目标： 1. 掌握生字新词。 2、了解蜘蛛的生态特征以及本文所用的说明方法、说明顺序。 3、在反复诵读中领会本文
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蜘蛛教学设计（范文）
蜘蛛教学设计 教学目标：1、认识14个生字，会写2个生字。 2、 掌握形声字识字方法 3、通过分析字形，理解字义的方法，识字生字。 4、多方面了解蜘蛛，产生对昆虫的喜爱。 教学重点：掌
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蜘蛛教学设计
《蜘蛛》教学设计 【教材分析】 《蜘蛛》是一篇科普小品，是一篇知识性、科学性、 趣味性都较强的昆虫知识说明文。课文准确而生动地说明了蜘蛛的生态特征、结网的过程及斗敌
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《蜘蛛》教学设计
《蜘蛛》教学设计 《蜘蛛》教学设计1 一、导入(2分钟)课前小动画——蜘蛛织网，听了儿歌，你发现小蜘蛛有什么特点呢？今天这只蜘蛛不织网也不捉虫，它要开店！我们一起来看看这只有趣
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《蜘蛛开店》教学设计
《蜘蛛开店》教学设计新巴尔虎左旗阿木古郞第二小学 张海梅 教材分析：《蜘蛛开店》是部编版二年级下册第七单元的第二篇课文。这是一篇有趣的童话故事，
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《蜘蛛开店》教学设计
《蜘蛛开店》教学设计怀来双语学校 姚久文教学目标：1、初读课文，会认“店、蹲、寂、寞”等 16 个生字2、学生正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。 3、通过学习
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《蜘蛛开店》教学设计
《蜘蛛开店》教学设计一、导入(2分钟)课前小动画——蜘蛛织网，听了儿歌，你发现小蜘蛛有什么特点呢？今天这只蜘蛛不织网也不捉虫，它要开店！我们一起来看看这只有趣的蜘蛛是怎么开
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《蜘蛛脱险》教学设计
《蜘蛛脱险》教学设计 ——西师版五年级上册 设计理念： 本课是一篇写动物的精读课文。课文情节跌荡起伏，写的是一只蜘蛛“遇险—脱险—再遇险—再脱险”的事。这个故事生动易
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蜘蛛脱险教学设计
《蜘蛛脱险》教学设计 设计者：刘晓梅 教学目标： 1. 学会本课的生字新词。 2. 学习作者用词准确和恰当运用修辞的表达方法，了解借事喻理的写作手法。 3.读懂课文，并从中受到“
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《蜘蛛织网》教学设计
《蜘蛛织网》教学设计 锦州市实验学校 李盈 《蜘蛛织网》教学设计 教学目标： 1、在朗读课文的过程中，对照生字表圈画文中的会认字，借助汉语拼音正确认读，并在游戏过程中巩固生
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《蜘蛛织网》教学设计
《蜘蛛织网》教学设计教材分析《蜘蛛织网》是一篇有趣生动、内容浅显的的童话故事。写了一只小蜘蛛专心织网捉虫的故事。课文共有9个小节。故事很简单，除了蜘蛛外，还提到了7个
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《蜘蛛开店》教学设计
20、《蜘蛛开店》第一课时教学设计 教学目标： 1、会认“店”、“蹲”等字，会写“商店”两个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、会用图文结合等方式识记重点字词，了
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蜘蛛织网教学设计[范文模版]
19蜘蛛织网 ⊙教学目标 1会认11个生字，会写4个字。 2. 参照“我的词语库”自主积累词语。3.正确、流利、有感情地朗读课文。 4.了解课文内容，懂得在遇到困难时要像蜘蛛一
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《蜘蛛织网》教学设计
蜘蛛织网(第二课时) 教学目标： 1. 继续巩固生字，理解词语“终于、结实”等词语的意思 2. 初步学习数量词和名词的搭配 3. 学习课文，明白课文告诉我们的一个道理：不论做什么事情，
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蜘蛛开店教学设计
《蜘蛛开店》教学设计 教学目标： 1会认本课15个生字，会写“店”，积累新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文主要内容。 3.了解蜘蛛三次开店，让学生体会生活中的事情
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《蜘蛛开店》教学设计（精选）
教学目标： 《蜘蛛开店》教学设计 第一课时 1、初读课文，会认“店、蹲、寂、寞”等15个生字，会写“店、决、定”等9个生字，会写“飞虫、决定、商店、木屋、围巾、星期”等词语。
