专题:政治课练习评讲
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政治课评课稿
实效、高效课堂教学评价 上课教师:科目:思想政治课题:统一的多民族国家 一堂任务明确自主性强的政治课 听了老师上的九年级政治课《统一的多民族国家》,这一节课感受最深的是:
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政治课评课稿范文合集
一堂任务明确自主性强的政治课
七星一中 张峰兰
听了小魏老师上的九年级政治课《我国的基本国策》,这一节复习课感受最深的是:
一、系统性强 任务目标定位准确。
老师以1、计 -
政治课评课
《人们有不同的情绪体验》 期中工作总结会议---观摩课 评课材料 评课人:申建军 评课时间:2002/11/15 《人们有不同的情绪体验》 期中工作总结会议---观摩课评课材料 罗欣老
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作文评讲
作文评讲(思奇)——07年北京高考作文 一、 回顾作文题目 “细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”是唐诗中的名句。 有人说,这是歌咏春天的美好品格; 有人说,这是暗指一种恬淡的做人境
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作文评讲(模版)
就这样慢慢长大 那脚步声渐近渐响,却分明听得出鲜明的沧桑感。 我知道,是奶奶。 我即刻起身去开门,迎上奶奶还未来得及隐去的惊讶,在布满皱纹的脸上慢慢演变成关切的笑容。 “哦
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作文评讲
作文评讲 作者:段步武 同学们,作文竞赛终于揭晓了。在这里,我代表全体老师,向获奖的同学表示衷心祝贺。今天,我就这次作文竞赛,谈谈我的体会,意在抛砖引玉,共同探讨作文方法。第
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政治课教学设计(讲练课)[合集五篇]
2011济南市市中政治检测题 教学设计课题:《济南市2011政治检测题》 课型:讲练课 课程标准: ①指明检测的意义,了解中考复习备考最新动向,从而指导我校的政治复习备考; ②查找教与
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作文评讲材料(最终5篇)
作文评讲材料 一、材料回放 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 一九八四年,一群俄罗斯专家来华传播“巡回展览画派”的绘画艺术。我们负责接待的同志热情地用“勤劳、智慧
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鲜花作文评讲
一、回顾上周作文题: 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) (1) 只管走过去,不必逗留着采了花朵来保存,因为一路上花朵自会继续开放的。——泰戈尔 (2) 生命是一条
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作文评讲教案
作文评讲教案 教学目标: 1、写一写体现人们相互关心的事。 2、事情发生在怎样的环境里?是怎样发生、发展、变化的? 3、习作时注意人物的语言、动作、心理活动等。 4、要表达真
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全国卷作文评讲
全国卷I作文 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧
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作文评讲材料2
新新材料积累示例 1、歌词 《我的青春谁做主》 你的书架上缺着一部 关于青春的几何代数 比如梦想的形状 角度 尖锐的爱 温柔的弧度 比如快乐 被岁月整除 怎样收拾 感伤的余
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第二次作文评讲
暴露的问题 1、 说理、举例有失偏颇。 例如:举例占了绝大部分篇幅,而且举例过后缺少分析。 2、 多个举例过后没有总结分析,不注意过渡。 例如:例子很丰富,但举例完后直接写结尾,没
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作文专题评讲2
作文专题评讲2——写出自己的真情实感 10月12日(29) 本次作文情况综述: 本次习作是要求学生并由衷地表达对父母的敬意与谢意。要鼓励学生珍视个人的独特感受,写出自己的真情实
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成长作文评讲
“成长”作文评讲 一 对材料和题目的分析: 有人说,成长是痛苦的,因为它把一个纯正无邪、无忧无虑的人带入一个充满烦恼、承担责任、需要劳累的天地;也有人说,成长能让一个人的
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作文评讲五篇范文
作文评讲 一.审清题意,明确主旨 科研人员以一项有趣的“伤痕实验”来研究人们的自我认知与感受到的外界对待自己的态度之间的关系。由专业化妆师在每位志愿者的脸上做出一道触
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心态作文评讲
瑞聪(怎么做)
用平和的心对待生活,放下包袱。 用平和的心对待生活,相信自我。子靖(为什么)
“不以物喜,不以己悲”的平静心态可以让我们判断形势。
“一蓑烟雨任平生”的乐观心态可 -
作文评讲教案
作文评讲教案
教学目标:
通过评讲活动,使学生能较正确地审题,按其要求立意,采用学过一定的写人记事的方法,写出较为生动具体,真情实感的记叙文。 教学重点:
拟出习作中得失,扬长避