专题：珍珠鸟教学实录
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《珍珠鸟》教学实录
《珍珠鸟》教学实录 一、 导入 师：孩子们，老师今天带来了一对可爱的鸟儿，请看—— 你们喜欢它吗？它就是——珍珠鸟。（齐读题目） 二、 新授 师：请同学们快速浏览课文，想想你知道了什
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珍珠鸟教学实录[合集]
《珍珠鸟》教学实录 第一课时 师生问好。 师：今天我们学习哪课书，请把课题说一下。 生：珍珠鸟。 师：读得多清楚。谁再读一读。 生读。 师：我们读这个课题，脑子里一定闪现出来，这课
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《珍珠鸟》教学实录
第一课时《珍珠鸟》 导课： 师：今天我们一同学习、欣赏冯骥才笔下的——珍珠鸟（生）在读课题。引读（大屏幕）：朋友送冯骥才一对珍珠鸟，他用竹条编成笼子，那就是小鸟舒适又温暖的——巢（生
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窦桂梅《珍珠鸟》教学实录
品味人与小鸟的“信赖” 一、引出人与鸟的话题： （学生课前朗读苏轼《题西林壁》，白居易《忆江南》，李白《赠汪伦》……） 师：听到刚才白居易的《忆江南》，让我们想起他的另一首《鸟
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窦桂梅教学实录珍珠鸟（推荐）
窦桂梅教学实录——《珍珠鸟》一 作者：窦桂梅 第一课时品味人与小鸟的“信赖” 一、引出人与鸟的话题 （学生课前朗读苏轼《题西林壁》，白居易《忆江南》，李白《赠汪伦》……）
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窦桂梅教学实录《珍珠鸟》（5篇材料）
九江小学王晓前 nnnnnnn第一课，当人和鸟的味道信任首先，导致人和鸟的话题 （学生在苏氏标题西立墙之前大声朗读，白家义一江南，李白捐赠王伦...） 老师：我刚刚听到白菊怡的Yi江南，
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《珍珠鸟》名师王君教学实录
距离产生的美和惑王君执教《珍珠鸟》 冯骥才的《珍珠鸟》魅力到底在哪里？ 教参上有“和谐说”，网上流传甚广影响很大的有郭初阳老师的“欣赏囚禁说”（从鸟笼切入）、窦桂梅老师
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《珍珠鸟》教学实录 Microsoft Word 文档
《珍珠鸟》第二课时教学实录 镇江市丹徒区上党中心小学 侯成宏 教材分析： 《珍珠鸟》一文主要写了由于作者对珍珠鸟的悉心照顾和真切关爱，让小鸟由怕人到喜人、近人、亲人、爱
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靳家彦教学实录——《珍珠鸟》
靳家彦教学实录——《珍珠鸟》.txt老公如果你只能在活一天，我愿用我的生命来延续你的生命，你要快乐的生活在提出分手的时候请不要说还爱我。靳家彦教学实录——《珍珠鸟》 第
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小学语文四年级上册《珍珠鸟》教学实录
苏教版小学语文四年级上册《珍珠鸟》教学实录 第一课时 教学过程： 课前交流： 师：同学们，语文学习重在积累，听你们老师说，你们课下积累了不少古诗，今天孙老师也带来了几个诗句，我们
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五年级上册《珍珠鸟》第二课时教学实录
五年级上书珍珠鸟第二课教学记录 一个字朗读 老师：让我们一起阅读课文中的单词。健康：（读第一组）打上灯绳鞠躬他的头趴在手指上老师：这组字怎么想你？ 健康：我想起小珍珠鸟淘气
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《珍珠鸟》课堂教学实录 (苏教版四年级第九册)
《珍珠鸟》课堂实录 (苏教版四年级上册) 师：今天我们来上一堂特别而有趣的课，先请大家用你最充满爱的声音朗读一下课题。生齐读课题《珍珠鸟》师：大家悦耳的声音，传递给老师这
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《珍珠鸟》教学反思
《珍珠鸟》教学反思 很久没上公开课了，发现站在台上的我有点生疏于教材教法的把握，有点无力于教学现场的调控。但毕竟是上了，既有收获，亦有遗憾。 当下的课堂教学追求清晰的板
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《珍珠鸟》教学设计
《珍珠鸟》（第一课时）
广东省汕头市新乡小学卓细弟
学习目标：
知识目标：有感情地朗读课文，读懂课文内容，理解文中最后一句话的含义。
能力目标：继续练习用比较快的速度默读课文。 -
《珍珠鸟》教学课件（本站推荐）
《珍珠鸟》这一课让我明白了只要我们都具有一颗爱心，就会创造出和谐的世界。下面是关于珍珠鸟教学课件的内容，欢迎阅读！教材说明：《珍珠鸟》是义务教育课程标准实验教科书语文七
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教学课件珍珠鸟（精选合集）
《珍珠鸟》反思珍珠鸟是一篇文旨优美的课文,讲作家冯骥才与他养的珍珠鸟之间发生的故事,文章饱含着作者对珍珠鸟的关爱、尊重、喜爱。下面为大家提供了珍珠鸟的教学课件，欢迎
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珍珠鸟教学反思
《珍珠鸟》教学反思 实验小学吴先凤 《珍珠鸟》是根据作家冯骥才的散文改编的，描写了“我”为一种怕人的珍珠鸟创造了安逸舒适、自由自在的生活环境，使它们与“我”越来越亲近
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珍珠鸟教学反思
《珍珠鸟》教学反思王淑锦
《珍珠鸟》是根据作家冯骥才的散文改编的，描写了“我”为一种怕人的珍珠鸟创造了舒适、温暖又安全的家，使它们与“我”越来越亲近，说明“信赖，往往创
