专题：烛之武退秦师教案设计
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《烛之武退秦师》教案设计[推荐]
《烛之武退秦师》教案一、课前准备教案背景：本教案适于用高中一年级语文教学。教学对象是高中一年级学生。高中的教学比
初中更加深入，学生不仅仅要掌握文言字词，能够通畅流利 -
烛之武退秦师 教案设计
人教版新课标高一第一册第二单元第四课 《烛之武退秦师》教学设计 【教学目标 】 知识与技能目标： 1、能掌握文章中出现的文言文基础知识（如宾语前置、重要虚词等）。 2、有初步
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《烛之武退秦师》教案设计
《烛之武退秦师》教案设计 一、设计思路 《烛之武退秦师》选自人教版新课标必修一第二单元。根据单元的教学目标，《烛之武退秦师》可承担的教学任务是“从中领略古人的才华和
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《烛之武退秦师》教案设计
《烛之武退秦师》教案 年级：高中一年级 第一学期 教材：人教版高中语文必修一第二单元（古代记叙散文）第一课 注意点：《烛之武退秦师》是学生进入高中所学习的第一篇文言文。因此本
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烛之武退秦师教案设计
教学目标： 1．能根据课文情节说出烛之武在国难当头不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义精神体现在何处。 2．能辨析“贰、军、辞、鄙、陪、敢、济、肆、阙、与”10个实词与“若、
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《烛之武退秦师》的教案设计
第一课时过程：1．先由学生就不懂的字词提出疑问，学生大概提了这些：（1）“今急而求子”不懂（2）“若舍郑而有益于君，敢以烦执事”（3）“越国以鄙远，君知其难也”（4）“且君尝为晋君赐矣，君知其难
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《烛之武退秦师》教案设计5则范文
教案设计 一、教学目标 1、学习并掌握重点字词,通假字以及古今异义字等文言知识。 2、把握文章故事情节，学会分析烛之武等人人物形象。 3、学习古人机智善辩以及强烈的爱国主
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《烛之武退秦师》
教案设计 一、教学目标 1、学习并掌握重点字词,通假字以及古今异义字等文言知识。 2、对文章情节的把握，烛之武等人人物的形象分析。 3、学习古人国难当头，不计个人得失，顾全大
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烛之武退秦师教案
《烛之武退秦师》教学设计
教学目标
A、知识与能力目标：
1、学习本文精彩的人物语言——说理透辟，善于辞令，以及起伏跌宕，生动活泼的情节。
2、掌握文章中出现的古汉语常识，注意 -
烛之武退秦师教案
烛之武退秦师
一、教材分析
《烛之武退秦师》选自先秦历史散文《左传》，本篇所记述的是秦晋联合攻打郑国之前开展的一场外交斗争。秦晋大军兵临城下，郑国危若累卵。受命于危难 -
烛之武退秦师说课稿
烛之武退秦师说课稿10篇 烛之武退秦师说课稿1 各位领导，大家好。我说课的题目是《烛之武退秦师》，为了说明我的教学设想，我从教材分析、教法选择、学法指导、教学过程、板书设
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烛之武退秦师学案[合集]
《烛之武退秦师》导学案 （第二课时） 学习目标： 1、归纳总结本课文言词语及句式。 2、分析烛之武等人物形象及劝谏艺术。 3、鉴赏本文跌宕多姿的叙事艺术，体会构思的巧妙。 一、
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《烛之武退秦师》教案
《烛之武退秦师》教案15篇
《烛之武退秦师》教案1
一、教学目标：1、识记作家与作品。2、重点掌握“鄙、微”等多义词的意思。3、掌握“行李、东道主”等古今异义的词4、掌握 -
烛之武退秦师读后感
《烛之武退秦师》读后感
徐梦如
孟子曾经说：“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。”人生在世，穷其一生，所为的为非不是利益二字。而对一个国家而言，利益纷争中的成功与否，更是决 -
烛之武退秦师说课稿
烛之武退秦师 各位评委老师，早上好，今天我说课的内容是《烛之武退秦师》。为了更好地向大家呈现我的教学设计，我将从教材、教法、学法、教学过程以及板书设计等几个方面进行说
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《烛之武退秦师》（大全五篇）
《烛之武退秦师》教学设计 作者：廖雪梅 一、 教学理念 语文是一门充满理趣的学问，教者和学者的思考能力将在这里显现；语文是一门充满乐趣的学问教者撒播趣的种子，学者收获趣的
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烛之武退秦师说课稿
《烛之武退秦师》说课稿 各位老师、各位同学，大家好！我是08级外汉2班的李奕苇。我说课的内容是《烛之武退秦师》的教学设计，以及这样设计的理由和依据。下面我将从教材、学情、
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烛之武退秦师学案
高三文言文文本复习《烛之武退秦师》《谏太宗十思疏》复习教学案 教学重点：1、了解相关文学常识 2、掌握文言词若、说、以和其它重点实词、虚词的意义和用法。 教学难点：1、
