专题：烛之武退秦师教学思路
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烛之武退秦师教学思路
《烛之武退秦师》教学思路 一、课前布置预习提前一天让同学们认真阅读课文，参照注释，参考学习辅导书《绿色通道》上的译文，对辅导书上列出的通假字、古今异义、词类活用及文言
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《烛之武退秦师》
教案设计 一、教学目标 1、学习并掌握重点字词,通假字以及古今异义字等文言知识。 2、对文章情节的把握，烛之武等人人物的形象分析。 3、学习古人国难当头，不计个人得失，顾全大
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烛之武退秦师教案
《烛之武退秦师》教学设计
教学目标
A、知识与能力目标：
1、学习本文精彩的人物语言——说理透辟，善于辞令，以及起伏跌宕，生动活泼的情节。
2、掌握文章中出现的古汉语常识，注意 -
烛之武退秦师教案
烛之武退秦师
一、教材分析
《烛之武退秦师》选自先秦历史散文《左传》，本篇所记述的是秦晋联合攻打郑国之前开展的一场外交斗争。秦晋大军兵临城下，郑国危若累卵。受命于危难 -
烛之武退秦师说课稿
烛之武退秦师说课稿10篇 烛之武退秦师说课稿1 各位领导，大家好。我说课的题目是《烛之武退秦师》，为了说明我的教学设想，我从教材分析、教法选择、学法指导、教学过程、板书设
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烛之武退秦师学案[合集]
《烛之武退秦师》导学案 （第二课时） 学习目标： 1、归纳总结本课文言词语及句式。 2、分析烛之武等人物形象及劝谏艺术。 3、鉴赏本文跌宕多姿的叙事艺术，体会构思的巧妙。 一、
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《烛之武退秦师》教案
《烛之武退秦师》教案15篇
《烛之武退秦师》教案1
一、教学目标：1、识记作家与作品。2、重点掌握“鄙、微”等多义词的意思。3、掌握“行李、东道主”等古今异义的词4、掌握 -
烛之武退秦师读后感
《烛之武退秦师》读后感
徐梦如
孟子曾经说：“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。”人生在世，穷其一生，所为的为非不是利益二字。而对一个国家而言，利益纷争中的成功与否，更是决 -
《烛之武退秦师》教案设计[推荐]
《烛之武退秦师》教案一、课前准备教案背景：本教案适于用高中一年级语文教学。教学对象是高中一年级学生。高中的教学比
初中更加深入，学生不仅仅要掌握文言字词，能够通畅流利 -
烛之武退秦师说课稿
烛之武退秦师 各位评委老师，早上好，今天我说课的内容是《烛之武退秦师》。为了更好地向大家呈现我的教学设计，我将从教材、教法、学法、教学过程以及板书设计等几个方面进行说
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《烛之武退秦师》（大全五篇）
《烛之武退秦师》教学设计 作者：廖雪梅 一、 教学理念 语文是一门充满理趣的学问，教者和学者的思考能力将在这里显现；语文是一门充满乐趣的学问教者撒播趣的种子，学者收获趣的
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烛之武退秦师说课稿
《烛之武退秦师》说课稿 各位老师、各位同学，大家好！我是08级外汉2班的李奕苇。我说课的内容是《烛之武退秦师》的教学设计，以及这样设计的理由和依据。下面我将从教材、学情、
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烛之武退秦师学案
高三文言文文本复习《烛之武退秦师》《谏太宗十思疏》复习教学案 教学重点：1、了解相关文学常识 2、掌握文言词若、说、以和其它重点实词、虚词的意义和用法。 教学难点：1、
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《烛之武退秦师》学案（模版）
《烛之武退秦师》学案 教学重点： 把握烛之武这一人物形象。 教学难点： 准确分析理解烛之武游说技巧。 教学过程： 一．知识积累 1.作家作品 《左传》是我国第一部编年体史书。相
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烛之武退秦师 整理教案
高2013届高一语文（必修1）教案 重庆市万州新田中学罗文昌 《烛之武退秦师》教案 【设计依据与教学目标】 1、学习文言诵读，培养学生阅读和理解文言文的能力。 2、掌握文章中出现
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《烛之武退秦师》(教案)
泰州三中高一（9） 2012年春学期 烛之武退秦师 【教学目标】 1.掌握本文中出现的文言文实词、虚词的意义和用法，以及特殊的文言句式。 2.培养学生借助工具书读懂并翻译文言文的能
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《烛之武退秦师》教案
《烛之武退秦师》教案 【设计说明】 《烛之武退秦师》是一篇短小但内容丰富的一篇古文，它的内容丰富体现在一文中知识点众多，二情节精彩，烛之武的人物形象鲜明。因此，在设计堂时
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烛之武退秦师-教案
《烛之武退秦师》教案 各位评委老师好，我叫**，我申请的学科是高中语文，我今天试讲的考题是《烛之武退秦师》(板书课题)，下面是我的试讲内容。 《烛之武退秦师》选自人民教育出版
