专题：中职院校双师型教师
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谈中职院校加强“双师型”教师队伍建设
谈中职院校加强“双师型”教师队伍建设 天津市劳动保护学校 张涛英 摘要：“双师型”教师是职业教育教师队伍建设的一个特色，大力加强“双师型”教师队伍建设，是适应中职院校以
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中职学校双师型教师
中职学校“双师型”教师调查问卷
学校_____________________性别_______1、 你认为“双师型”教师是______。
A、 具有较高实践能力，又具有扎实的理论知识的教师。
B、 具备 -
双师型教师
一体化教学与“双师型”教师培养的探讨 一体化教学与“双师型”教师培养的探讨 摘要：一体化教学模式需要“双师型”教师，一体化教学模式有利于“双师型”教师的培养，两者是
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关于双师型教师
关于培养“双师型”教师的思考
江阳职高王薇在我们中职学校，关于“双师型”教师培养的意识是有的，但往往推行起来却遇到种种阻力。原因有：
一．教师评职称等没有双证的要求，教师们 -
高职院校“双师型”教师队伍建设探析
高职院校“双师型”教师队伍建设探析 江苏财经职业技术学院 张露 摘 要：近年来，将“双师型”教师队伍质量建设纳入到高职院校核心能力发展战略，已成为我国教育界与学术界的共识
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中职学校“双师型”教师现状调查报告
摘 要： 中等职业学校如何建设“双师型”教师队伍是提高教育质量增强内涵发展动力的关键。当前，加强“双师型”教师队伍建设，提高“双师型”教师数量和质量已成为职业教育的重要
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高职院校双师型教师教学研究论文（5篇材料）
摘要：高职院校作为我国高等教育的重要组成部分之一，其为我国的高等教育事业做出了重大贡献。这说明，在高职院校培养“双师型”教师很有必要，这也是培养新型教师队伍的一种创新，旨
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高职院校双师型教师队伍建设的途径专题
论高等职业教育“双师型”教师队伍建设的途径 [摘要]一支高素质的“双师型”教师队伍是实现高级应用性技术人才培养目标的保障，但目前在高等职业教育“双师型”教师队伍建设
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浅谈医药类高职院校双师型教师队伍建设
浅谈医药类高职院校“双师型”教师队伍建设 崔相一、许建安 （浙江医药高等专科学校，浙江 宁波 315100） 摘 要: 我国医药类高等职业教育的发展需要一支素质优良、结构合理、专兼
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关于高职院校“双师型”教师队伍建设的思考
关于高职院校“双师型”教师队伍建设的思考
张君闫巧枝
（平顶山工业职业技术学院 河南平顶山 467001）
摘要：本文论述了高职院校建设“双师型”教师队伍的必要性，并对此提出了几 -
关于高职院校双师型教师培养策略研究（推荐）
内容摘要： 论文摘要：高等职业院校培养的是高技能型人才，而高技能型人才的培养需要依托于双师型教师。文章以武汉职业技术学院为例论述了如何建立一支专兼结合的双师型教师队伍
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双师型教师工作总结
“三类教师”个人工作总结 2012年6月我有幸申请了“双师型”教师，并承诺在示范校建设期间按照标准去发展（制定发展规划，提交相关活动、业绩资料），示范校建设结束时基本达到标准
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2015年度双师型教师工作总结
2015年度双师型教师工作总结 时光荏苒，回顾一年来我校的变迁与发展，感慨万千。作为一名双师型教师，我具有系统坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识。在教学
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英语论文双师型教师
浅谈“双师型”教师队伍建设 浅谈“双师型”教师队伍建设 摘要：中等职业学校的发展方向和教育教学质量，是“双师型”教师队伍建设，它直接关系到中等职业学校教育人才培养质量
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加强中职学校“双师型”教师队伍建设的策略
加强中职学校“双师型”教师队伍建设的策略 【摘 要】现代社会对应用型人才的急剧增长，促进了中职教育的全面发展。“双师型”教师是具备理论知识和实践动手操作能力的综合型
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中职学校双师型教师队伍建设的探索
优秀教研论 文参评作品 中职学校“双师型”教师队伍建设的探索 作 者：李 文 虎 单 位：金寨县江店高级职业中学 联系电话：0564--7351905 中职学校“双师型”教师队伍建设的探索
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如何建设中职双师型的教师队伍
职业学校如何培养“双师型”教师队伍 甘霖初职校李伏霞 “双师型”教师是职业教育教师队伍建设的一个特色，加强“双师型”教师的培养，是适应职业学校以就业为导向，强化技能性和
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中职双师教师培训心得体会
这是第一次参加双师型培训，有这样的一次培训机会，我很高兴。通过参加这次的双师专题培训学习，我认识到更新理念，转变观念的必要性和重要性。 通过培训学习，我在思想上受到很大的
