第一篇：书签设计大赛策划书
书签设计大赛策划书
时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，我们又将续写新的诗篇，迎接我们的是新的工作内容和工作目标，是时候认真思考策划书如何写了。策划书怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的书签设计大赛策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、活动前言：
一枚叶脉、一张旧车票、一根简单的线条常常被我们无意有意的用来夹在一本书中。或作为一种装饰，或作为我们辩分页码的标志。贴在线装书皮上的，写着或印着书名的纸或绢的条儿，简单而赋有艺术，这种为标记阅读的落脚而躲藏在书里的小片，默默的行人之便，却很少人会认认真真的关注它，细心的.阅读它。它在你心目中可能只是一张小小的卡片，对你来说只是简单的把它塞进书里。简单的如此，默默的，轻轻的，我们何不也花点时间，花点简单的功夫，对它存有些许爱慕呢？美化它、精彩它、丰富它……不再让它在你眼里感到简单！
二、活动目的：
为了丰富在校大学生的课余生活，提高学习的情趣；展示自己的创新才艺，书写一张美妙的书签，用简单的纸充实自己的生活。
三、主题：“工院校史，书签传承”------书签设计大赛
四、主办：苍霞文学社
五、时间截点：
1、12月3日，开始进行活动宣传2、12月10日—12月22日，作品征集3、12月23日，作品统计归档4、12月24日—12月25日，作品评选
六、大赛相关事宜：
（一）、作品要求：
1、作品须围绕“工院校史”为主题，进行单幅或者系列书签计。
2、所有作品可为电子版，也可手工制作。电子版、手工制作均在a4纸上设计，电子版图片为jpeg格式，并且要彩印出来归档在主办方。
3、作品大小为一般书签大小规格，4.5cm*14cm，须提供正面及反面图案，均为彩色。
4、作品可以是单幅作品，也可以是成套作品；可以是个人独立创作，也可以是小组集体创作。
5、所上交作品须附上该作品的解析，并注明所在系别、专业、姓名、联系电话。
6、设计可以从传承文化、贴近生活、与时俱进、校园生活、感悟人生等多方面立意。
（二）、投稿方式
1、手工作品和参赛表格于12月22日前送到各主要归档点，注明书签设计大赛参赛作品。
2、电子版可投至
另外也要求以彩印形式交到指定归档地点。
联系人：
3、作品：主办方将根据获奖作品的实际印刷效果从中选出至少24件作品印制本次活动的“获奖作品纪念书签”，作为首届“苍霞杯”书签设计大赛的纪念书签。
七、奖项设置：
最佳创意奖1名
最佳设计奖2名
最佳独特将1名
最佳问鼎奖1名
最受青睐奖1名
优秀奖10—15名
八、颁奖：
届时在颁奖晚会上举行。
九、活动经费：
宣传海报、奖品费用
苍霞文学社
12年12月3日
第二篇：书签设计大赛策划书
书签设计大赛策划书
一
大赛背景
书签是藏书票，书签是宣传单，书签是艺术品。新颖而又有内涵的书签增添了我们读书的乐趣,减轻了视觉疲劳,还有助于我们对书中内容的思索。书签是我们读书的贴心侣伴!好看的字、优美的画、巧妙的设计、精美的版式、警示的话语等等汇集在一张小小的书签中，这是对我们每一位书签制作者各种能力的考验。
本次，新华书店及连城中心小学为了给同学们带去美的享受，特地举办了书签设计大赛，给大家带去精神上的一份盛宴。希望大家积极踊跃的参与这次活动。
二
大赛目的及宗旨
1、目的：为了给同学们带去知识与欢乐，我们连城中心小学本部特地举办此次 比赛。通过这次比赛增强在校学生的创新设计能力，丰富校园生活，调动同学积极性。使广大同学用好书签，多多读书，增加校园中多读书多用书签的良好氛围。
2、宗旨：“我参与，我快乐”。弘扬校园文化，丰富同学课余生活，提高同 学动手动脑能力，引导同学深思生活中的善与美、丑与恶。以“我喜爱的名言警句”书签为主题,通过书签设计比赛,给同学们一个积极创新的平台,展现新颖和灵感,表达关于书签创意方面的想法。
三
主办单位
连城中心小学 临川区新华书店
承办单位
连城中心小学
四
大赛范围
连城中心小学全体在校学生
五
大赛时间
制作 时间：2016年4月5日到4月22日
相关负责人：熊军辉校长，江小兰辅导员，郑健敏老师，洪苗苗老师 六
大赛流程及说明 赛前准备：
1、确定书签的设计方向、主题与评分标准，写策划案，交予相关组织和领导审批并签字；
2、设计方向、主题：以“我喜爱的名言警句”为主题，内容积极向上、能体现小学生朝气活力、富有想像力，也可针对某些社会现象，具有教育或警示意义，或个人对未来的憧憬与设想等。提倡大胆、创新。
评分标准：邀请学校领导及部分老师以及新华书店负责经理进行评价，秉着公平公正的态度，保证此次比赛的质量。
3、人员安排：根据学生的课表排出安排表
4、宣传准备：主要以各班教师的口头宣传形式
参赛须知
1、选手需认真阅读报名须知、比赛流程以及大赛公约。
2、获奖结果由学校领导，相关老师以及新华书店相关负责人共同决定。
3、选手的作品可以是纸质作品，也可以是其他材料。作品于指定时间交到相关的负责人手中。七
奖项设置
一等奖一名
颁发
奖品和荣誉证书 二等奖二名
颁发
奖品和荣誉证书 三等奖三名
颁发
奖品和荣誉证书 优胜奖九名
颁发
奖品和荣誉证书 最佳创意奖一名 最佳设计奖一名
颁发
奖品和荣誉证书
颁发
奖品和荣誉证书
第三篇：书签设计大赛策划书
一、活动前言：
一枚叶脉、一张旧车票、一根简单的线条常常被我们无意有意的用来夹在一本书中。或作为一种装饰，或作为我们辩分页码的标志。贴在线装书皮上的，写着或印着书名的纸或绢的条儿，简单而赋有艺术，这种为标记阅读的落脚而躲藏在书里的小片，默默的行人之便，却很少人会认认真真的关注它，细心的阅读它。它在你心目中可能只是一张小小的卡片，对你来说只是简单的把它塞进书里。简单的如此，默默的，轻轻的，我们何不也花点时间，花点简单的功夫，对它存有些许爱慕呢？美化它、精彩它、丰富它……不再让它在你眼里感到简单！
二、活动目的：
为了丰富在校大学生的课余生活，提高学习的情趣；展示自己的创新才艺，书写一张美妙的书签，用简单的纸充实自己的生活。
三、主题：“工院校史，书签传承”------书签设计大赛
四、主办：苍霞文学社
五、时间截点：
1、12月3日，开始进行活动宣传2、12月10日—12月22日，作品征集3、12月23日，作品统计归档4、12月24日—12月25日，作品评选
六、大赛相关事宜：
（一）、作品要求：
1、作品须围绕“工院校史”为主题，进行单幅或者系列书签计。
2、所有作品可为电子版，也可手工制作。电子版、手工制作均在a4纸上设计，电子版图片为jpeg格式，并且要彩印出来归档在主办方。
3、作品大小为一般书签大小规格，4.5cm*14cm，须提供正面及反面图案，均为彩色。
4、作品可以是单幅作品，也可以是成套作品；可以是个人独立创作，也可以是小组集体创作。
5、所上交作品须附上该作品的解析，并注明所在系别、专业、姓名、联系电话。
6、设计可以从传承文化、贴近生活、与时俱进、校园生活、感悟人生等多方面立意。
（二）、投稿方式
1、手工作品和参赛表格于12月22日前送到各主要归档点，注明书签设计大赛参赛作品。
2、电子版可投至：875705496@qq.com
另外也要求以彩印形式交到指定归档地点。
联系人：段鑫 ***3、作品：主办方将根据获奖作品的实际印刷效果从中选出至少24件作品印制本次活动的“获奖作品纪念书签”，作为首届“苍霞杯”书签设计大赛的纪念书签。
七、奖项设置：
最佳创意奖1名
最佳设计奖2名
最佳独特将1名
最佳问鼎奖1名
最受青睐奖1名
优秀奖10—15名
八、颁奖：
届时在颁奖晚会上举行。
九、活动经费：
宣传海报、奖品费用
苍霞文学社
12年12月3日
第四篇：儿童书签设计大赛策划书
儿童书签设计制作大赛策划书
主办单位：西安市图书馆儿童分馆
承办单位：西安工业大学青年志愿者协会未来星公益队
一 活动背景
或许你很难想象一张小小的书签怎么可以蕴含许多许多的故事和回忆。也许是对书的回忆，或者是朋友在书签上对你寥寥数语的鼓励。一枚叶脉、一张旧车票、一根简单的线条，常常在不经意间被我们夹在心爱的书本中，或作为一种装饰，或作为我们辨分页码的标志。在这方寸之间，晕开了无限的情意。它是那样的简单、朴素、不经意，缪缪数语，却依旧能触动你我的心弦。每个人心中，都珍藏有属于自己的一枚书签，它在你心目中可能只是一张小小的卡片，默默的，轻轻的被我们夹在书中。既然如此，我们何不花点简单的功夫，美化它、精彩它、丰富它„„让一枚小小的书签在方寸之间蕴含着无限书情
二 活动目的 众所周知，书签是用来定位与记录自己学习与阅读的进度，也可以作为自己行程与前进的标识。通过此次的书签设计大赛，可以丰富广大同学们的业余生活，激发同学们的创造力与动手能力。作为读书的贴心伴侣，制作一枚书签，也可以提高同学们的文化底蕴，认识到书的重要性。同时，提供了一个让同学展现创意，文化等才能的舞台。书写一张美妙的书签，用简单的纸充实学习生活，浓郁校园气息。
三
活动概况
1、活动对象：西安市儿童图书馆馆内全体学生
2、活动时间：2013年12月
3、活动主题：书籍之友
4、奖项设置：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。参与奖若干。
5、主办单位：西安市儿童图书馆
6、承办单位：西安工业大学青年志愿者协会未来星公益队
四、时间截点 1、12月1日，开始进行活动宣传2、12月7日—12月13日，作品征集3、12月13日，作品统计4、12月14日，作品评选5、12月15日，优秀作品展览 注：只为突出时间间隔
五、活动流程
（一）前期准备和宣传： 在相关网站上进行宣传，并张贴海报，印发宣传单给图书馆里的小孩，并在宣传单上介绍书签的有关知识，重点突出设计的构思、制作流程方面的培养，让每个孩子都能有自己的想法，独立做出自己的作品，并能够将其表达出来。要求未来星公益队各组都制作一个比较有创意的书签，用以作活动前给小同学的引导 激励作用
3在未来星公益队中找出有特殊才艺的能人
（二）作品报名：让图书馆阿姨对所有参赛同学登记，通知作者于活动进行当天到场参与评选，要求有明显的设计思路和想法，以及制作流程和对读书或者书签的一些看法
（三）作品评选：
每个小孩依次上去介绍自己书签的相关信息和感想，在评选过程中可以穿插一些诗歌朗诵，歌舞表演等小活动活跃现场气氛，让活动有声有色。注：具体评选方案再做安排
（四）1、12月14日，由各评委对作品打分并结合公众投票的票数统计作出最后评选。重点选出有创意的做品 2、12月15日，公布一、二、三等奖，并在图书馆进行展示。新闻部进行报道。
六、大赛相关事宜
参评作品优秀与否由评委组决定，由于儿童表达能力有限，需要一个“给力”的主持人
七、奖项设置 一等奖2名：荣誉证书状一份和物质奖励若干 二等奖3名：荣誉证书一份和物质奖励若干 三等奖5名：荣誉证书一份和物质奖励 若干参与奖若干名：精美笔记本一本。
八、经费预算
策划人：孙浩
130211115
2013.10.8
第一次做策划，有很多不足的地方，望见谅！
第五篇：书签设计大赛
四美完小 “学生书签设计大赛”活动方案
一、活动目的：
为激发学生的学习兴趣，发散思维，展示学生的个人才艺。我校结合学生在图书馆的阅读。举行“小小设计师”书签设计大赛。
二、比赛时间和地点：
时间：11月5日 —11月10日 地点：学校操场
三、参加对象：
小学二—六年级学生
四、比赛要求：
1、大家利用课余时间完成书签设计，在10号由班上评选10幅作品；
2、内容形式多样，形状、颜色、大小不限；
3、展开自己丰富的想象力进行设计；
4、要自主完成，严禁由他人制作。
五、评分标准：
美观、有创意、颜色丰富多彩
六、奖励办法：
1、中年级组（二、三、四年级）：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2、高年级组（五、六年级）：一等奖1名，二等奖2名，三等3名。
六、相关事项：
1、各班班主任与语文科教师应密切配合，按要求认真组织，精心辅导学生进行比赛。
四美完小 2015年4月17日
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