2021年教育系统思想纪律作风整顿活动实施方案（五篇）

第一篇：2021年教育系统思想纪律作风整顿活动实施方案

2021年教育系统思想纪律作风整顿活动实施方案

为深入学习贯彻党的十九届五中全会和习近平总书记来X考察重要讲话精神，落实落细市委X届X次、X次全会工作要求，推动教育系统2021年各项工作任务顺利完成，为X教育高质量发展提供动力、注入活力，现就在全系统开展“强作风、抓落实、促品质”思想纪律作风整顿活动提出如下方案。

一、目标任务

以习近平新时代中国特色社会主义思想和来X考察重要讲话精神为指导，聚焦“十四五”开局工作部署，围绕推动品质教育发展，以“荡涤一切消极萎靡之风、摒弃一切拖拉推诿之风、告别一切维持应付之风、摆脱一切造势虚假之风、革除一切马虎草率之风、改变一切粗糙疏漏之风、狠刹一切谋?a href=“http://www.xiexiebang.com/kaoshijiaoan/” target=“_blank” class=“keylink”>教案?rdquo;为目标，突出培育快、严、实、精、细、廉的优良作风，着力解决全系统党员干部和教职员工站位不高、大局意识不强，精神不振、责任意识不强，安于现状、奋斗意识不强，觉悟不高、奉献意识不强，我行我素、法纪意识不强5方面作风顽疾，以作风建设新成效凝聚推动高质量发展正能量。

二、时间安排及整顿范围

整顿活动从X月X日开始至X月X日结束，集中利用一个月时间，在全系统党员干部和教职工之间开展。

三、整顿重点

（一）着力解决站位不高、大局意识不强的问题。主要解决：有的党员干部工作生活中热衷于捕风捉影，道听途说，口无遮拦，以讹传讹，唱衰X，抹黑教育的问题；有的干部、教职工奉行利己主义，自己都是对的，别人都是错的，坐井观天，妄议上级，随意造谣生事、肆意评功论过、恶意举报投诉，不能从事关全局的高度处理个人和集体的关系，牢骚满腹、怨声载道的问题。

（二）着力解决精神不振、责任意识不强的问题。主要解决：部分干部职工言语消极，状态萎靡，行动拖拉的问题；机关、局直单位工作人员责任心不强，工作主动性不够，对于上级或者领导交办的任务，一推二拖三敷衍，或者游而不击、落而不实，只出工不出力，“半拉子”工作随手可见的问题；部分校园长和领导干部习惯于慢半拍、缓坡度，只求过得去、不求过得硬，只求差不多、不问差多少的问题。

（三）着力解决安于现状、奋斗意识不强的问题。主要解决：各级一把手对新发展阶段融入感不强，对高质量发展认识不足，习惯于四平八稳、按部就班，穿旧鞋、走老路，遇到困难退避绕的问题；各园校教职工、机关局直单位工作人员对教育管理、教研改革、教学成绩、岗位工作缺乏争优争先意识，能抹就抹、得过且过的问题；各校园长及园校领导干部奉行“不干不出错、多干准挨锉”的佛系思想，能力不足不敢为，动力不足不愿为的问题。

（四）着力解决觉悟不高、奉献意识不强的问题。主要解决：全系统干部职工对学习习近平新时代中国特色社会主义思想、来X考察重要讲话精神以及党的创新理论思想上抵触、态度上应付，不学不思、假学假做的问题；思想觉悟在低层次徘徊，职业认同感缺失，工作拈轻怕重、挑三拣四、推诿扯皮、讨价还价、求田问舍的问题；党员领导干部凡事摆资格、讲资历，忘记了宗旨意识，丢掉了初心使命，缺失功成不必在我、建功必须有我的襟怀和气度，拉低了人民群众和广大学生对教育人的职业认可和形象期待的问题。

（五）着力解决我行我素、法纪意识不强的问题。主要解决：局直单位党政负责人、各园校党组织书记和校园长不重视党建工作，从严治党责任、“一岗双责”、民主集中制落实不力，马虎决策、草率执行，两个作用发挥不强，党员干部管理失之于宽松软、支部工作失之于缓慢散的问题；机关和局直单位干部敬畏意识缺乏，迟到早退、脱岗溜号，有事不请假，离岗不报备的问题；局直单位负责人、各校园长宗旨意识不牢固，特权思想牢固盘踞，热衷于当遥控器、指挥棒，讲得多、干得少，要求多、带动少的问题；部分教职工有偿家教禁而不止，滥定资料整而不绝的问题。

四、活动安排及方法步骤

此次活动分为4个阶段开展。

（一）集中学习教育。（X月X日——X月X日）

坚持把习近平谈治国理政（第三卷）、来X考察重要讲话和在党史学习教育活动动员会上的讲话精神，党的十九届五中全会精神，《中国共产党纪律处分条例》、《中华人民共和国政务处分法》X市X届X次、X次全会精神，教育系统2021年春季开学会议精神等作为重点学习内容，聚焦主责主业，聚焦职务职责，开展“品质教育怎么看、我的工作怎么干”大研讨活动，通过学习研讨，提升政治站位，扭转思想认识，激发工作动能。

（二）深入自查自纠。（3月9日—3月15日）

聚焦5方面作风顽疾，对标画像，对号入座，深入开展自查自纠，切实把自身存在的问题找准、找全、找实。列出单位、园校和个人问题清单，制定整改方案。

（三）扎实整改落实。（X月X日—X月X日）

本着“即知即改、立查立改、应改尽改”的原则，各单位、园校和全系统教职工要实行挂账销号，以开局即决战、起步即冲刺的精气神开展整改，真改实改，改就改好。集中整顿结束后，各学校、各单位、机关各同志要真认真梳理总结，形成整改工作报告，经主要负责同志审签后，报送至局纪律作风整顿领导小组办公室（局党办）。各单位、各园校教职工的整改总结报告由本单位收存备案。

（四）优化制度建设。（X月X日—X月X日）

各园校、各单位要结合作风整顿成效，对加强教育管理、规范教职工行为、提高工作效能、转变工作作风等方面的规章制度进行修订完善，固化升级，形成用制度管人管事的长效机制。

五、组织领导

局党组成立教育系统思想纪律作风整顿活动领导小组，组长由党组书记、局长担任，副组长由党组成员担任。领导小组下设办公室，办公室设在局党办。办公室主任由机关党委副书记X同志担任。

六、工作要求

（一）夯实工作责任。各学校、单位、机关科室要高度重视，正确认识开展思想纪律作风整顿的必要性，坚决把思想和行动统一到全市要求和局党组部署上来，形成主要领导靠前抓、直接抓的责任制。要认真制定好本单位作风整顿工作方案，卡实每个时间节点，落细各个环节任务，集中一个月时间，着力解决作风顽疾。要将作风整顿与教育教学工作紧密融合在一起，做到两不误，双促进。

（二）从严监督检查。各园校、各单位要将整顿活动本身作为扭转作风的重要机遇和切入，要立即召开全干会组织学习局党组作风建设各项要求，进行集中动员部署，即时开展作风整顿。领导小组成员及办公室将对作风整顿不定时定点抽查督导，设立作风问题“曝光台”，对工作不力、作风不改的人和事做到发现一起，通报一起，教育一批。

（三）强化执纪问责。局党组会同市纪委派驻纪检组，对活动开展走形式、整改过程弄虚作假的单位和个人严肃问责，强化教育。坚持时间服从质量，过程服从结果的原则，对整顿效果不达预期的单位和学校推倒重来，对整顿活动期间顶风违规违纪、教而不改的，坚决予以党政纪处分，并记入个人工作档案，作为年度考核、晋职晋级、评优评先的重要依据，予以一票否决。

第二篇：教育系统思想组织纪律作风整顿实施方案

为深入贯彻落实xxxx号文件精神，切实搞好基层组织建设年活动；为进一步加强全县教育系统师德师风建设、强化组织纪律观念、培养优良工作作风、提高教职工综合素质、树立良好教育形象；为打造临漳“快乐教育”品牌、全面实施“1124”教育战略提供坚强的思想支撑和组织保障。经局党组研究决定,3月份在全系统开展以“五查找、五整治”为主题的“思想组织纪律作风整顿”活动。为了使这次活动扎实推进，取得实效，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻县委《关于在全县各级干部中集中开展“思想组织纪律作风整顿”活动的实施方案》精神，以查找问题、剖析原因、制定对策、解决问题为主线，着力清除影响xx教育持续健康发展的不良思想和行为，全面提升教职工的政治思想素质和职业道德修养，引领广大教职工进一步认清形势、解放思想、严肃纪律、转变作风、明确目标、敬业奉献，以良好的精神状态、过硬的工作作风，积极投身到教育教学工作中，奋力开创全县教育工作新局面。

二、目标要求

通过集中开展以“五查找、五整治”为主题的思想组织纪律作风整顿活动，以“思想纯正、队伍纯洁、作风纯朴”为目标，以服务发展、服务稳定、服务学生、服务家庭为重点，进一步密切家校关系、提升教育形象，推动我县教育事业又好又快发展。

三、整顿的重点内容

通过开展思想纪律作风整顿活动，着力解决以下五个方面问题：

1、着力解决党性不坚定，组织意识不强的问题

突出表现在缺乏为国家的未来负责的责任意识；党性观念淡薄，政治敏感性不强，不服从组织安排；只讲个人利益，不讲个人奉献，到处找关系、托门子、跑路子。对组织决定的事情说三道四，对子虚乌有的事，捕风捉影，随意散布小道消息。通过整治坚决做到落实上级决策部署不讲条件、不打折扣，坚决杜绝打横炮、拉倒车、发牢骚、说怪话等现象。

2、着力解决精神状态不佳，争创意识不强的问题

突出表现在进取心不强、责任意识淡薄，推诿扯皮、在岗不履职、在职不尽责，课改没有路子、遇事牢骚满腹，只讲别人对不起、不从自身找原因，对职责范围内的事情心存侥幸、该抓不抓、该管不管等问题。通过整治坚决做到干工作不讲条件、领任务不摆困难，坚决杜绝推推动动、不推不动，不求有功、但求无过等现象。

3、着力解决作风不实，工作不过硬、思想不解放，实干意识不强的问题

突出表现工作浮漂，应付差事，无事生非、工作时间上网游戏或从事其它与工作无关的事情等问题；落实“1124”教育战略思想措施不得力，方法不过硬，只注重形式，不注重细节，只注重档案资料，不注重过程效果。通过整治要进一步扭转工作作风，坚决做到落实各项政策态度坚决、行动迅速，坚决杜绝说得多、做得少，说得到、做不到等现象。

4、着力解决制度不执行，纪律意识不强的问题

主要表现在极少数教育干部和教职工纪律涣散，不珍惜自己的岗位，上班迟到、早退、脱岗、替岗等问题；存在对重要事项和重大事件迟报、漏报、瞒报等现象。通过整治要坚决按照规定的程序和制度办事，严格遵守考勤纪律、工作纪律、学习纪律，充分发挥自身积极性，努力变“要我工作”为“我要工作”，从根本上转变工作作风。

5、着力解决法治观念淡薄，廉洁自律意识不强的问题

主要表现为存在违规补课、乱征订、乱收费；随意在公共场合或互联网上散布消极言论、传播不良信息；教育干部廉洁自律意识不强，不注重自身形象，在教职工队伍中没有威信，在社会上缺乏影响力等。通过整治要严格执行廉洁自律各项规定，有损于自身形象的事不做，有损于集体形象的话不说，有损于安全稳定的信息不跟不传，真正做到不让恶习上身、不让集体受损、不让群众不满。

三、具体步骤

本次思想作风纪律整顿共安排一个月时间，分五个阶段进行。

（一）动员部署阶段（3月9日-12日）。各单位要召开由全体教职工参加的动员大会动员部署，传达文件精神，使广大教职工深刻

认识活动的重要性和必要性，明确活动指导思想、活动目的和方法步骤，把思想行动统一到全系统的部署和要求上来。

（二）学习教育阶段（3月13日-20日）。一要深入学习践行科学发展观，以科学发展观指导教育实践；二要学习教育政策法规，增强依法执教、遵纪守法意识；三要学习先进的教育理念、方法和模式，形成自己独具特色的教育思想；四要认真学习、深刻领会“1124”教育战略思想的内涵；五要学习专业学科知识，进一步提高业务水平和能力。

（三）自查自纠阶段（3月21日—25日）。要以“五查五整治”活动为切入点，深入开展自查自纠活动。一查党性强不强，整治党性不坚定、组织意识不强的问题；二查精神好不好，整治精力不集中、敬业意识不强的问题；三查作风实不实，整治工作不过硬、实干意识不强的问题；四查纪律严不严，整治制度不执行、纪律意识不强的问题；五查法制观念强不强，整治自律不严格、廉洁意识不强的问题。在自查的基础上，以学校为单位召开民主生活会，开展批评与自我批评。教职工人人撰写自查自纠报告，学校存档。学区、国办中小学、幼儿园撰写梳理报告，于3月26日前报教体局党办室。

（四）整改阶段（3月26日－28日）。整改阶段要坚持有则改之、无则加勉的原则，动真碰硬，对自查自纠的问题一般不予追究，对举报属实的问题从严处罚，对发现问题未如期整改的进行问责，整顿期间顶风违纪的要加重处罚。对发现有下列情形之一的，要给予相关责任人、相关领导予以严肃处理：

1、长期不上班，旷工或者请假期满逾期不归超过十五天，或者在一年内累计超过三十天的；

2、不胜任现职工作，又不接受其他安排的；

3、不履行岗位工作义务，不遵守工作纪律，经教育仍无转变的；

4、组织观念淡薄、工作纪律涣散，存在违

规违纪现象的。同时，坚持把集中整治与推进教育教学工作相结合，以整顿促工作，用发展看整顿，确保整顿之后思想有新提高、纪律有严要求、作风有真变化、工作有大成效。

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（五）建章立制阶段（3月29日-31日）。要紧紧抓住转变作风、强化领导责任、狠抓工作落实等关键环节，健全教职工思想作风纪律建设的长效机制，完善《校长每日职责“十个一”制度》、《“三师”活动实施方案》《学习制度》、《考勤制度》、《责任追究制度》、《绩效考核制度》、《奖惩制度》等一系列教职工管理制度，加强制度的督办检查，确保各项制度落到实处。通过制度建设，努力形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的良好氛围，促进干部作风的进一步转变。各学区、国办中小学、幼儿园要写出总结报告，于2012年4月5日前报党办室。

四、保障措施

（一）加强领导。教体局成立以局长李博为组长，刘尚峰、孔繁杰、刘尚富、鲁阳、申东印、张德富、张读凯、高军为副组长，各股室股长为成员的领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在党办室，办公室主任由张晓吾同志担任。各单位也要成立相应领导机构，明确职责，严格按照方案要求，做好各个阶段工作。

（二）广泛宣传。要切实加强舆论宣传，利用教育网，开辟专栏，及时更新网站宣传信息，宣传加强作风建设的重大意义、作风整顿中好的做法及取得的实效。各单位要充分利用标语、黑板报、校园橱窗、校园广播、校报校刊等媒体，加大宣传力度，着力营造良好的舆论氛围。

（三）严格督查。集中整顿领导小组办公室要强化监督检查，采取随机抽查、个别走访、重点督办、定期通报等措施，对各单位各个

阶段的工作记录在案，有据可查。同时，实行严格的责任追究制，对在活动中搞形式、走过场、组织不力、效果不佳的单位全县通报批评，主要负责人诫勉谈话，以推动活动的深入开展，确保活动取得实效。

五、工作要求

（一）各单位要结合实际，认真研究制定本单位的活动实施方案，对活动做出具体部署和详细安排，保证活动按计划、按步骤、高标准、高质量地开展。

（二）学习必须立足于提高干部和教职员工的思想政治素质，坚持理论联系实际，防止和克服形式主义，务求学有所得，学以致用。学习要坚持集中与分散相结合、讲授与自学相结合。集中学习要严格学习纪律、保证学习时间和质量；分散学习要结合个人实际，体现选择性、实用性。通过学习，进一步提高认识，统一思想。

（三）查找问题要坚持实事求是的原则，要深入细致，禁止避重就轻，力戒形式主义和走过场。要深挖思想根源，明确整顿方向，增强自查自纠的主动性、针对性。

（四）解决问题要坚持从实际出发，重在解决实际问题，针对干部和教职员工的思想作风和工作状况，本着实事求是、注重实效的原则，坚持边学边改、边整边改，查找问题要透彻，解决问题要彻底。

（五）制度制定要本着“以人为本、注重实效”的原则，坚持标本兼治，重点从制度上防止问题，从措施上解决问题；对制度不严或不完善的，要尽快健全和完善；制定的规章制度要明确、具体、公开，具有针对性和可操作性。要通过建章立制、加强管理，进一步规范领导干部和教职员工的思想和行为。

第三篇：思想纪律作风整顿活动实施方案

镇思想纪律作风三整顿活动实施方案

为进一步加强全镇思想纪律作风建设，提高工作效率，推动全镇工作再上新水平，按照镇党委、政府的统一部署，决定在全镇开展作风整顿活动，制定以下方案。

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，加快落实 “承接融入滨州大发展，加快跻身全省先进县”的发展目标，扎实推动“改革创新提质增效年”活动深入开展，以解决全镇干部职工在思想纪律作风方面存在的突出问题，倡导“迅速行动、马上就办、雷厉风行”的工作作风，营造“风清、气正、心齐、劲足”的工作氛围，为促进全镇经济社会又好又快发展提供坚强有力的保障。

二、任务目标

本次思想纪律作风整顿活动，以“三树立”、“五增强”为总目标，认真查找思想、纪律、作风方面存在的不足及原因，以转变干部作风、提高工作效能、促进工作落实为主题，切实解决影响执行力、担当精神的突出问题，努力建设一支“为民、务实、清廉”的高素质干部队伍，全力推进镇经济社会科学发展、跨越赶超。

通过这次思想纪律作风三整顿活动，要实现三个树立： 一是树立加快发展的责任意识。全镇上下要始终把加快经济发展作为中心任务，把更多的时间、精力集中在加快发展上，全力以赴保增长、促发展。牢固树立责任意识，真正扑下身子，认真研究工作，抓项目、办实事，抓协调、解难题，做到在研究问题中有新见解，在部署工作中有新思路，在解决问题中有新办法，在落实决策中有新成效。敢于有所作为，不推不等不靠，真心干事，真心成事。

二是树立积极进取的精神状态。首先要积极主动，全体干部要立足本职岗位，积极主动地为推进工作想办法、提建议，力争做到领导未谋有所思、领导未闻有所知、领导未示有所为。其次要迎难而上，必须有坚强毅力，以不达目的誓不罢休的顽强斗志，鼓起勇气、迎难而上，用创新的思路和举措破解难题。第三要敢争一流，高点定位，争创一流。全镇党员干部都必须自我加压，严格要求，提高标准，牢固树立“干不到一流就是失职、争不到第一就是落后”的争先意识，把思想统一起来、力量凝聚起来、精神振奋起来、干劲激发起来，形成想发展、议发展、抓发展的强大合力。

三是树立优质高效的服务理念。加快发展是当前我镇最重要的大局。各级各部门要自觉围绕中心、服务大局，在镇党委、政府的统一领导下，各司其职、各负其责，通力协作、密切配合，齐心协力做好各项工作。真正做到一切为了发展、一切服从发展、一切服务发展。全体党员干部要严格要求自己，牢固树立“人人都是发展环境”的意识，努力营造最优、最好的经济发展环境。

通过这次思想纪律作风三整顿活动，要实现五个增强：

一是增强实干能力。空谈误国、实干兴邦，全镇当前发展的思路、目标、任务、措施十分明确，关键是实干、真干、大干。一要想干。要有干事创业的激情，勇于迎接困难和挑战。保持长期干事创业的激情，提升工作标准，勇争一流。二要会干。要创新思维，创新举措，走出去请进来，善于学习、善于借鉴，用创新的办法破解发展中的困难和问题。三要大干。推进工作要有力度，说了算定了干，定了的事千方百计、全力以赴、锲而不舍的干好，只为成功想办法、不为失败找借口。推进工作要有速度，只争朝夕、雷厉风行、立说立行，今日事今日毕。要善于调动上上下下、方方面面的积极性，明确分工、细

化任务、强化考核，过去积累的好经验、好做法，要发扬推广。

二是增强担当意识。敢担责任、敢担风险，不怕困难、不怕矛盾。要有强烈的责任心、昂扬向上的精神状态、无私奉献的胸襟，坚韧执着，不达目的不罢休。特别是面对工作中的困难，要不退缩、不犹豫，知难而进、迎难而上；面对工作中的问题，要不回避、不推诿，直面挑战、一往无前；面对工作中的挫折，要不气馁、不彷徨，提振信心、负重前行。

三是增强团结质量。人心齐、泰山移。大干快上、创新突破需要心往一起想、劲往一处使，齐心协力干工作，同心同德干事业。各单位、各部门要摒弃部门利益、本位主义、垂管思想，为发展讲全局、讲整体，部门之间协作联动。摒弃个人利益、个人好恶，从有利于发展、有利于和谐的高度来想问题办事情。要出于公心，齐心协力，爱护团结，爱护形象，多从大局出发想问题、办事情。

四是增强敏锐素质。政治上要敏锐，讲政治、讲大局、讲纪律，政令畅通、有令则行、有禁则止，坚决拒绝顶风而上。机遇面前要敏锐，善于抢抓机遇、用好机遇。工作上要敏锐，抓重点，大事有突破、干成几件事，抓重点带一般，雷厉风行、立说立行、说干就干。解决矛盾、处理突发事件要敏锐，抓早、抓小、抓苗头，把矛盾解决在萌芽状态。

五是增强清廉观念。廉政问题无小事，必须警钟长鸣、常抓不懈，既要干事又要干净，既要干成事又要不出事。要坚持秉公用权，对权力要有敬畏之心。要谨慎人情交往，违反原则的事情、不该办的事情坚决不能办。要守住道德底线，不该说的话不说，不该办的事不办。倡导厉行节约，反对铺张浪费，在全镇形成风清气正、人心思上、廉洁勤政的浓厚氛围。

三、方法步骤

本次活动从2月10日开始，至3月10日结束，共安排宣传发动、集中学习、整改提高和总结验收四个阶段，具体活动安排如下：

（一）宣传发动阶段（2月7日-2月8日）。制定《镇思想纪律作风三整顿活动实施方案》，成立活动领导小组，制定工作计划，落实工作责任，广泛宣传发动，提高广大干部参与活动的主动性和自觉性，确保活动有效开展。

（二）集中学习阶段（2月9日-2月17日）。通过系统学习2014年全县两会会议及县政府工作报告精神，正确把握全县发展的总体目标，紧扣“大干快上、创新突破”的总旋律和主基调，掀起全民创业新高潮。深入开展党风廉政建设和反腐倡廉建设，镇党委、政府与各站所签订目标管理责任书和党风廉政建设责任书。

（三）整改提高阶段（2月18日-3月2日）。开展“三整顿”活动，关键是要解决当前敢于担当精神不强、创新突破能力不高等影响发展的主要问题。各部门要结合实际，把握新形势新任务，深入剖析影响和制约发展的突出问题。认真研究工作安排的落实、工作标准的提升、工作作风的改进、大局观念的增强、发展环境的优化等问题，做到有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。各站所及个人要把自查自纠贯穿于活动的全过程，在学中查，在查中改。督查组将整改情况以适当方式进行公布，接受群众监督。

（四）总结验收阶段（3月2日-3月10日）。整改结束后，全体机关干部要对整个活动过程进行认真总结，写出总结报告，不少于1000字。镇党委将以年终工作完成情况作为检验“三整顿”活动成功与否的标准。

四、组织领导

为确保活动的顺利进行，成立由党委书记任组长，镇长、镇委副书记任副组长，纪委等有关部门负责同志任成员的活动领导小组。领导小组下设办公室，吴东强同志兼任办公室主任，具体负责活动的组织、协调、督导。

附件：

1、镇思想纪律作风三整顿活动领导小组成员名单

2、镇思想纪律作风三整顿活动督查小组成员名单

3、镇思想纪律作风三整顿活动集中学习时间安排表

中共镇委年2月

2014 日

第四篇：思想纪律作风整顿实施方案

砖窑湾镇中心小学开展思想纪律作风

整顿活动实施方案

为认真贯彻落实安塞县教育局【2013】14号文件精神，进一步转变工作作风，切实解决干部教师思想纪律作风中存在的问题，真正形成顾全大局、服务中心、忠于职守、扎实工作、开拓进取的良好风气，进一步提高干部教师队伍战斗力，有力深化教育教学改革，不断提高办学质量，为我校建设不断开创新局面提供强有力保证，决定在全体干部教师范围内开展思想纪律作风整顿活动。具体实施方案如下：

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以“转变作风、真抓实干、勤奋敬业、提高效能”为主题，以领导班子和教职工作风建设为重点，以解决教职工队伍在思想、工作、纪律、作风方面存在的突出问题为突破口，切实增强广大教职工的责任感和紧迫感，努力形成风气正、思上进、干事业、促发展的良好局面，为完成全年各项工作目标任务，开创我校建设新局面，推动我校教育教学工作提供有力保障。

二、整顿目标

1、转变工作作风。通过整顿活动，使每一名领导干部和教职工都能够严格要求自己、约束自己，铺下身子真抓实干，坚决克服推诿扯皮、漂浮拖拉的工作作风，培养雷厉风行、真抓实干的工作作风。

2、提高工作效率。通过活动的开展，使全体教职工都能深入教学工作；增强服务意识，及时解决家长反映的热点和难点问题，把好事办实，把实事办好，真正解决师生的实际困难，提高工作效率，高质量完成本职工作任务，树立求真务实和勤政为民的良好形象。

3、强化大局意识。进一步强化全体教职工的大局意识，要把推动整体办学工作，作为义不容辞的责任和第一要务。树立大局意识和整体观念，在全校形成一心一意抓教学，聚全心全意谋发展的浓厚氛围。

4、转变思想观念。对工作中的困难和矛盾，要积极面对，主动承担，开拓创新，敢想敢干，敢为人先，敢于揭露矛盾，敢于动真碰硬，善于抓住矛盾关键和薄弱环节，集中方方面面的智慧和力量，尝试新做法，开辟新途径，创造新经验。

5、端正工作态度。要进一步强化宗旨观念和服务意识，形成立足本职、相互学习、相互提高的工作氛围，养成谦虚务实的工作态度，营造风清气正的良好局面。

三、整顿重点

本次思想纪律整顿活动的重点是查纠以下问题：

1、政治上纪律存在的责任心不强，大局意识差；原则性不强，阳奉阴违，言行不一，有令不行，有禁不止，玩忽职守。

2、在工作纪律上存在的迟到早退，工作时间上网聊天、看电视、玩游戏，参与赌博活动，工作日饮酒，到娱乐场所进行娱乐活动，贻误工作等问题。

3、在思想上存在的观念陈旧、魄力不足，缺乏创新进取意识，工作标准低，教学方法落后，学生管理方法简单，懒散庸碌，打击积极性，不讲团结，闹矛盾，败坏机关作风等问题。

4、在工作作风上存在的作风不实，虚报浮夸，缺乏主动性，消极怠工，服务意识和态度差，对学生和家长态度冷淡、粗暴，办事拖拉，效率低下，推诿扯皮，得过且过，不求上进等问题。

四、时间安排与方法步骤和要求

按照上级要求，结合我校实际，本次思想纪律作风整顿活动从3月11日开始，到4月10日结束，分四个阶段进行，有效时间为一个月。

（一）学习动员阶段（3月11日至17日）本阶段分两步个步骤进行。

1、搞好宣传发动。按照县教育局对本次活动的要求，由校委会负责具体组织工作，召开全体教职工大会，由学校领导传达上级文件，宣读学校活动《实施方案》，进行广泛动员。

2、认真组织学习。采取集中学习和分散自行学习相结合的办法，组织全体干部教职工深入学习党的十八大报告及“两会”精神、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规、《安塞县教育局关于中小学教师十条禁令》等，深刻领会精神实质，迅速统一思想，提高对这次思想纪律作风整顿活动的认识。

3、学习动员阶段的要求：每位教师根据学校发放的学习资料，进行对照学习，每位教师的学习笔记不能少于8000字、最少要有一篇自己的心得体会、教师之间相互学习、相互交流，交流完后各写一篇体会。根据以上学习内容，学校随时对教职工进行考试测试，以此检测教师学习成果。

（二）对照检查阶段（3月18日至24日）

1、组织开展自查。领导班子成员和全体教职工要对照整顿重点，采取自我剖析、向服务对象征求意见等形式，认真搞好自查。每一位教师都要进行认真剖析，撰写自查自纠报告，深入剖析存在问题的原因，明确整改方向。

2、召开民主生活会和干部职工会议。学校领导班子围绕解放思想、加强纪律、改进作风、勤政廉政等重点内容，召开一次民主生活会，认真开展批评与自我批评，总结经验，查找不足。自我批评要紧扣主题，鲜明地讲出个人在思想观念、工作纪律、工作作风上存在的问题，深刻剖析思想根源，虚心听取群众提出的意见，认真总结经验教训，明确努力方向。主要领导要率先垂范，以实际行动引导大家开展相互批评。相互批评要严肃认真、实事求是。干部职工会议以各部门（语、数教研组、后勤服务组）单位组织召开。会上每个人要进行自查发言，听取其他同志的意见和建议。

3、查找问题的方法：

1、在全体学生中组织问卷调查，调查的主要内容《安塞县教育局关于中小学教师十条禁令》。

2、向家长发放问卷调查，了解学校内部领导班子工作情况，及教师师德建设方面存在的问题。

3、召开民主生活会，实现同事互查，找出自己存在的问

题。

4、学校领导采取随堂课、推门课等形式进教室向学生了解教师在课堂上存在的师德问题。

5、学校设举报箱随时了解学校存在的问题。

（三）整改提高阶段（3月25日至4月6日）本阶段主要工作包括下列三项内容：

1、制定整改措施。校行政会及各部门要对上阶段活动中查找出来的问题、征求到的意见和建议，进行认真梳理汇总，找出问题的根源，并上报到砖小活动领导小组。在此基础上，按照砖小活动领导小组统一部署，针对存在问题，分别制定出整改方案，进行集中整改。

校委会牵头，组织各部门建立落实整改措施责任制，结合工作目标分解，把落实整改措施的责任进行层层分解，落实到人。同时，学校活动领导小组要建立整改措施，提出每个问题的整改对策、整改时限，并按时限要求抓好整改。特别是对工作效率低下、服务态度和质量差、遇事推诿扯皮、敷衍塞责、慢作为、乱作为问题，必须认真加以整改，保证整改工作顺利完成。

2、完善各项规章制度。在抓好整改的同时，进一步完善相关规章制度，形成加强思想纪律作风建设的长效机制，做到用制度教育人、约束人，用制度规范行为，最大限度地减少各类不良现象的发生。各部门都要实行定岗定责，确保思想纪律作风整改活动广泛深入扎实有效。

3、整改落实结果：

1、学校根据以上问题制定整改方案，并成立思想纪律作风整顿活动领导小组

组长:张加军：负责全校整改工作

成员：安占军：负责语文组整改落实情况。

高小宁：负责数学组整改落实情况。

贺 龙：全部工作的汇总。

2、再一次在全体学生中组织问卷调查，调查的主要内容《安塞县教育局关于中小学教师十条禁令》。看有问题的教师有没有整改。

3、学习笔记的检查与学习成果检测。再一次组织教师进行测试。

4、成立监查小组，检测有要整改的教师，有没有落实。

5、根据家长和全体教师的意见，进行对学校制度的整改。

（四）、总结验收阶段（4月7日至4月10日）

各部门要对本次思想纪律作风整顿活动中的经验，进行认真总结，查找不足，发现问题及时解决。在各部门总结基础上，学校活动领导小组要对全校活动进行总结，并如期（2013年4月10日前）将总结材料上报到县思想纪律作风整改活动领导小组办公室。

五、保障措施

（一）强化领导，落实责任。

1、学校根据以上问题成立思想纪律作风整顿活动领导小组 组长:张加军：负责全校整改工作

成员：安占军：负责语文组整改落实情况。

高小宁：负责数学组整改落实情况。

贺 龙：全部工作的汇总。做到事事有人负责。

（二）严明纪律，认真对待。

全体教职工做好作风整顿学习笔记、个人自查和整改方案。作风整顿期间，任何人（除生病住院、出公差等特殊情况外）不得缺席。全体教工要以实事求是的工作作风，求真务实的工作态度，严肃认真地参加此次作风整顿活动。

（三）建立机制，推进工作。

要以本次思想纪律作风整顿为契机，认真分析和总结学校领导干部和教职工队伍思想工作作风方面存在的问题，分析查找根源，研究工作措施和做法，切实把作风整顿贯彻到各项常规工作之中，构建作风建设的长效机制，真正以作风集中整顿活动推动我校持续健康快速发展。

（四）扎实做好各环节工作。

各部门要根据学校整体活动实施方案确定各环节工作重点，明确相关责任人，抓好落实。

（1）在学习教育阶段，要根据学习安排，做好学习笔记（不少于8000字）。

（2）查找问题阶段，每个人都要写出不少于1500字的自我剖析材料，做好领导班子民主生活会记录、干部教职工大会记录。（3）整改提高阶段，要制定出具体的整改措施、规章制度，写出活动总结。

（五）加强宣传与反馈。

各部门要及时将活动情况报送到德育处，并及时将学校整体活动开展情况报送校长办公室，上传学校网站；并通过各种渠道，做好对活动中涌现出来先进典型的宣传。对活动中存在的不良现象进行通报批评。

第五篇：思想纪律作风集中整顿活动实施方案

xx乡关于开展“思想纪律作风”集中整顿活动实施方案

为全面加强我乡各级干部特别是党员领导干部的思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设，强化宗旨意识、责任意识、纪律意识和服务意识，使全乡干部职工始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，始终做到为民、务实、清廉，始终以振奋的精神和良好的作风深入贯彻落实科学发展观、扎实推进“平安xx”、“和谐xx”建设，按照县委的统一安排部署，乡党委、政府决定从8月3日至8月31日，在全乡干部队伍和教师队伍中集中开展一次“思想纪律作风集中整顿”活动。现制定如下实施方案。

一、指导思想和目标要求

（一）指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“八个坚持、八个反对”和新形势、新任务的要求，牢固把握“讲团结、树正气、保稳定、促发展”的主旋律，围绕中心工作，认真学习胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神及自治区、地区各项工作会议精神，深入学习贯彻中央第五次西藏工作座谈会精神，全面贯彻落实县委“一二三四”整体工作思路，以加强领导干部党性修养、树立良好作风和弘扬新风正气为重点，认真解决领导班子和干部职工在思想、作风、纪律等方面存在的突出问题，为全乡社会稳定、经济建设及各项事业又好又快发展奠定良好基础。

（二）目标要求。通过开展“思想纪律作风集中整顿”活动，促使机关干部职工和学校教师精神面貌有明显变化、政治素质明显提高、组织纪律观念明显增强、责任心事业心显著提高、工作作风明显改进、工作效率明显提升，使全乡工作人员始终保持自我加压、争创一流、开拓创新、昂扬向上的精神状态，着力培养和造就一支素质过硬、作风一流、廉洁勤政、务实高效的干部队伍。

二、活动范围

乡机关全体干部职工、乡完小全体教职员工

三、时间安排及方法步骤

全乡“思想纪律作风集中整顿”活动8月3日开始至8月31日结束，共分为三个阶段进行。

（一）学习动员阶段（8月3日至8月12日）

要以“提高认识、统一思想、加快思想观念转变”为主线，以“改进学习风气、提高学习能力”为目标，重点抓好三项工作。

1、动员部署。

8月3日组织召开“思想纪律作风集中整顿”活动动员大会，要求全体干部职工和全休教职员工必须参加，统一思想、提高认识、明确任务，使大家充分认识开展活动的目的和意义，积极参与到活动中来。

2、学习提高。坚持学习提高贯穿于集中整顿全过程，采取支部生活会、上党课、干部职工和教师集中学习、召开座谈会、进行谈心谈话等多种形式，组织干部职工和教师重点学xxx区党委、地委、县委的有关会议精神，学习县委工作指导思想和整体工作思路，学习毛泽东同志《改造我们的学习》、《论共产党员的素质和作风建设》，邓小平同志《关于领导班子思想作风建设》、江泽民同志《三个代表》重要思想、胡锦涛同志《科学发展观重要论述摘编》和《八个方面的良好风气》、中央第五次西藏工作座谈会精神、胡锦涛同志在庆祝建党90周年大会上的讲话精神，学习《党章》、《公务员法》、《行政机关公务员处分条例》、《中国共产党纪律处分条例》等政策法规。

3、领导干部上党课。在机关党支部和学校党支部分别安排一次以加强思想纪律作风建设为主题的党课。

在学习阶段要求每名干部职工和教师至少完成两篇高质量的学习心得体会，活动领导小组将安排时间组织召开座谈会进行交流，确保每人发言，增强学习效果。

（二）分析整改阶段（8月13日至8月28日）

要以“查找问题、深刻剖析”为主线，以“整改提高”为目标，重点抓好三项工作，解决好五个方面的问题。

1、找准存在问题。要通过召开班子会、干部职工大会等形式，立足自己找、领导提、群众评，组织广大干部职工认真反思、切实找准在履行职责方面存在的差距和问题，对查找出来的问题进行归纳整理，形成分析检查报告，材料形成后乡主要领导和学校主要领导要严格把关，防止走形式、走过场。

2、开好民主生活会。在梳理问题的基础上，乡机关和学校党支部要组织召开一次专题民主生活会，认真开展批评和自我批评，要求班子成员和学校班主任以上领导人人发言、人人评议。

3、认真整改。班子成员和党员领导干部要以分析检查材料为依据，制定整改方案，明确整改目标、方式和时限，要求整改事项在干部职工中公布，广大党员干部要积极提出合理意见和建议。要以加强基层建设年活动为契机，组织干部职工开展形式多样的惠民助民活动，深入群众、服务群众、为群众办实事、做好事。

要切实解决好五个方面的问题：

一是要解决好组织纪律涣散的问题，重点解决机关干部职工、公益性岗位人员、合同工人纪律观念淡薄，工作不在状态、主观随意性在，组织纪律性差；不把工作当回事，工作责任心不强，推推动动，甚至推也不动，自由主义严重，只要组织关怀照顾，不要组织纪律。有的同志大局意识不强，自我约束力差，说话做事全无责任心可言，喜欢搬弄是非，挑拨同事关系，唯恐天下不乱。

二是要解决好部分工作人员不重视学习的问题，对新知识、新理论和新政策一知半解，学习态度不端正，学习目的不明确，学习不够主动和深入，为应付任务和检查而学习，学习方式单一，不善于向实践学习，在实践中提高工作能力。

三是要解决好部分干部、教师责任心不强的问题。对工

作有安排没检查，工作进展得怎样心里没有数，领导安排什么做什么，对工作缺乏高标准的要求，只求过得去，不求过得硬，不能正视工作过程中出现的困难和矛盾，遇到问题不是想方设法解决，而是遇到问题躲着走，遇到困难就回头，就向上级反映，讲条件，推脱责任。缺少工作干不上去不罢休的拼劲，缺少自我加压、负重前进、争创一流的勇气。部分同志创新意识不强，因循守旧，安于现状，不求有功，但求无过。

四是解决好服务意识不强的问题，部分工作人员宗旨观念、服务意识淡薄，和群众联系不够，不愿和不会主动和群众交朋友，不能主动和群众打成一片，为群众想方设法解决实际问题的自觉性不高，落实工作搞命令式。

五是解决好工作效率不高的问题，部分同志对份内的工作缺乏前瞻性的安排和考虑，干工作拖泥带水、拖拖拉拉，今天安排的工作过十天半月再研究落实，甚至十天半月后就忘得一干二净了，有的催一催动一动，甚至催也不动，本来一个人就能完成的工作，讲条件，讲困难，不能按照时间要求和标准完成任务，有的两三个人共同完成的工作，你看我，我看你，你等我，我等你，毫无紧迫感和责任心可言。

（三）总结验收阶段（8月29日至8月31日）

在整改提高的基础上，以支部为单位进行总结，参照活动开展以来在体制制度创新方面的成果要对现有制度进行完善，确保使每名党员干部牢固树立思想纪律作风建设必须长期坚持的观念，对参加活动不积极、思想作风转变不明显的个人进行严肃处理、限期整改。

四、加强组织领导

“思想纪律作风集中整顿”活动在乡党委的统一领导下进行。为确保活动顺利开展，乡党委决定，成立“思想纪律作风集中整顿”活动领导小组，成员如下：

领导小组下设办公室，办公室设在乡党委办公室，办公室主任由xxx同志兼任，具体负责整个活动的组织落实，督

促检查各项工作。办公室要注意挖掘典型、树立典型，加强信息材料的搜集整理与上报工作。

中共xx乡党委

xx乡人民政府

2011年8月2日