幼儿园活动甜甜的吻策划书[大全五篇]

第一篇：幼儿园活动甜甜的吻策划书

班级：中班

科目：语言社会

执教人：李秋花

一、活动名称：《甜甜的》

二、活动目标：

l 让幼儿感受成人的关爱，体验生活的快乐和幸福。

l 引导幼儿有感情地朗诵和仿编儿歌，提高表达能力和创编能力。

l 使幼儿知道六一是国际儿童节，是全世界小朋友的节日。

三、活动准备：

l 幼儿欢庆六一和成人赠送礼物的实况录像。

l 抒情音乐磁带一盘。

四、活动过程：

开始部分：

教师播放往年小朋友欢庆六一、成人赠送礼物的实况录像，使幼儿知道六月一日是全世界小朋友的节日。每逢六一节小朋友都在一起欢庆节日，很多的人都在为小朋友忙碌着，使幼儿体验幸福的生活和节日的快乐。

基本部分：

欣赏诗歌《甜甜的》，通过提问，熟悉诗歌内容。

在音乐伴奏下，幼儿跟随老师学习朗诵诗歌。

引导幼儿大胆想象，仿编诗歌，然后将幼儿仿编的诗歌串在一起，最后用诗歌中的最后两句作结尾。

结束部分：教师总结，讲评幼儿表现。

五、活动延伸：日常活动中，师幼一起为诗歌创编动作，欢快地表演诗歌。

一、活动名称：《甜甜的吻》

二、活动目标：

1、结合三八节，引导幼儿了解妈妈为孩子的成长所付出的辛苦，使幼儿萌发对妈妈的热爱之情。

2、发展幼儿的口语表达能力。

3、帮助幼儿了解自己的成长过程，知道三月八日是妈妈的节日，能用简短的话表达对妈妈的感谢。

三、活动准备：

1、邀请妈妈来园，重点请两个家长准备介绍孩子的成长过程（可从孩子小时的照片、录像、衣服、生活用品等方面介绍），创设节日气氛。

2、歌曲＜我的好妈妈＞录音带。

四、活动建设：

1、开始部分：

请两三个妈妈结合照片、录像、小衣服、生活用品等，讲一讲孩子的成长过程、趣事等，使幼儿体会妈妈为自己成长付出的辛劳。

2、基本部分：

引导幼儿了解三八节是妈妈们的节日，启发幼儿亲亲妈妈，对妈妈说句感谢的话，如：“谢谢妈妈，妈妈辛苦了”等。

3、结束部分：游戏：我爱妈妈。

玩法：幼儿和妈妈背对背坐，根据教师的提问，如：妈妈最喜欢吃什么水果？妈妈先写出来，再请幼儿说出，看是否一致。以答对最多的为胜。

规则：妈妈先写，幼儿再说。

五、活动延伸

歌曲磁带放入音乐角中，让幼儿进行歌表演＜我的好妈妈＞。

活动目标：

1、知道北京是我国的首都，是我国一个重要的大城市。是一个美丽的城市。

2、认识北京的一些代表性建筑，有向往首都――北京的美好愿望。

活动准备：

1、师幼共同收集北京的著名建筑和图片，并布置活动室。

2、有关北京著名建筑的录像。

3、活动室四周提供一些道具。

活动过程：

一、回忆相关经验。

1、请幼儿说一说：20xx年奥运会在哪里召开？为什么会选在北京呢？

2、首都是什么意思？北京有哪些著名建筑？

3、请幼儿观察北京的代表性建筑的录像。

二、模拟游览北京。

1、作为来自世界各地的运动员，你想去看北京吗？

2、谁愿意作讲解员为大家介绍呢？

3、幼儿反复练习。

三、交流分享参观情况。

1、讲解员说一说自己在哪个景点，为哪个国家的运动员作了讲解。

2、运动员说一说自己参观了哪些景点。了解了些什么？

社会活动设计――元宵节

活动目标：

1、知道元宵节是中国传统的节日，了解元宵节的习俗。

2、学习搓元宵，能将陷料包在里面并团成元宵。

3、感受节日的快乐，体验劳动的喜悦和合作的快乐。

活动准备：

1、做元宵的料和陷。

2、煮元宵的锅。

活动过程：

一、元宵的由来。

1、老师讲解元宵节的习俗。

2、说说人们在元宵节都会干些什么事？（吃元宵、赏花灯）

二、搓元宵。

1、观察元宵的陷和料。

2、老师进行示范。将糯米粉搓圆，挖一个坑把陷放在里面，在把它搓圆。

3、把所有的元宵放在大容器里滚圆。

三、比一比。

1、幼儿分组搓元宵，看那一组的元宵搓的多、圆为获胜组，老师进行奖励。

2、在老师的帮助下把元宵放在锅里煮熟，幼儿和老师一起分享自己做的美味。

活动名称：甜甜话大搜索

活动目标：

1、激发幼儿与朋友相处时的快乐、甜蜜情绪，感受竞赛游戏的快乐。

2、培养幼儿社会交往、口头表达、快速奔跑能力及相互学习的能力。

3、学习与别人交往时的文明礼貌用语，能在教师指导下遵守游戏规则进行合作游戏。

活动准备：

1、准备游戏；

2、四个沙盘，将写有甜甜话的枝条揉成团埋入沙中；

3、幼儿工具人手一件。

活动过程：

1、教师用甜甜话向幼儿问好，如：可爱的小朋友，你们好！我喜欢你们等。请幼儿说说听到甜甜话有什么感觉。

2、教师问幼儿：你会说哪些甜甜话？组织幼儿自由结伴，用自己会说的甜甜话相互问候后请幼儿谈谈：说了甜甜话和听到甜甜话有什么感觉？

3、教师和幼儿进行甜甜话“搜索”行动，组织幼儿分组（每组幼儿数量相等）进行游戏，游戏结束后将幼儿“搜索”到的甜甜话进行统计管理，规定时间内“搜索”到的甜甜话数量多的小组为优胜组

4、教师教幼儿学说“搜索”到的甜甜话，请幼儿相互学说，自由结伴运用甜甜话进行问候。

5、请幼儿相互交流活动中的感受，体验快乐情绪。

社会活动设计――防身绝招

活动目标：

1、让我们为了生存而采取的几种自我保护的方法。

2、萌发探索动物奥妙的兴趣。

活动准备：

1、故事《隐身妙招》。

2、幼儿活动材料第三册第25-26页《隐身妙招》。

活动过程：

一、防身妙招。

1、老师和幼儿一起听故事《隐身妙招》。

2、故事中有哪些动物？

3、老虎来了以后，小动物们躲在哪里？为什么老虎找不到他们？

4、这些动物有什么隐身妙招？请多个幼儿回答。（隐身让自己身上的颜色和周围环境的颜色接近，来把自己隐身，让老虎找不到自己。）

二、防身绝招。

1、你知道动物还有哪些保护自己的方法？

2、你知道变色龙、壁虎、黄鼠狼的自我保护方法吗？

3、让幼儿充分讨论。

根据幼儿的讨论，请幼儿阅读幼儿活动材料上的相关的内容。如变色龙――变色、狐狸――装死、黄鼠狼――臭气味、壁虎――断尾。

第二篇：小甜甜幼儿园幼儿园学年工作总结

小甜甜幼儿园幼儿园学年工作总结

时光飞逝如梭，2016年即将过去，崭新的2017眼看到来，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩负的那一份责任。安全是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，在过去的一年中，我始终以“安全第一，预防为主”的思想指导自己的工作，认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，在思想上对安全工作有一个高度重视。现将一学年的工作汇报如下：

一、强化内部管理，提高办园档次

园长是一个幼儿园的灵魂。我注重自我的反思与学习，更注重教师队伍的建设，我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。我讲奉献，作表率，早来晚归，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。

我注重为教师创设有弹性的工作空间。工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采用对话式而非命令式;思想上，鼓励多交流不求大一统;工作方法灵活多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。我以务实的作风投入工作，引领着的年轻教师奋发向上;我以满腔的工作热忱凝聚人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与教师交流思想、促膝谈心，引导教师珍爱自己、热爱生活、快乐工作。一件件细致入微的小事，充分体现了我对教师的关心。我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心，激发了各位教师工作的积极性、主动性、创造性。

二、安全方面

我时刻牢记：眼中有孩子，心中有安全，处处有教育，安全第一。我不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行安全检查。我园还利用安全教育碟片来辅助教学，增强幼儿的安全意识，时刻防范一切不安全的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前管理，以免孩子因意外而走失。再就是课间、游戏、入厕洗手、室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范，及时发现问题，及时整改。

责任书：幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。园和家长也签订了安全责任书，确保幼儿安全健康的成长。

安全课：提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是幼儿园安全工作的基础。我园坚持每周一必上一节安全课并有备课记录。

应急演练：我园响应上级领导指示，9月 11日进行了消防演练，以增强师幼的安全意识和自保能力。

三、环境创设

我园根据本园的实际情况出发，充分利用本土优势对室内外的装饰、墙面设计、吊饰等都进行了改装。并从幼儿的年龄特点出发，力求做到生活化、情趣化、儿童化，尤其我们每一个教室都设置了不同的风格，我倾尽我所能帮老师们策划、分析，尤其帮小班设计两面主题墙。老师们也从自身做起，遇事相互帮助，相互鼓励，相互交流，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的温暖和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。

四、保教方面

我园合理安排和组织幼儿的一日活动，动静结合，室内外结合，每天保持2小时的户外活动时间和游戏时间，来提高幼儿的整体素质。在孩子们入园前，要求各班老师每天先做好教室内外的通风、卫生消毒工作，加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，每天坚持加强晨检、午检 的力度来杜绝传染病的入侵，并做好详细记录，发现问题及时通知家长。

五、家长方面

我园做到主动、亲切与家长沟通，利用早送晚放的时间和家长交流，平时多观察孩子在园的各种情况，孩子们的点滴进步、成长、特长、优点都及时反馈给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持，我园为增进家园共育，11月4日举行了“家园亲子游戏”活动，得到了家长的好评。如遇到特殊情况时切忌发生口角，家长意见细心听取，以此加深家园了解，促进家园关系共同成长。如：我园小班家长反映对老师的意见，我及时向学区领导汇报并耐心给家长解释。在这方面我们还做得很不够，还需要我们老师们认真去学习、去探讨、去努力。

以上点滴都离不开老师们的精诚团结和配合的默契。在这里我真诚的感谢各位老师的敬业爱岗精神和任劳任怨、默默地奉献。正因为有了你们的辛勤耕耘，才有了今天我们幼儿园的发展。真切希望在以后的工作中，我们一起把以前做的不好的方面补救回来，我们一同再努力学习，再一同认真拼搏，争取再创幼儿园的新辉煌。

第三篇：甜甜幼儿园卫生保健制度

甜甜幼儿园卫生保健制度

一、搞好室内外环境卫生，坚持每天拖地板一次，每周一大拖，坚持每天开窗保持室内空气流通，室内环境布置要注意儿童化、条理化。室内外设备、活动器具注意安全无危险，幼儿行动方便。

二、教育幼儿饭前便后要洗手，不喝生水和不卫生食物，坚持一餐二点，供应开水。每周制定营养平衡的食谱、点心谱，定期进行营养计算。

三、坚持采用一人一巾一杯及流水洗手，每日消毒餐具一次，清洗杯子二次，每周清洗毛巾一次，每月清洗床单、被套一次。

四、培养幼儿不偏食，少吃零食，安静就餐的良好习惯，不带零食来园吃，注意公共场所卫生，不乱丢纸屑，不乱涂墙壁，不摘花爬树，培养幼儿自我保护意识和自我服务能力。

五、制定合理的幼儿一日生活作息制度。每天坚持户外体育活动一小时，进行半小时全园统一利用器材活动，下午做集体性体育游戏，加强锻炼，内容丰富，形式多样，保证幼儿有充足的时间和安全有效的活动场地和器具。

六、每天做好晨间接待工作，晨间做到一摸、二看、三问、四查、五帮，如发现疾病及时与家长及医院联系。

七、保持仪表整洁，衣着大方，勤洗头，勤洗澡，勤剪指甲。

八、午睡时使幼儿安静入睡，注意幼儿的正确姿势，根据气候变化增减被子，天冷睡前脱去外套，起床后立即穿上，养成幼儿把鞋袜放在固定地方的习惯。

九、每半年测量身长一次，每季度测体重、视力一次，体格检查一次，新生入园要体检。对体检测量情况，做好总结处理工作。

十、抓好饮食卫生工作，坚决杜绝变质、变色、腐烂有毒食物进食堂，以防食物中毒。

传染病管理制度

一、控制传染源，一旦发现传染病的幼儿，迅速离园，做到“四早”，把好“三关”（即早预防、早发现、早隔离、早治疗）把好入园晨检关，教师应掌握急性传染病的潜伏期、隔离期、发现传染病视情况要立即送医院或让病孩睡隔离室。

二、切断传播途径，坚持贯彻《卫生保健制度》，发现传染病后，加强掌握急性传染病的消毒方法，迅速消毒处理。

三、保护易感者，贯彻预防为主的工作方针，使幼儿按时接受各种预防接种。

饮食管理制度

一、幼儿的伙食应有专人负责，民主管理，建立伙委会（由园炊管人员、保健人员，保教人员及孩子家长代表），定期研究伙食问题。

二、伙食费要专管专用，精打细算，计划开支，合理使用，每月向家长公布伙食费用。

三、根据季节供应情况，制定适合幼儿年龄的食谱，定期更换。

四、准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人按量供主副食，不吃隔日饭菜。

五、工作人员及教师伙食和幼儿伙食严格分开，不允许侵占幼儿伙食。

六、保健人员要定期计算幼儿进食量，营养量，每周制订食谱并予以公布。

七、按时开饭，幼儿进餐时间不少于二十至三十分钟，保证幼儿吃饱饭。

饮食卫生制度

一、要经常保持厨房餐具的清洁卫生，冰箱要定期擦洗、消毒。

二、食堂要严格《食品卫生法》，厨房用具：刀、菜板、盆、筐、抹布要做到生熟分开，洗涮干净，食具一餐一消毒，食物要有防蝇设备。

三、幼儿食堂要购买当天的新鲜荤、素菜，坚决不买、不加工变质食物，买来的熟食及冰箱中取出的熟食要回烧后再食用，预防食物中毒及肠道传染病的发生。

四、搞好幼儿进食卫生，饭前，工作人员及幼儿都要用肥皂，流动水洗手，饭桌要用肥皂水或清洁剂擦洗，保持清洁卫生。

五、要培养幼儿不偏食，不吃零食的良好伙食习惯。

六、炊事员要坚持上灶前洗手，工作时不抽烟。

七、幼儿园严禁从无证摊贩或无卫生许可证的单位及个人手中买干点食物。

卫生消毒制度

一、环境卫生

（一）要建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫，每周一大扫。

（二）幼儿教玩具要保持清洁、定期消毒、清洗。

（三）要经常保持室内空气流通，阳光充足，冬天要定时开窗通风。

（四）厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。

（五）小儿桌椅高度应符合要求。

二、个人卫生

（一）幼儿每人一巾一杯，日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。

（二）幼儿饭前便后要洗手，早晚用流动水或干净的水洗手和脸，经常保持清洁。

（三）饭后要漱口，大、中班幼儿每日早晚要刷牙。

（四）定期洗头和洗澡。

（五）每周剪指甲一次，每两周剪脚趾甲一次。

（六）手绢要专人专用，每日换洗，洗净后用开水烫或日光曝晒。

（七）保持幼儿服装整洁，衣服，被褥，床单要勤洗勤晒。

（八）保护幼儿视力，要改善室内光采。

（九）工作人员个人卫生：经常保持衣着整洁，勤洗头洗澡、勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手，和幼儿接触时不抽烟。

健康检查制度

一、入园检查。幼儿在入园前必须进行全身体格检查，幼儿园工作人员参加工作前必须进行体检，健康检查合格并且无严重生理缺陷者方可。

二、定期体检制度，幼儿每年体检一次，每半年测身高、体重一次，工作人员每年全面体检一次，发现肝炎或其它传染病者须停止接触幼儿，立即治疗。

三、坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好“一摸、二看、三问、四查”，摸幼儿头部是否发烧；看幼儿咽部、皮肤和精神有否异常，问饮食、睡眠和大小便情况；查幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。

四、幼儿园炊事员必须经常体检合格方可上岗，以后要形成定期体检制度。

隔 离 制 度

一、各园要设立保健室，要根据本单位条件建立隔离室或观察床，隔离室用品要专用。

二、儿童及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在的班要彻底消毒。

三、对儿童要专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。

四、对所患传染病的幼儿所在的班和传染病患者接触过的幼儿要进行检查隔离，观察，检疫时间不收新儿童，园内儿童不混班，不串班。

五、幼儿一个月以上或外出返回时，应向家长询问有无传染病接触史。

六、工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时，应报告园领导，采取必要措施

第四篇：幼儿园大班语言活动：甜甜的节日

幼儿园大班语言活动：甜甜的节日

活动目标：

1、让幼儿感受成人的关爱，体验生活的快乐和幸福。

2、学习诗歌《甜甜的节日》，能有感情的朗诵诗歌。

3、引导幼儿有感情地朗诵和仿编儿歌，提高表达能力和创编能力。

4、使幼儿知道六一是国际儿童节，是全世界小朋友的节日。

活动准备：

1、幼儿欢庆六一和成人赠送礼物的实况录像。

2、抒情音乐磁带一盘。

重难点：

重点：有感情地朗诵诗歌。

难点：能用合适的词语描绘事物，进行诗歌仿编。

活动过程：

一、让幼儿说一说自己期盼过六一的心情。

教师播放往年小朋友欢庆六一、成人赠送礼物的实况录像，使幼儿知道六月一日是全世界小朋友的节日。每逢六一节小朋友都在一起欢庆节日，很多的人都在为小朋友忙碌着，使幼儿体验幸福的生活和节日的快乐。

二、学习诗歌

1、欣赏诗歌《甜甜的》，通过提问，熟悉诗歌内容。

2、六一到了，小朋友在干什么？

3、你感觉六一是什么样的？

4、在音乐伴奏下，幼儿跟随老师学习朗诵诗歌。

附诗歌：

《甜甜的》

“六一”的阳光红红的，“六一”的鲜花艳艳的，“六一”的歌声脆脆的，“六一”的欢笑美美的，“六一”是属于我们的，我们的节日甜甜的。

三、引导幼儿大胆想象，仿编诗歌。

1、引导幼儿通过描述自己身边喜欢的事物，进行是个仿编。

教师指导语：除了诗歌中说的阳光、鲜花等，在我们周围还有好多好多的事物，说一说你最喜欢什么？它是什么样子的？

(幼儿各抒己见：“六一”的天空蓝蓝的、“六一”的草地绿绿的、“六一”的河水清清的……)

2、幼儿仿编的诗歌串在一起，最后用诗歌中的最后两句作结尾。（本环节运用动静交替、说画结合的方式，活动得以提升，知识得以迁移运用）

3、幼儿自由作画把喜欢的事物画在纸上，仿照诗歌的句式用适当的词语进行描绘，仿编诗歌。

4、教师总结，讲评幼儿表现。

四、师幼共同创编动作，欢快的表演诗歌内容

幼儿续编的内容：

“六一”的鼓声响响的，“六一”的衣服花花绿绿的，“六一”的小朋友美美的，“六一”的玩具多多的，“六一”的月亮圆圆的，“六一”的笑脸灿灿的。

结束活动：

在我们的周围还有许许多多美丽的事物，我们一起到外面找找，也把它们编进诗歌吧。

（自然而然的结束活动，并提出“继续创编”的愿望）

活动延伸：

日常活动中，师幼一起为诗歌创编动作，欢快地表演诗歌。

相关信息：

六一儿童节，也叫“六一国际儿童节”，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。从1949年开始，中华人民共和国正式定每年6月1日为国际儿童节。香港儿童节的日期与中国台湾的儿童节日期一样，即4月4日。民间庆祝的方式多以送玩具礼物给小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。

教学反思

由于此活动来自于幼儿自己的节日，所以每个幼儿在活动中都是自主的、大胆的、和富有创造性的，我们从幼儿的兴趣入手组织各项活动，在一系列活动中，我们作为活动的支持者、引导者和合作者，为幼儿创设了想说、敢做、愿意参与活动的宽松环境，使孩子在愉快的节日中得以自由发展。

优点：

本活动开展依据幼儿的年龄和思维特点，活动以“情感”为主线，注重给每个幼儿提供展现的机会，在感受诗歌意境、理解诗歌内容的基础上，学会了朗诵诗歌、仿编诗歌，让幼儿在动静交替的过程中，既学得了知识，拓展了思维，又发展了能力。活动不仅增强了幼儿的自信，让他们感到“我能行”，更让幼儿在轻松、愉快的氛围中度过了一个有意义的儿童节，在他们童年的记忆里留下了精彩的一笔。

缺点：

因为这是一节语言活动，所以教师在设计本此活动时以发展幼儿的语言表达力为主，在最后只提供了画、编的环节，这使部分动手能力强、想通过材料制作表现自己欲望的幼儿觉得不满，在以后进行此类活动时，教师要注意充分考虑孩子的个体需要，以满足孩子们不同的发展需求。

提示：父母陪伴孩子的时间与孩子的智商、情商，甚至是孩子的身体成长等都正相关，家长在忙于工作和应酬的同时，平时也要拿出更多时间来多陪陪孩子。

第五篇：第三届阳光之吻口语大赛活动策划书

楚雄师范学院2010年“五四青年文化月”活动 之外语系第三届“阳光之吻”外文口语大赛

活动策划书

一、活动目的为共同推进学院迎评促建工作,繁荣校园文化、丰富学生生活，提高我院青年学生综合素质（特别是英语综合应用能力），展示大学生的青春风采，外语系团总支学生会特举办本届阳光之吻外文大赛。

二 活动细则

（一）参赛对象及说明：

楚雄师范学院全体全日制在校学生均可报名参加。

为保证大赛的公平性和参与面的广泛性，应广大外文爱好者的要求，我们将参赛选手分为英语组和日语组，分开评分和设立奖项。

（二）活动时间及地点：

（1）2010年5月1日到5月5日为活动宣传期，主要以手绘海报的形式向全院宣传。本阶段同时开通比赛报名热线电话。

（2）初赛拟于2010年5月15日下午4：30在英语角举行。

（3）决赛拟于2010年5月21日晚上7：30在学院下礼堂举行。

（三）参赛要求：

（1）参赛选手以个人或组合的形式报名参赛；

（2）参赛节目须内容积极健康；

（3）参赛选手自带道具和配乐。

（四）评分标准：

（1）本次大赛采用十分制；

（2）参赛选手外文语音标准，吐词清晰（4分）；

（3）舞台表现力强，具有一定的表演技巧和艺术美感（2.5分）；

（4）节目内容积极健康，能较好地反映参赛选手的外文水平（2分）；

（5）选手的着装得体大方，与节目意境相符（1.5分）；

（五）奖项设置：

（1）专业组和非专业组分开设奖；

（2）一等奖分别设一名，共计两名，发给荣誉证书、奖品及礼品；

（3）二等奖分别设两名，共计四名，发给荣誉证书、奖金及礼品；

（4）三等奖分别设三名，共计六名，发给荣誉证书、奖金及礼品。

三 具体实施过程明细

（一）前期准备阶段（4月中、下旬）

在此阶段，学生会主席和学习部正副部长商讨项目申报工作；学生会主席向系党总支、团总支提出书面申请材料，经系领导同意后报请院团委批复意见；学生会主席主持会议进行具体分工协调。

（二）宣传阶段

5月初期即开始海报宣传和报名工作。宣传部负责海报宣传，并听取学习部建议；学习部负责报名工作；秘书处负责系内参赛通知的分发；学生会主席负责面向其它院系团总支学生会的参赛通知的分发。

（三）初赛准备阶段

学习部负责礼堂申请；文艺部负责请柬、评委纪念品及礼品的购买；学生会主席和秘书处负责撰写活动计划书和邀请初赛评委。

（四）决赛准备阶段

学习部负责决赛抽签、节目单制作和联系礼堂音响和灯光师；宣传部负责喷绘宣传海报和制作横幅；学生会主席和秘书处负责邀请决赛评委。

（五）决赛当天

团总支书记携学生会主席负责整体协调；宣传部、体育部及09级1班负责会场布置（宣传部总体把关，09级1班具体实施，体育部负责现场鲜花的摆放）；学习部负责节目统筹；文艺部负责统计分数；礼仪队负责迎宾和颁奖司仪；劳卫部负责座次安排和礼堂保洁工作；秘书处负责向校园网及我系网页上传相关报道；团总支书记代表我系团总支向评委老师赠送纪念品。

四 经费预算：

（1）获奖选手奖金

一等奖两名×50元=100元

二等奖四名×40元=160元

三等奖六名×30元=180元

（2）荣誉证书5*30本=150元

（3）海报15*8张=120元

（4）评委酬金50*5人=250元

（5）礼堂布置200元

总计：1060元

外语系团总支、学生会

2010年4月29日