地震演练活动方案2021年最新[5篇范文]

第一篇：地震演练活动方案2021年最新

地震演练活动方案2021年最新五篇1

今年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”，为认真做好第八个“防灾减灾日”宣传教育工作，切实提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，根据兴仁县教育局[2016]17号文件“关于印发《兴仁县教育系统2016年“防灾减灾日”宣传教育活动方案》的通知”精神要求，结合我校实际，特制定方案如下：

一、指导思想

紧紧围绕今年“防灾减灾日”宣传活动主题，大力弘扬我国传统防灾减灾文化，坚持以人为本、预防为主，以保障师生生命财产为根本，以预防和应对突发性灾害事件为重点，普及防灾减灾知识和避灾自救技能，增强师生防灾减灾观念，全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。

二、活动时间

三、活动领导小组

组长：

副组长：

成员：

五、活动内容

1、加强领导，提高认识。

要高度重视安全教育主题活动的`开展，牢固树立“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”的理念，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，切实把安全教育主题活动摆在学校议事日程上，作为学校安全建设的一项重要内容。

2、大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。

（1）制定学校开展“防灾减灾日”宣传活动方案，明确活动目标、措施、方法等。

（2）5月9日至15日，利用校园广播、黑板报、班会宣传防灾减灾知识。

3、开展防灾减灾系列教育活动。活动形式和内容：结合我校小学生的实际，开展防震应急避震疏散等演练，提高师生应对自然灾害突发事件的能力。

4、开展校园安全隐患排查和整改。5月10日开始，由学校校委会组织相关人员对学校的教学楼（楼道、教室、功能室等）、校园环境、学校师生思想工作及校园周边环境进行一次全面排查，发现隐患及时整改，防患于未然。

六、活动要求

1、要高度重视“防灾减灾日教育”活动。充分认识防灾减灾教育工作的重要性和紧迫性，把“预防为主”体现在“教育为主”上。要把“防灾减灾”活动作为提高学生综合素质的一项重要任务来抓。把防灾减灾活动列入议事日程，采取强有力的措施，精心组织，周密安排，把防灾减灾教育日活动抓紧、抓好、抓落实。

2、认真开展好活动，务求实效。

3、长期坚持，落实长效机制。以防灾减灾教育日为契机，坚持安全工作“常抓不懈，警钟长鸣”的方针，不断夯实我校安全工作基础，继续深入细致地开展各项活动，为师生营造一个安全健康的育人环境。

地震演练活动方案2021年最新五篇2

一、演练内容、时间、地点

内容：地震紧急疏散演练。

时间xxx年4月15日下午5时整。

地点：新都小学校园，实地演练。

二、演练目标：安全、有序、快速撤离教室，紧急、有效救援滞留人员，确保师生生命安全。

三、演练指挥机构

成立应急疏散演练领导小组，负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。

组长：吴文海（校长）

副组长：陈涛（德育后勤副校长）、岳阳（教学副校长）

成员：王玉森（德育主任）、羊成儒（总务主任）、陈贤高（教务主任）、王秋林（教务副主任）、陈开宏（大队辅导员）

四、应急疏散演练人员具体岗位职责

应急疏散过程中，全体教职工的首要任务是组织指挥学生从地震现场紧急撤离到安全地带。其它相应事项待全体师生安全撤离后再依照各组织系统职能开展。

（一）领导小组成员具体岗位职责

1、陈贤高主任在三楼走廊左侧负责指挥学生疏散；

2、陈涛副校长在三楼走廊右侧负责指挥学生疏散；

3、羊成儒主任在二楼走廊左侧负责指挥学生疏散；

4、王玉森主任在二楼走廊右侧负责指挥学生疏散；

5、吴文海校长在教学楼背后负责指挥学生疏散；

6、王秋林主任在教学楼前面负责指挥学生疏散；

7、岳阳副校长和陈开宏老师在操场负责指挥学生集合。

（二）教职工具体岗位职责

1、演练开始时，班级学生疏散工作由当堂教师负责组织，无课的班主任应及时赶往教室与当堂教师配合组织学生疏散。

2、无课的非班主任教师及教辅、工勤人员按以下指定地点负责引导学生疏散线路，维持疏散秩序：

一楼楼梯口责任人：李年家李元桃（左）；陈妃符乐平（右）。

二楼楼梯口责任人：陈秋春蒲诚（左）；林江香羊克东（右）。

三楼楼梯口责任人：邓振仁李兰杏（左）唐学成羊裕璜（右）

教学楼后面责任人：陈青羊保孟

教学楼前面责任人：李华杰羊月娥

3、摄像：符金位

4、计时：陈开宏

地震演练活动方案2021年最新五篇3

一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

二、演练前准备

1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

三、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

四、组织机构

（1）领导小组

组 长：**

副组长：**

成 员：各班班主任 ** **

信号员：**

（2）教室室内指导

各班班主任

教室室内指导职责：

①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。

③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

（3）疏散线路沿线工作组

教学楼楼梯：

二层转身台： ** **

一层转身台： ** **

南门门口： **

楼房西拐北角：**

楼房东拐北角：**

疏散线路沿线工作职责：

①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②、处理学生疏散过程中的偶发事件

（1）拍 照： **

（2）播音员： **

升旗操场： **

工作职责： 负责学生到操场后纪律、各班站队位置并蹲下。

五、演练程序

（一）启动程序：播音员宣读：各位领导、老师，各位同学，太平川四小地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。（5分钟）

（二）教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号（2分钟）**老师操作。

2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。

3、“地震警报”信号结束后，**发出解除“地震警报”信号（一声长哨）。

4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

（三）紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、演练各班撤离路线如下：

一楼二年组：走东安全门，二、二先走，二、一跟后从东安全门，在老师指导下站队2队撤到操场，按体操队形站好并蹲下。

一年组：一、一先走，一、二后走，从北门西门在老师指导下站2队撤到升旗操场按平时上操队形站好并蹲下。

一楼西侧走北门西门，三、二先走，三、一后走，站2对撤到操场，按上操队形站好并蹲下。

二楼西侧六年组：六、二先走，六、一后走，在老师指导下站2队从楼道西侧下楼，从南门出楼，往西走撤到操场，按平时上操队形站好并蹲下。

二楼东侧，四、五年组：撤离顺序是五、一，五、二、四、一、四、二

在老师指导下，站2队从楼道东侧下楼，从南门出去往东走撤到升旗操场按平时上操队形站好并蹲下

楼上楼道西六、二先走六、一后走

在老师指导下，站2队沿走廊西侧下楼，从南门出去往西走撤到操场按平时上操队形站好并蹲下

六、演练总结

1、清点人数

2、请领导小组组长**校长总结讲话。

3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室

地震演练活动方案2021年最新五篇4

（一）课堂避险演练流程：

1.课堂避险演练时间为90~120秒。

2.课堂地震避险按下列流程进行演练：

（1）现场总指挥宣布演练开始；

（2）按照演练方案的要求播放地震避险警报信号和指令；

（3）听到信号，各类教室、计算机室、实验室等的任课教师迅速发出“现在发生

地震，实施应急避险”的指令；

（4）教师打开教室前门，由预先指定的靠近后门座位的学生打开后门；

（5）关闭教室、实验室等电源、火源、气源，处理好易燃、易爆物品等；

（6）学生蹲在课桌（实验台）下面，同时手握桌腿。课桌（实验台）下方空间狭窄，可以在课桌（实验台）旁下蹲，同时手握桌腿。教师在讲台边下蹲，同时抓紧讲台。蹲下时应蜷曲身体，降低身体中心，额头置于膝盖间，双手护住头部，也可以用书包或书本护住头部。

（7）如果设置地震时发生火灾的情景，师生蹲下时应一手用书包或书本护住头部，一手用手帕、湿巾等物品捂住口鼻。

（8）师生在12秒内完成避险动作进入避险状态。

（二）宿舍避险演练流程：

1.避险演练时间为90~120秒；

2.宿舍地震避险按下列流程进行演练：

（1）现场总指挥宣布地震避险演练开始；

（2）按照演练方案的要求播放地震避险信号和指令；

（3）打开宿舍门；

（4）关闭宿舍电源；

（5）学生用枕头或被子保护头部，在床铺、矮柜等就近结实物体旁或墙角蹲下，同时抓紧结实物体；

（6）学生在12秒内完成避险动作进入避险状态。

（三）食堂、礼堂、体育场馆等避险演练流程

1.地震避险演练时间为90~120秒。

2.地震避险按下列流程进行演练：

（1）参照课堂地震避险流程的（1）（2）（3）（4）；

（2）关闭食堂、礼堂电源、火源、气源，处理好易燃、易爆物品等；

（3）学生蹲在内承重墙的墙根、墙角；排椅、桌椅、运动器具旁边或下面。蹲下时应蜷曲身体，降低身体重心，额头置于膝盖间，双手护住头部。

地震疏散演练流程

（一）课堂疏散演练流程：

1.现场总指挥宣布疏散演练开始；

2.按照演练方案的要求播放疏散警报信号并发布疏散指令；

3.教室和功能室的教师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向

成两路纵队集合"；

4.小学高年级和中学可以预先指定教室前后门各一名学生保障畅通；

5.教师确认无学生遗留后最后离开教室；

6.初期演练，教师要迅速到达队列前方带队疏散，保证本班的疏散路线正确及速

度适当；学生熟悉了疏散路线和疏散纪律以后，演练时教师可以在队伍后方跟进指挥，避免队形散乱，及时发现并处置各种险情；

7.到达集结区域，每班按2-4路纵队蹲下，每纵队不超过10米或者不超过15人，班主任清点本班人员情况，清点完毕学生起立；

8.发现受伤或心理状况不稳定的学生，班主任立即向抢险救护组报告；情况严重

时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥按照相关应急预案进行处置。

（二）宿舍疏散演练流程：

1.现场总指挥宣布疏散演练开始；

2.按照演练方案的要求播放疏散警报信号；

3.初期演练，每一楼层楼梯口处由一名生活教师集合清点人数，带领住宿学生成两路纵队有序撤离宿舍楼；学生熟悉了疏散路线和疏散纪律以后，由住宿学生自主靠墙一侧或者靠栏杆一侧列队疏散到一楼出口空旷处，生活教师集合清点人数后，带领队伍按疏散路线有序撤离；

4.到达集结区域，每名生活教师所管理的住宿学生按2-4路纵队蹲下，每纵队不

超过10米或者15人，生活教师清点人员情况，清点完毕学生起立；

5.发现受伤或者心理状况不稳定的学生，生活教师立即向抢险救护组报告；情况

严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥按照预案进行处置。

地震演练活动方案2021年最新五篇5

为提高全校师生的应急避震能力，进一步强化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据《中华人民共和国防震减灾法》和《破坏性地震应急条例》精神，更好地展示全校师生防震减灾宣传教育工作成果，按照教育局和中心学校关于开展地震应急模拟演练的安排意见，制定如下实施方案：

一、演练机构设置

学校成立演练指挥部，总指挥：马进成指挥部下设4个小组：

1.物资组

组长：赵晓龙

组员： 马绍武 冶占虎 周占青

2.疏散组

组长：郑玉秀

组员：严廷莲 安春玲 马桂秀 安瑞芳 马晓梅 马丽 安桂燕 席青强 马玉明 马倩月 冶玉林

职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序、有秩序地疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。学生应急救援志愿者负责维持疏散秩序。

3.医疗救助组

组长：郑玉秀

组员：冶珍秀 马明红 马桂花 冯登瑶

职责：准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。

4.安全保障组

组长：黄麒

组员：马永秀 苏晓青

职责：负责维持操场内学生秩序，了解校内区域的情况，加强巡视。

二、演练、疏散时间和地点

时间：2020年6月17日下午大课间时间

地点：操场

三、应急演练程序

1.地震发生演练：地震发生（警报声）后，每个教室的师生都立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。

2.疏散演练：所有师生从教学楼疏散到操场。

四、演练启动方式

演练开始启动方式：

1.由总指挥拉响警报声（地震发生信号）。听到“地震发生”的信号后，每个教室的师生要立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。

2.由总指挥发出三短一长哨声（疏散信号）。听到三短一长哨声后，学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向教学楼门前空闲地疏散。

五、疏散演练安排

疏散任务由疏散组负责。

1.三短一长哨声响后，疏散组人员和高年级学生应急救援志愿者应及时赶到现场指定地点，组织疏散学生，以防出现混乱。

2.教室内靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。学生由正在上课的老师负责疏散，应立即到班级所在楼层楼梯处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。

六、医疗救助演练工作安排

医护组马上开展工作，对受伤的人员简单救治后立即送往医院救治。

七、应急演练要求

学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持社会安定。要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训。对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的准备和布置。听到“地震发生”的信号后，立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。“主震”结束并听到疏散信号后，学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向疏散，到了空闲地后，大家双手抱头继续保持下蹲姿势。5分钟后，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。

整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。

八、逃生路线

1.七（1）班、七（2）班、七（4）班、九（3）班、八（2）班、八（3）班从西侧楼梯到操场；

2.七（3）班、八（4）班、八（1）班、九（1）班、九（2）班从东侧楼梯到操场；

3.七、九年级班主任在西侧楼梯指挥学生撤离，八年级班主任在东侧楼梯指挥学生撤离。七（2）班学生马云水由班主任安排两人帮助撤离。（届时有课的班主任组织教室里的学生撤离）

第二篇：地震演练活动方案

九洲新世界社区“勿忘灾害 珍爱生命”防震演练方案

1、演练时间：2013年5月8日下午13：30时

2、演练地点：小区内

3、参加人员：九洲新世界社区、劳动新村卫生服务站、九洲物业、社区居民、结对学院学生共80人左右

4、指导思想：以人为本、生命第一、预防为主

5、演练目的：保证地震应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻地震灾害，保障广大居民生命安全和财产安全。

6、前期准备工作：（1）演练前召开动员大会，让居民熟悉应急避震的正确方法，分析小区应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

（2）演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

应急演练分组安排

统筹组：何倩、姚靖芸、朱燕、徐舟，负责演练的全过程

救护组：叶春（劳动新村社区卫生服务站医生），负责助护伤员或被困人员疏散指挥组：凌涵云、陆云舟、杨健，负责带领人员按照预定的疏散路线迅速撤离到事先指定的疏散地点。

联络组：赵超、吕丹，负责指挥集合处人员排队，通报点名情况，到达疏散点后检查有无人员失踪，有情况向统筹组进行汇报。

宣传组：陈燕，负责全程图片拍摄

（一）疏散与安置小组

组长：何倩

成员：徐舟、吴来凤、褚桂秀

疏散与安置小组负责组织本社区内灾民迅速安全地疏散到指定地区；负责配合发放救灾物品，保障避难疏散场地内灾民的基本生活；负责协调搭建临时防震棚并进行管理；做好孤、老、病、残灾民的疏散、安置工作。

（二）医疗救护与卫生防疫工作小组

组长：叶春

成员：王

医疗救护与卫生防疫工作小组负责协助社区内各医疗机构的医护人员和医疗设施，配合医疗救护队，救护避难疏散场地内的伤员；采取有效措施防止和控制避难疏散场地内传染病的爆发流行；做好卫生防疫工作。

（三）治安保卫小组

组长：凌涵云

成员：陆云舟、陈、赵超

治安保卫工作组负责配合公安部门对社区避难疏散场地的治安管理和安全保卫工作，预防和打击各种违法犯罪活动；如遇火灾等次生灾害发生，迅速协调有关部门组织救援；做好避难疏散场地内的防火、防盗工作。

（四）基础设施抢险与应急恢复工作小组

组长：高青

成员：戴建敏、邵玉芬、高金书

基础设施抢险与应急恢复工作组负责组织、协调对避难疏散场地内被破坏的供水、供电设施进行抢修，防止次生灾害发生；保障避难疏散场地内灾民的生活

用水，必要时实施应急供水措施；保障避难疏散场地内的正常供电，必要时启用避难疏散场地内的应急发电设施；保障避难疏散场地内地下污水正常排放，如被破坏，立即组织、协调进行抢修。

（五）救灾物资供应和宣传教育小组

组长：朱燕

组员：陈燕、杨健、范雅珍

宣传教育小组，积极稳妥地开展防震抗震、地震应急、自救互救的宣传教育，提高灾民战胜灾难的斗志；制止地震谣言的传播，稳定避难疏散场地的社会秩序。

（六）生活必需品供应小组

组长：姚靖芸

成员：古美凤、王一新、梅锦富

生活必需品供应小组负责协助街道办事处，配合做好粮、油、食品、燃料等生活必需品的供应，保障避难疏散场地内灾民的基本生活。

七、临震应急反应

当接到上级部门发布的地震临震预警通知后，由居委会主任主持召开应急会议，宣布社区进入临震应急期，布置防震工作，组建社区抗震救灾指挥部，人员就位，立即进入工作状态。

（一）社区抗震救灾指挥部应急反应

1、召开抗震救灾指挥部全体会议，通报震情。

2、根据街道指挥部要求，宣布临震应急期起止时间，群众避震撤离时间和疏散地。

3、宣传政府抗震救灾有关规定和特别管制措施。

4、建立与各疏散小组的联系网，建立信息报告、举报制度，保持联系畅通。

5、强化地震知识宣传教育，发布震情信息，引导社会舆论，稳定居民情绪。动用一切可能的手段，开展地震科学知识和防震减灾知识宣传，通报震情信息，消除谣言。

6、密切监视震情，根据震情变化，随时向街道抗震救灾指挥部通报，并采取相应应急措施。

（二）人员疏散工作准备

1、落实各疏散小组负责人、联系人，明确疏散通道、疏散场地。

2、组织人员对疏散通道进行检查，保障疏散通道畅通。对妨碍疏散的杂物进行清除，包括对建筑物外悬挂物的拆除，阳台外摆放物的撤除和其它易塌落物品的去除。

3、对老弱病残人员及空巢老人实施重点帮助，安排志愿者协助疏散工作。

八、地震来临时组织避震疏散工作

（一）疏散方式

以小组为单位进行疏散，把社区共划分成6个疏散小组，由居民小组长负责各小组的疏散组织工作，居委会成员每人负责1个疏散小组的联络、协调工作。（附疏散小组联络表）

（二）疏散通道

共设6条主要的疏散通道，（划定疏散路线，制图）

（三）疏散区域

百脑汇电脑城广场和新世界花苑地下室。（划定避难疏散场地。可利用小区健身广场、百脑汇广场、地下室人防车库等。）

九、震后应急反应

（1）了解社区震后人员伤亡情况，并及时上报上级指挥部。

（2）发动群众开展聚集区卫生清理、消毒，防止疫病发生。

（3）集中治安保卫力量，形成治安保卫能力，加强巡逻，保障居民的安全和生活秩序。

（4）组织社区内志愿人员做好本社区清障等项工作。

（5）完成社区抗震救灾指挥部布置的其它工作。

第三篇：地震演练活动方案

半坡小学地震应急疏散演练活动实

施方案

一、指导思想

通过地震疏散应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、组织机构(一)领导小组 总指挥：付秉言

成 员：刘旺宁 李刚刚 杨娜 袁旭霞

付正喜 陈小萍 刘志忠

（二）各教室负责人员安排： 学前班：陈小萍 一年级：付正喜

二年级：袁旭霞 三年级：杨娜 四年级：李刚刚 五年级：刘旺宁

(三)教室室内负责人职责：

（1）“地震警报”（一声长哨）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。（2）“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

（3）班主任和数学老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外事故发生。

（4）特别要注意有序，听从指挥。前后学生要保持一定的距离，不能推人、拌人，防止踩踏事故发生。

（四）抢险搜救组 负责：刘志忠

职责：指挥学生疏散撤离，做好人员的疏散、搜救工作。

（五）安全稳定组 组长：刘旺宁 组员：各年级班主任

职责：撤离时和撤离后的场地学生的指挥。学生撤离到操场后，负责清点人数，维护秩序。

三、演练安排 1．演练内容：(1)应急避震演练(2)地震紧急疏散演练 2．演练对象： 半坡小学全体师生。3．时间：

2013年5月14日下午第三节课。4．撤离安全地点：操场安全区

四、各班疏散路线： 一年级：教室西侧至操场 二年级：教室东侧至操场 三年级：教室西侧至操场 四年级：教室东侧至操场 五年级：教室西侧至操场

学前班：教室东侧至操场

五、演练准备

1．全体教师明确此次地震应急演练的任务和注意事项。2．演练前班主任做好学生的动员工作，学习有关避震和消防知识，熟悉应急避震的正确方法，懂得在地震发生是如何自我保护。

班主任安排时间，组织本班学生进行应急避震演练，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习，直到学生操作熟练。

同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

3.学生疏散时只允许一路通行。

4．疏散引导及搜救组演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

六、演练要求

1．疏散引导要做到没有无岗人，人人有责任。2．各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。注意班级门要畅通，座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

3．不要惊慌，听从指挥，服从安排。

4．保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，超队，严格按顺序撤离。

5．按规定线路疏散，不得串线，不得交叉。

6、各班以一路纵队逃生。

七、演练程序(一)启动程序：

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，同学们，半坡小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

(二)教室内应急避震演练

1．信号员发出“地震警报”（长哨，连续三次）信号。2．上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3．一分钟后，信号员发出“解除地震警报”（短哨）信号。

4．老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练（地震）

1．信号员发出地震“紧急疏散”（三短一长，三次）信号。

2．每班靠门的学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成一路纵队，并指挥其有秩序出门。

3．学生在老师带领下有秩序出教室门，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到操场整队。

4．学生撤离到操场后，集中排队，各班班主任清点本班学生人数，并及时上报给现场指挥。

（四）紧急搜救。当学生撤离后，搜救组逐班级开展搜救工作。

（五）演练结束后有秩序返回教室。

二O一三年五月十四日

第四篇：预防地震演练活动方案

卢氏中专防震疏散演练

活动方案

一、演练主题：

防震疏散演练

二、演练目的

应急疏散演练是学校安全教育与管理工作的重要组成部分，通过本次防震疏散演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校防震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

三、演练安排

1、内容：本次防震疏散演练共分为三部分：

（1）应急避震演练（2）紧急疏散演练（3）紧急集合演练

2、对象：全校师生

3、时间：2013年5月27日下午。

四、演练准备

1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

五、演练要求

1、分工明确、责任到人。

2、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

3、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

4、按规定线路疏散，不得串线。

六、组织机构

总 指 挥： 刘朝鹏

副总指挥： 赵东峰 常海建 吕明鹤 现场总指挥： 丁海燕 王彦龙 刘 辉 参加对象: 全体师生

宣传摄像： 王娟 王艳丽 任海青 联 络： 孟淑芬 计 时： 谢石宾 信 号 员： 杨瑞卿

播 音 : 团委（播音室）疏散引导组：

北教学楼东楼梯： 姚玉安 北教学楼西楼梯： 张书伟 行政楼 北 楼梯： 郭占成 行 政 楼东楼梯： 朱金剑 实 验 楼： 任 安 综合楼、实训基地： 尚宝岗 操 场 指 挥： 任建武 莫富杰

七、工作职责：

演练要有组织、有计划的开展。班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，更要防止在演练中发生意外事故。

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，拥挤路口、疏散路线每个拐弯处等，做到在岗在职，合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

2、全体师生要严肃认真，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。

3、当发生意外事故时，要及时作出处理。

4、集合后班主任及时清点本班人数，然后向总指挥报告。

八、工作要求：

1、“地震警报”发出后，指导学生进行室内紧急避震，纠正学生的不正确动作和姿势。2“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”（学校操场）。

3班主任自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

九、演练程序

(一)启动程序：

（广播）各位老师，同学们，卢氏中专防震疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)(二)教室内应急避震演练

1、广播响起：“防震应急疏散演练开始，现在地震来袭，紧急避险”，信号员发出“地震警报”信号（连续报警声）。

2、听到信号后，上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要惊慌”，并指挥学生进行紧急避险。演练时间为1分钟。

3、师生避险要求：保持镇静，头脑清醒；就近躲避在课桌旁、实验台、床下或承重墙的墙根、墙角；尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积；额头枕在大腿上，用双手或其它柔软物品等保护好头部；视情况就近关闭火源、电源等。4、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(口令)。

5、广播响起：地震暂停，全体师生立即疏散。同时，疏散警报信号（哨声）响起，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。具体办法：各班两路纵队，班主任在前带队。教职工迅速撤出各教室、实训室和办公室。

2、疏散要求：沉着冷静，服从指挥；不拥挤，不起哄：不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸。当发现前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要双手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

3、疏散引导组在第一时间赶到指定位置（楼梯口、转角处等）引导疏散，指挥学生保持秩序。控制速度，逐次疏散。同时视实际情况可喊“大家注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；注意保护头部，小心坠物；不要向回跑、不要捡东西”等提示语。帮助有困难的人员疏散。待学生疏散完毕后，方可撤离。

4、演练各班撤离方法：各班在老师的带领下直接上操场，避免混乱；各班必须按照疏散顺序严格执行；全部疏散到操场（成出操队形）后蹲下。

5、各班班主任向现场指挥汇报班级情况及人数。

6、结束演练。

十、演练总结

1、请总指挥总结讲话并宣布演练结束。

2、总结反思。（各班总结以书面形式上交）

第五篇：地震演练方案

2019年机动护士库地震演练方案

一

背景

近10年来除了2008年汶川地震引发的地震和余震，2010年8月29日8时53分，云南省昭通市巧家县、四川省凉山彝族自治州宁南县交界地区发生4.8级地震；2013年2月19日0时46分，云南省巧家县和四川省宁南县交界地区（北纬27.8度，东经103.0度）发生4.9级地震；2014年8月3日16时30分，云南省鲁甸县龙头山镇发生6.5级地震，地震波及宁南，我县震感强烈；2017年1月5日凌晨5:41:57，在云南昭通巧家县发生3.0级地震，XX

县有震感。2019年7月30日XX

（震中）发生3.3级地震，震感强烈。

二

目的通过对地震应急救援联合演习，培养我院机动护士库应对突发地质灾害事件的快速反应能力、现场协调作战能力、紧急救援能力和快速处置能力，进一步提高我院机动护士应急救援能力和水平。

三

演习地点

宁南县人民医院内一科---地震安置区（老住院部后面停车场）

四

参加演习部门及相关人员

参演部门和科室：护理部、内一科、机动护士库全体人员、医务科、安保组

观摩护士长：预检分诊组：XX、XX

疏散转运组：XX、XX

红区患者管理组：XX、XX

黄区患者管理组：XX、XX

绿区患者管理组：XX、XX

观摩护士长两人一组，对本组演练过程中存在的问题进行记录，并在总结会上发言。负责本组演练过程中的拍照，演练完毕后统一发送给机动护士库秘书吴朝萍。

观摩领导：以演练时出场的领导为准。

拍照宣传：由宣传科负责。

五

演练组织机构及分工

（一）成立地震应急护理救援演习领导小组：

组

长：XX

副组长：XX、XX

联络员：XX

（负责后勤物资、仪器设备及相关科室的联络）

成员：内一科护士、机动护士库全体护士、安保组、急诊科医生、内一科医生

（二）演练部门分工

1、现场由护理部指挥演练，内一科护士、机动护士库护士、急诊科医生、内一科医生负责实施。

2、XX

主任负责全面启动应急预案并统一指挥。

3、机动护士库组长XX

和XX

负责指挥协调组员开展现场救援。

六

机动护士库分组及各组职责

预检分诊组

组长：XX

组员：XX、XX、XX

职责：1、保持24小时电话通畅，接到通知后15分钟内着装整齐到达指定地点集合。

2、到达救援现场后立即快速对伤员进行检伤分类，并根据检伤结果佩戴相应颜色的腕带或标识。

3、疏散并妥善安置能走动的伤员。

4、及时统计各类伤员数量汇总后报给机动护士库组长。

5、检伤工作完成后协助疏散组转运伤员。

6、定时组织组员学习危重患者抢救的理论及实践学习，熟练掌握危重病人的抢救处理流程，不断提高危重病员抢救能力，确保医疗安全。

疏散转运组

组长：XX

组员：XX

职责：1、保持24小时电话通畅，接到通知后15分钟内着装整齐到达指定地点集合。

2、组长做好转运人员的分工，协调工作。

3、与红、黄、绿三区的组长紧密联系，视现场情况机动调配人员。

4、与接收组保持紧密联系，转运途中，提前告知伤员的病情，用药情况，及到达时间，使其做好充分接收伤员的准备。

5、现场疏散时，组织人员有序疏散，维持好现场，禁止非专业应急人员进入现场，确保安全通道畅通。

6、充分评估伤员，利用各种便捷，适宜的工具：平车、轮椅、担架等转运伤员。

7、在转运前再次评估伤员生命体征，检查各种管路和引流管，气管插管是否固定妥当和通畅，尽量在伤员病情稳定时转运。

8、与各区医务人员做好交接工作。

9、根据需要护送伤员做相应检查。

10、清点人数，上报给机动护士库组长。

11、转运结束后协助其他组完成救治工作。

红区患者管理组

组长：XX

组员：XX

职责：1、保持24小时电话通畅，接到通知后15分钟内着装整齐到达指定地点集合。

2、绝对服从上级安排，团结协作，认真完成任务。

3、定时组织组员学习危重患者抢救的理论及实践学习，熟练掌握危重病人的抢救处理流程，不断提高危重病员抢救能力，确保医疗安全。

4、1个抢救小组由1名组长和2名成员组成，1组负责1名危重患者。视危重患者数量增加抢救小组。具体工作由小组长负责安排实施。

5、组长对重大抢救做出方案和决策，并全面负责抢救小组的组织、协调工作。

6、负责所抢救的危重患者的记录书写，统计伤员上报给机动护士库组长。

7、抢救结束后，及时整理用物，必要时协助其他小组工作。

8、每次抢救结束后，组长及时组织小组成员讨论、总结经验及不足并汇总病员情况及时上报。

黄区患者管理组

组长：XX

组员：XX

职责：1、定时组织组员学习危重患者抢救的理论及实践学习，熟练掌握危重病人的抢救处理流程，不断提高危重病员抢救能力，掌握基本的止血、包扎、固定、病员搬运技能。

2、保持24小时电话通畅，准备好急救所需药品、物品。接到通知后15分钟内着装整齐到达指定地点集合。

3、绝对服从上级安排，团结协作，认真完成任务。

4、组长负责清点人数，做好医务人员和伤员的登记记录工作，与其他组保持联系，做好组内分工及协调工作。

5、认真评估伤员伤情，进行必要的止血、包扎、固定，及遵医嘱给予必要的救治。每位成员负责1-2名伤员。具体工作由组长统一安排

6、密切观察患者病情发展变化，及伤员生命体征，必要时给予相应处置，并安抚患者情绪。

7、组织患者在安全地点等待转运。有序疏散，维持好现场。

8、统计伤员上报给机动护士库组长，做好救治记录。

9、本组工作完成后协助其他组完成相关工作。

绿区患者管理组

组长：XX

组员：XX

职责：1、保持24小时电话通畅，接到通知后15分钟内着装整齐到达指定地点集合。

2、绝对服从上级安排，团结协作，认真完成任务。

3、定时组织学习危重患者抢救的理论及实践学习，熟练掌握危重病人的抢救处理流程，不断提高危重病员抢救能力，确保医疗安全。

4、注重患者情绪及病情发展变化，再次评估伤员生命体征，并安抚患者情绪。

5、组织患者在安全地点等待转运进一步治疗、维持好现场。

6、统计伤员数量上报给机动护士库组长并做好相应救治记录。

7、本组工作完成后协助其他组完成相关工作。

七

物品准备

演练时各组所需物品由各组自行准备（见附件），列出物品清单，组长统一负责清点。其余物品由吴朝萍负责准备。

八

演练内容

时间：2019年8月30日15：15

本次演练模拟宁南县披砂镇发生7.0级地震。内一科患者及家属受伤较严重，内一科护士长请求机动护士库支援。

杨成桂主任宣布启动应急预案，各机动护士库人员迅速到位，评估现场环境相对安全后，预检分诊组立即进入现场进行检伤分类，疏散组随后进入对患者进行疏散转运，立即带领可行动患者及家属通过安全通道转移到地震安置点，安全转运不能自主活动患者至地震临时安置点后进行紧急处置，内一科护士做好震后科室的清理工作。从总体指挥到现场机动护士库人员各司其责的紧密配合，迅速将患者撤离疏散并进行紧急救护，解决演习中出现的突发情况，不断提升我院机动护士库应急救援能力水平。

主要演习科目包括：快速检伤分类；各区伤员患者的处置；患者的疏散及转运；地震结束后的安全管理。

九

演练步骤

步骤一：

地震发生时，大约晃动时间约为1分钟左右，请所有人员按照突发地震自救方式，迅速找到三角地带进行躲避(桌子、机器、床边、卫生间等)，用坐垫等物保护好头部,确保自身安全。

步骤二：确保环境安全，地震停止后由内一科护士长迅速关闭氧气、电源总闸。

步骤三：由内一科护士长立即致电护理部请求支援。

步骤四：护理部杨主任接到汇报后立即通知机动护士库班长聂静，启动机动护士库地震救援预案。

步骤五：机动护士库班长聂静立即通知组长及钟建羽老师，组长立即通知各组员按要求到达指定地点。

步骤五：机动护士库人员迅速到老住院部后面停车场，按照分组迅速展开救援工作。

预检分诊组迅速进入现场进行检伤分类后汇总伤员总体概况。

疏散转运组同时进入现场，疏散能自行走动的伤员，同时转运不能移动的伤员，转运顺序为：红、黄、绿、黑。

红、黄、绿管理组人员到达安置点后迅速设置自己的救治区域，准备物品。

步骤六：伤病员陆续被转运到相应区域。

红标伤员

伤员一

为CCU

1床监护病人，广泛前壁心肌梗死，已安置支架，病员生命体征不稳定，地震时受到惊吓，转送到红区与救援人员交接时突发呼吸心跳骤停。

伤员二

为内一科住院病人家属，地震时被倒塌的柜子砸中头颈部、背部，颈部疼痛不能活动。

伤员三

为内一科住院病人，有糖尿病史，被垮塌的房屋砸中头部，头部破口流血，在转运过程中出现呼吸急促，血氧饱和度下降。

黄标伤员

伤员一

内一科20床住院病人，高血压，地震时被砸中头部和左大腿，头部破口流血，左大腿中段肿胀。

伤员二

内一科病人家属，地震时被砸中右上肢，右上肢活动受限，皮肤有破口流血。

绿标伤员

伤员一

内一科2床住院病人，糖尿病病人，左手前臂5cm×5cm擦搓伤，伤口污染。

伤员二

内一科住院病人家属，右下肢小腿有一3cm×2cm破口流血。

其余8名伤员为内一科病人及家属，能自行走动，无明显外伤，共计10名伤员。

步骤七：疏散转运组负责护送黄区伤员二到放射科做辅助检查。

各组之间密切配合，分工协助，提高救治效率。

十

汇总

各组负责统计本组患者人数、大致伤情、基本信息等汇总后上交到副组长聂静处。各组伤员处理完毕后由组长向钟建羽老师汇报，所有伤员处理完毕后由钟建羽向杨成桂主任汇报，杨成桂主任宣布演练结束。

十一

总结

演练结束后所有人员到门诊七楼会议室进行总结。总结由聂静主持。具体流程如下：

1、各组组长梳理自己组在本次演练中的不足与亮点进行汇报。

2、观摩老师针对各组表现进行点评。

3、钟建羽老师做点评。

4、护理部杨主任进行点评。

5、院领导点评。

十二

后续

演练结束后立即书写简报（演练当天完成，由XX

负责）报送至宣传科。

2019年8月21日