后续传承活动方案

第一篇：后续传承活动方案

浙江海洋学院第二届“感动校园”十大学生人物

后续传承活动策划书

感动，为那分分秒秒的不懈努力；感动，为那时时刻刻的坚持到底；感动，为那无私挥洒的汗水；感动，为那尽情抒写的锦绣前程。感动是夏日一缕凉爽的清风，是冬日里一轮暖暖的太阳，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯清茗。感动的传承则是一条绵延不绝的江河，是一场漫长的旅途，它的更替继承不仅意味着是精神的传递，更是一种心灵的洗礼，一种文明的传递，一种爱的呼唤。

在我们的身边，总有这么一群人，他们努力，他们坚强，他们无私，他们的闪光点让我们佩服、让我们动容。为了更好地传承感动，让感动的精神传递到校园的各个角落，我们开展了“感动后续传承活动”，把一点一滴的感动传承下去，带给人们感人至深的心灵冲击，让感动溢满校园。

一、活动目的1.通过典型教育宣传，发挥典型模范人物的带动和示范作用，在学生中营造争先创优、共建和谐的积极向上的校园氛围，在全校范围内掀起“学先进、赶先进、创先进”的热潮，推动学校良好风气的进一步形成。

2.进一步加强和改进大学生思想政治教育，进一步凝练和培育大学生精神，教育引导广大学生牢固树立社会主义荣辱观。

3.促进我校大学生思想政治教育的不断深化和推进，弘扬当代大学生自强不息、奋发向上的时代精神，激励广大学生成为人格健全、勇于进取、个性发展、主动和谐的发展型人才。

4.通过感动校园十大获奖学生人物的带头作用，引导我校大学生的健康成长，在充分调动大学生自身的积极性和主动性的同时，开辟出“自我教育、善于感悟”的优良校风。

二、活动主题：扬起青春的风帆，畅游感动的海洋

三、活动时间：2010年4月14日至4月17日晚6：30—8：00

四、活动地点：杨存国二号报告厅

五、活动对象：浙江海洋学院全体学生

六、主办单位：浙江海洋学院校团委

承办单位：浙江海洋学院东海科学技术学院分团委

协助单位：学生处、党委宣传部、院报

七、活动内容

活动形式一：巡讲活动

（一）前期宣传

将活动通知下发给各班的团支书，由团支书在班级里面宣传；在宿舍

楼下张贴活动宣传通知。有意向的同学可以向团支书报名参加巡讲活动，各班团支书于14—17日晚各选择5名同学参加。

（二）会场布置情况及嘉宾就座

1．在杨存国门口和二号报告厅主席台正中悬挂横幅，门口至二号报告

厅铺红色地毯。鲜花布置于舞台前方和主席台上。

2．二号报告厅门口由礼仪小姐迎宾。

3．感动校园活动获奖学生就座于报告厅第一排正中，特邀嘉宾分别落

座两边，嘉宾座配备矿泉水和水果。

（三）活动流程

1.主持人宣布巡讲开始（2分钟）

2.特邀嘉宾（领导）开场讲话（10分钟）

3.感动校园活动获奖学生上台简述自身的感动事迹及个人的感想，并

为台下的同学们提供一些建议。（25分钟）

4.台下同学与感动校园活动获奖学生进行互动，提出相关问题请获奖

学生解答。（30分钟）

5.由礼仪小姐为提问的同学颁发小礼品。（步骤3至步骤5依次轮换进

行）（2分钟）

6.感动校园活动获奖学生对此次巡讲活动及同学的提问作简要的总结

7.主持人作巡讲总结，巡讲活动至此结束。（3分钟）

（14、15、16日晚分别由三名感动人物演讲，17日三名感动人物同时

出场）

活动形式二：感动窗口 展出真心

（一）前期准备

准备一块中等大小的木板，若干便利贴，有关感动的照片

（二）活动过程

1.在学校人流量多的地方(第二食堂前面)摆放，上面贴着感动的相关

照片，包括感动晚会的现场照片和感动获奖学生的照片

2.面向全体学生，由学生在便利贴上写上他觉得最让他感动的事，感

谢他最想感谢的人，为学生们讲真心话提供一个开放的平台。

活动形式三：志愿成为习惯 感动传承爱心

（一）活动介绍

活动主要是为广大海院学生提供一个参加志愿者活动的平台，让更

多的学生参与到我们青年志愿者对开展的活动当中，而并非只是局

限于分团委内部。活动主要包括义教、校园清洁、协警、敬老院看

望老人、聋哑学校活动等等，通过活动培养广大学生奉献、自主等

意识，同时也能拓展学生们的交际范围和交流能力。

（二）宣传报名阶段

在新区活动中心前和老区第二食堂设点，方便学生进行报名，报名

时学生可以按照自己的意愿选择自己感兴趣的志愿活动。

(三)安排阶段

整理报名表，把同学们按活动意向分类好，等青年志愿者队的例期

活动开展时（或者专门安排一场专场活动），通知同学们前往参加。

（四）展览阶段

每次活动时均拍照留念，部分照片发给参加的同学留作纪念，部分

照片展览在宣传窗中。

八、经费预算：

矿泉水 30元 水果 50元 小礼品 50元 横幅 160元 宣传单 20元 便利贴 10元 洗照片 50元

红地毯、鲜花外借 总计：370元

第二篇：传承雷锋精神活动方案

“传承雷锋精神倡导文明礼仪”活动方案——大竹县月华综合初级中学团支部

一、指导思想：

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召50周年之际，我校团支部根据学校德育工作重点和思路，结合教育局文件的有关精神，制定我校2013年学雷锋活动方案。

二、活动目标：

1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题：传承雷锋精神倡导文明礼仪

四、活动领导小组：

组长：

副组长：

成员：

五、活动时间：3月5日——3月31日

六、实施办法：

(一）宣传启动阶段(3月5日——3月13日)

1、开展雷锋精神与我同行教育活动。用宣传条幅标语和队会形式对学生进行思想素质教育。

2、以“文明礼仪我也行”、“文明礼仪就差这一点”等为主题开展一次班会活动。

(二）具体实施阶段（3月14日——3月27日）

1、倡导文明礼仪活动

⑴ 开展一次校外环保实践活动，营造和谐氛围，建设文明校园。⑵ 办好一期学雷锋倡文明礼仪的黑板报专刊。

2、开展关爱空巢老人活动

组织青年志愿者为敬老院的老人们开展敬老服务。陪他们聊天；帮他们打扫卫生；为他们表演节目。

（三）活动总结阶段（3月28日——3月31日）

学校和各班对本月活动开展情况做认真总结，并组织全校师生召开总结大会。

第三篇：后续活动计划[范文模版]

后续活动计划

一、活动内容：

1.活动结束后，就假期 “朝阳”志愿者服务队— 暑期赴灾区农村地区义务帮助儿童的活动做完整的总结。为了使其能够被更多的人所了解，9月初在学校和社区开展系列的图文展活动，宣传政府在灾区重建中取得的一系列成绩和积极效果，展示我们的工作内容，并结合实际，总结自身经验和教训。

2.在较长的假期（例如五一、十一、寒暑假等等），派遣队员回到暑期服务地点进行帮助。收集反馈信息，急人之所急，想人之所想，把帮助灾区儿童的活动长期进行下去。

3.推举若干名志愿者，与灾区家庭困难的留守儿童结成“一对一”小组，与其书信联系，及时地了解受助孩子的心理、学习和生活情况，并适时送去文具书籍等。

4.走进社区，将暑期社会实践的实施情况向社区居民做一个介绍，鼓励居民参与一帮一活动，架起社区与灾区沟通的桥梁。

5.完善社会调查的后续分析。将总体结果反映到相关部门。

二、活动具体流程：

活动1.在学校和社区举办有关儿童的志愿者活动的图文

展

1.活动时间：八月底——九月初

2.活动地点：成都理工大学和成华区东路社区、跳蹬河社区

3.活动内容：在成都理工大学和成都市成华区东路社区、跳蹬河

社区进行暑期社会实践图文展，向老师同学们和社区居民介绍我们在灾区开展的活动以及灾区儿童当前的情况。

1提前一星期去成都理工大学校团委和两个社区居委会联○

系这次活动的场地和前期准备、宣传事宜。

2提前准备好图文展的所需的文字、图片资料，并打印、○

装订。

3活动当天早八点分别组织两只志愿者队伍去学校和社区○

布置场地。

4在活动现场分派参与了此次社会实践活动的志愿者做现○

场讲解，组织同学和社区居民观看图文展，并介绍当地儿童现在的学习、生活情况，以及政府在重建工作中作出的巨大努力。

5在图文展的活动场地同时举办文具、图书的捐赠活动。○

并利用假期委派志愿者将其送到留守儿童手中。

6活动结束后做好总结。做好反馈。○

7预期效果： ○

大部分老师同学和社区居民对我们的暑期赴灾区农村地

区义务辅导活动有了比较深入的了解，对政府的政策与成绩，对我们的活动、对当地儿童的现状有所了解。进而有部分老师同学和社区居民会对灾区儿童伸处援助之手，帮助他们的学习、生活。

4.经费预算：文字资料与图片资料的打印：500元。

车费：50元。

其余餐费、水费自理。

活动2.建立长期联系

1.活动时间：“朝阳”志愿者服务队— 暑期赴灾区活动结束后。定期联系，长期坚持。

2.活动内容：

1每星期打一次电话联系他们，询问他们在学习生活上的一○

些问题，并予以关心帮助与鼓励。

2每半个月给灾区儿童写信问候，在信中可以写一些鼓励、关○

心的话语来引导、帮助他们。

3如果有灾区儿童向我们反映了比较迫切解决的问题，我们自○

己能够为之解决，尽快帮助他们解决问题；如果解决不了，我们会及时地通知负责部门为之解决。同时根据当时情况委派志愿者到其身边。

4预期效果： ○

使志愿者和灾区儿童的联系更加密切，志愿者更好的了解当地儿童的学习、生活情况，能够更好地帮助他们。

3.经费预算：电话费若干，邮寄费用若干。

活动3.定期返回灾区帮助当地儿童

1.活动时间：假期，主要是五一、十一、寒暑假

2.活动地点：暑期服务地点

3.活动内容：基于定期与灾区儿童联系，我们还要定期返回当地

给他们实质性的帮助。

1于十一或寒假继续我们的后续活动，派遣志愿者前往灾○

区继续帮助当地儿童。每次派一至两个小队，人数为2-4人，帮助当地儿童解决一些生活中、学习中的问题，如有解决不了的问题，及时向相关部门反映。

2做好总结和反馈。○

3预期效果： ○

保持与提高暑假“朝阳”志愿者服务队— 暑期赴灾区

农村地区义务帮助儿童活动的成果。进一步加强灾区儿童与志愿者亲密的关系，使之更为有效地帮助当地儿童。

4.经费预算：若干。大约800——1000元。

活动5.反馈社会调查结果

1.活动时间：八月底——九月初

2.活动内容：将假期所做的社会调查做详细的分析与总结，并将相关结果及时地反馈到有关部门。

1开学前，做好假期志愿者活动的总结。○

2将假期所做的社会调查做一次系统的分析和总结，找出其中○的问题。

3将两次调查结果汇总分析。○

4将分析总结果反馈给有关部门。○

3.预期效果：有关部门经过对所做调查的分析，对当地儿童的学习、生活更加关心，使当地儿童得到更多的有关政府的帮

助。

4.经费预算：收集资料、统计结果：50元。

三、后续活动总的可行性：

由于涉及到专业知识不是特别多，也不需要太多的培训，志愿者的热情很高，所以后续活动很高的可行性。

四、后续活动总的预期结果：

使更多人了解了我们的活动，了解了灾区儿童的现状。不仅使灾区农村儿童的到了更好的帮助，还宣传了政府在灾后重建的关键作用及成果。

五、后续活动总的经费预算：

详见各后续活动的预算。

大约为 1500——1700元

第四篇：传承勤俭节约美德活动方案

活动目的 ：

1、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻”的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。

2、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

活动准备：

1、指导学生查找有关名人的节俭典型事例。

2、准备向全校师生发出的倡议书。

3、让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。

活动步骤：

（一）中队仪式

1、各小队整队清点人数，汇报给中队长。

2、中队长向辅导员汇报人数。

3、出旗、敬礼。

4、唱《中国少年先锋队队歌》。

5、中队长宣布活动开始。

（二）活动过程：

一、视频导入

1、观赏《勤俭节约礼仪课堂》。

2、生谈感受。

3、勤俭节约是我们中华民族的传统美德，齐读相关名言警句。

二、讲勤俭节约的故事

1、生讲毛泽东的故事。

2、生讲雷锋的故事。

小结：他们虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，我们应该向他们学习。节约粮食，从我做起。

1、过渡：我们今天的幸福生活来之不易，但是有些

同学却不珍惜，浪费粮食的现象随处可见。

2、出示相关图片：餐桌上大量剩菜、垃圾桶的面包、被随意丢弃的鸡蛋、馒头。

3、观看《一粒米的生命历程》。

4、生谈感悟：不挑食、不偏食；节约每一粒粮食；加

入光盘行动......三、小组交流、分享、展示

1、在我们身边，还有哪些浪费现象，如何杜绝？

2、小组交流、讨论。

3、小组展示。

第一组：水资源浪费大调查。

（1）出示校园浪费水情况照片、视频：水龙头流着水没人关；同学们课间打水仗；接满一杯水不喝完倒掉......（2）水资源是有限的，要珍惜每一滴水，不要让地球妈妈哭泣。

（3）表演手指舞《节约用水》。

第二组：一度电不简单

(1)生戴头饰上台：我是你们眼中毫不起眼的一度电，可是我的作用却不小，可以生产15瓶啤酒，可以和1000个市民通话15分钟......(2)校园浪费电的情况比比皆是:空无一人的教室亮着灯、转着风扇......电的浪费就是资源的消耗,为了国家、民族的发展，请节约每一度电。

第三组：爱惜物品

（1）小品《多灾多难的三兄弟》。

（2）学具是我们的好帮手，要爱惜他们，妥善保存，不能伤了它们的心。

第四组：垃圾分类，造福后代

（1）垃圾分类的意义：美化环境，减少污染，节约资源，造福人类。

（2）垃圾分类知识竞赛。

四、发起倡议。

今天，我们向全校师生发出了倡议书，作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，三九中队的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。

五、齐读勤俭节约拍手歌。

（三）中队仪式：

1、辅导员总结：

今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴。希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。

2、呼号。

3、退旗、敬礼。

4、中队长宣布活动结束。

第五篇：小小传承人活动方案

新河镇中学“少年传承中华传统美德”教育活动实施方案

为贯彻落实党的十九大和历次全会精神，深入开展中华优秀传统文化和革命传统教育，根据《湖南省教育厅转发教育部关于2017年“少年传承中华传统美德”系列教育活动的通知》结合我校实际，特制定本实施方案。一、活动主题： 少年传承中华传统美德

二、活动时间： 2017年10月至12月

三、参加对象： 全校所有班级学生。

四、活动内容 ：

“少年传承中华美德”活动主要内容是“小小百家讲坛”、“墨香书法展示”、“寻访红色足迹”、“小小传承人”。

（一）“小小百家讲坛”

围绕中华优秀传统文化，结合课程内容，阅读经典读物，通过课堂学习和晨会、班会、升旗、读报、综合实践等活动，开展诵读，聚焦社会主义核心价值观开展主题演讲，增强对中华优秀传统文化的理解和认同。

（二）“墨香书法展示”

全面贯彻《中小学书法教育指导纲要》，积极推动书法教育健康和深入发展，激发培育学生学习和欣赏书法的热情，不断提高审美能力和人文素养，珍视传承中华优秀传统和民族精粹，增强文化自信和爱国情感。

（三）“寻访红色足迹”

通过社会实践、研学旅行、红色旅游、等活动，组织青少年阅读革命传统故事，观看红色电影，走访革命后代，到革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆、烈士陵园等场所参观，引导学生学习了解我军的历史和使命，了解革命近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，广泛开展爱国主义和革命传统教育，进一步加深对革命精神的感悟。

（四）“小小传承人”。

组织学生在了解历史文化知识的基础上，充分结合当地非物质文化遗产资源，发掘家乡的优秀传统文化，学习体验并动手制作非物质文化遗产项目和产品，争做非遗的小传承者。通过各种形式，将家乡的非遗文化广泛传播。通过传承实践，将中华优秀传统文化和中华传统美德内化于心，变成个人的自觉行动。

五、活动要求：

1、我校主要以“小小传承人”为主题。

2、各班根据本班实际情况开展活动。（形式可以多样）

3、开展的活动，请及时把资料和图片传到班主任群或学校群里。

4、德育处将根据各班开展活动的具体情况、上传的图片及相关资料给予评价。

新河镇中学 2017.10.9