第一篇:校园卫士活动方案
校园卫士活动方案
活动名称:校园卫士志愿服务
活动宗旨:清洁校园,服务大家。提升素质,展现自我。
活动目的:
1、清洁校园各道路、角落的垃圾,为广大师生营造一个清洁卫生的教育、学习环境,让我们的校园变的更和谐、更美好。
2、呼吁大家共同关注校园卫士与文明,让大家从自身做起,维护校内清洁,提高自身素质,做当代文明学生
活动时间:2014年3月12日中午12:00
活动地点:校道,校园超市,奶茶店
前期准备:部门商讨并通知
大力宣传
劳动工具准备
志愿者分组,分区
活动进行:12:15所有人员在指定岗点集合。12:20正式开始
第二篇:环保小卫士活动方案
开展环保小士活动方卫案
一、活动目标
为培养学生“环保从我做起”的行为道德意识,养成良好的行为习惯,推进我校校园文化建设,创建绿色校园,按照学校的统一部署在全校开展“人人争做环保小卫士”活动。
二、活动内容
1、各班要加强活动的宣传和教育,召开一次主题班会,广泛动员体学生迅速行动起来,自觉参与,自觉行动,从我做起,从一点一滴做起,提高环境意识,“人人争做环保小卫士”。
2、能做好个人卫生,积极做好集体卫生。坚持垃圾分类,看到果壳、纸屑等自觉放入垃圾箱。
3、爱护学校的花草树木,并能与损坏绿化的人和事作斗争。
4、觉节约能源,能坚持做好班级电灯、电器随时的开、关工作,还能主动教育同学、家长做好节约工作。
5、能做好环保工作的宣传员,积极参加学校的环保宣传工作。
四、各班广泛开展“四个一”活动。
1)出一份环保小报。手抄报采用8K纸,各班主任去学校领取。要求要有报纸名称、分几块栏目、报纸的主要内容和主要特点要突出。
2)以“我与环保”为主题写一篇文章,题目自拟,文体不限,字数800字以内。
3)利用废旧物品,变废为宝。各班组织学生进行“环境污染会给人类带来哪些危害”、“如何变废为宝,为环保做贡献”的大讨论,让全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护;然后在全校范围内开展了“用自己的手变废为宝”的活动,同学们可将易拉罐、废纸等回收,这样做,不仅培养了学生勤俭节约的生活作风,同时培养了资源再利用的环保意识。
4)设计一个班级每日环保方案并付诸实施。如:收集废旧电池,设立废旧电池回收箱;垃圾分类装,回收可以再次利用的垃圾;使用节能灯之类的。
四、环保小卫士评比
1、向学校推荐1-2名环保小卫士。
2、学校择优评选学校环保小卫士,并授予学校环保小卫士称号。
3、小卫士多的班级,作评文明班级重要依据。
第三篇:环保小卫士活动方案
环保小卫士活动方案
作者:加入时间:2008-9-17点击:1736
一、适用对象:8—12岁(3—6年级)
二、活动建议:2—4周 以活动小组的方式开展
三、活动目的:
1、通过活动使学生了解更多的环保知识,认识环保的重要意义,从小养成良好的行为习惯。
2、通过社会考察、宣传等方式,培养学生社会活动能力。
3、学习简单的调查、研究方法,写出调查报告。
四、活动所需材料:水瓶、标本夹、照相机等。
五、方法指导:
1、材料的收集、整理方法。
2、调查、研究的基本方法。
六、教学媒体:多媒体课件、实物投影仪
七、活动内容、过程:
1、近年来,人类所面临的环境污染问题日益突出,像大气污染、臭氧层的破坏、水土流失、沙尘暴、白色污染、海洋污染等等,已经对人类在地球上的生存构成了威胁。事先布置同学们各自搜集关于环境污染、环境保护方面的材料,做好整理、分类。
2、将各自搜集的图片、材料在小组内小组交流、讨论,通过多媒体课件展示环境污染造成的恶果。让大家更加深刻地认识到环境污染给人类带来的灾难,加深对环保意义的认识。
思考:(1)对于环境污染,生活中你有哪些直接的体会。
(2)出现这些问题的原因有哪些。
(3)治理的方法有哪些,我们可以做些什么。
3、制订考察计划。以小组为单位,研究确定考察地区(以我们家乡、我们周围的环境为考察区域),确定考察时间、考察的主要内容及方式。
4、开展考察活动,在污染地区详细考察,调查研究污染原因,拍摄照片并编号,做好污染情况记录,如污染种类、程度、时间,造成的危害等。可能的话,提取相关的标本并编号。
“环保小卫士”考察报告
学校班级姓名
时间 地点 污染情况 照片标本编号及分析结果 污染源或污染原因 治理建议
5、探寻污染源,详细调查分析其污染原因,并做好记录。
6、将采集标本送相关部门作化验分析,并将结果填写在考察报告中。
7、小组讨论研究,提出合理的治理措施、建议。
8、开展治理行动。如:组织同学清理路边白色垃圾;号召人们节约用水,爱护环境;向有关工厂、单位提出建议等。可在家长、学校的帮助下进行,在活动中宣传环保知识,锻炼社会活动能力。
9、总结活动情况。可以通过演讲、汇报、展览等形式进行。
七、活动评价:
1、调查报告评价:包括报告中的记录情况、材料准备情况、整理分析情况。
2、治理活动开展情况评比。
第四篇:争做校园小卫士
争做校园小卫士----主题班会设计方案 活动背景:
现在的大多数孩子都是独生子女,由于家人的过度溺爱而变得一切都以自我为中心,不懂得最基本的环保知识。当他们迈进校门之后,常常表现出某些不好的行为习惯:随便乱扔垃圾、随便乱丢纸屑等等,因而造成了学校环境的恶劣。如果不改变这些行为习惯,必将影响他们的健康成长和发展。
教育目标:
1、了解学校现在环境卫生的有关情况,了解基本的保护环境的常识,引导学生关心自己学习和生活的环境。
2、培养学生的环保意识,使学生认识到净化校园环境卫生是我们每一个人应尽的责任,保护校园优美环境必须从自身做起,鼓励人人争做校园小卫士。
3、激发学生热爱学校的自豪感和爱护校园一草一木的责任感。
班会主题:争做校园小卫士
班会内容:
1、了解学校环境卫生状况。
2、增强学生的环保意识,号召学生争做校园小卫士。
3、对学生进行爱护校园的教育。
班会形式:、学习儿歌、环保倡议书、设计手抄报、设计环保标语。组织者:班主任和二年四班班委会
时间安排:40分钟
参加人员:二年四班全体学生
主持人:班主任
课前准备:
1、班主任组织班委会成员讨论班会黑板报设计。
2、班委会动员全班同学认真观察破坏校园环境、污染校园环境的现象、检举有损校园环境的不良行为,看看我校在环境保护方面有哪些工作要做?
3、班委会动员全体同学收集整理有关环境保护的知识、环保标语、校园图片若干张、校园环保儿歌等等。
4、号召全体学生制定“我为环保作贡献”的行动计划,在班内开辟“环保卫士”的墙报专栏。
5、班委会制定“环保倡议书”。
活动流程:
一、创设情境,激发欲望。
1、班主任谈话:我们的学校非常美丽,大家都喜欢在这样美丽、干净的校园中学习、生活。所以同学们每天都在辛辛苦苦地清扫校园和教室,把校园、教室打扫得干干净净。可是清扫后的校园,为什么又出现了垃圾随处可见的现象?为什么刚刚清扫干净的教室又出现了纸屑?是谁在不珍惜同学们的劳动?是谁不讲卫生,把美好的校园环境污染?校园只有一个,我们应该积极行动起来,保护我们学习生活的环境,让我们的校园环境越来越美,只有这样,我们才能更加健康地生活和学习。
2、宣布“争做校园小卫士”----主题班会开始。
二、展示校园图片。
1、教师提问:(出示校园美景的图片)同学们,你们看,这就是我们学习和生活的校园,她美吗?(美)谁来说一说我们的学校美在哪里?
2、学生结合校园实际发言。(宽敞明亮的教室、宽大整洁的操场、绿树环绕的教学楼、现代化的教学设施等等。)
三、回顾校园现状。
1、谈话:校园环境的好坏直接关系到我们的身心健康。走进校园,我们也经常会看到破坏环境、污染环境的行为,请同学们谈一谈发生在自己身边影响校园环境的事例?
2、交流汇报:有关破坏和污染校园环境的现象(文字资料和图片)。
3、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。(学生以小组为单位自由畅谈感受,然后派代表发言)
四、儿歌欣赏。
1、教师谈话:好的环境,是我们大家共同学习、共享快乐的家园。首先让我们来欣赏《校园环保儿歌》。
2、学生学习《校园环保儿歌》:
春天到,多美好,环境保护很重要。
伸伸手,弯弯腰,校园卫生要搞好。
废纸屑,瓜果皮,随手乱丢可不要。
垃圾桶,对你笑,赶快让它吃个饱。
废弃物,不乱扔,肮脏大家有责任。
节约水,节约电,不乱花掉一分钱。
清清水,欢乐流,随手关掉水龙头。
争做校园小卫士,师生见了开心笑。
五、保护校园。
1、谈话:校园就是我们的家,那些破坏环境、污染环境的可耻行为令人深恶痛绝,就是这些诸多的肆意妄为玷污了我们美好的校园,那么,在环保工作中我们应该做什么,才能使我们的校园、班级,更加美丽、整洁?
2、学生自由畅谈为校园环保献计献策:
(1)、废纸不要随意扔掉当垃圾,应该用一个废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来,期末拿去卖,变废为宝;
(2)、要全校行动,把乱写、乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除,禁止在校园内起哄怪叫,清除精神垃圾。
(3)、各班负责本班卫生区域,自己平时不摘花草,也制止别人不要那样做。
(4)、坚持每天清扫教室和室外清洁。
3、学生设计环保标语:同学们说的都挺好。“保护校园环境,人人有责”,请为保护校园环境想一些小标语吧!
4、同学设计环保标语。(以小组为单位讨论、交流,并发言)
六、环保倡议:
1、教师谈话:同学们,我们每个人都希望在一个清洁,舒适的环境中学习生活、健康地成长,而美丽的环境需要我们共同营造,文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。我们要用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的观念,用行动肩负保护校园环境。
2、宣读倡议书:
倡议书
----保护校园环境共建美好校园
敬爱的老师、亲爱的同学们:
你们好!当你踏进花园般的校园时,我们每个人都能感受到它的洁净和美丽,一株株绿树为我们提供新鲜的空气,一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园,一面面墙壁蕴含着文化气息,但近来我们的草坪在哭泣,小花在落泪,操场在叹息,墙壁在抗议!因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑,有的同学摘花摇树,有的同学践踏草坪,还有的同学在墙上乱涂乱画等等。爱护校园,就是爱护自己。让我们携起手来,从我做起,从身边做起,从小事做起,以主人翁的姿态投入到行动中去,让我们的校园更加美丽。因此,我们要向同学们发出如下倡议:
(1)、请养成良好的卫生习惯,不要随地乱扔果皮纸屑,并提醒乱扔垃圾的同学,把垃圾带到指定位置。
(2)、请不要随意践踏、攀折花草树木,全校师生一齐来保护我们现有的树木。
(3)、以爱护校园环境为己任、自觉维护校园的清洁卫生,不随地吐痰、不乱张贴、不乱踩瓷片
(4)、请爱护公共设施,督促身边的同学保护好校园环境。
(5)、节约用水、不乱拧水龙头。
(6)、不在校园建筑物上或树木上乱刻、乱涂乱画。
(7)、支持和参与废纸、废塑料和废金属的回收利用,尽量减少生活垃圾。
敬爱的老师、亲爱的同学们,让我们用真挚的热情传播环保理念,用切实的行动肩负起环保重任。为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环境而共同努力吧!
此致
敬礼
2011年6月26日
3、师生在倡议书上签名。
4、小组讨论交流:制定“我为环保作贡献”的行动计划。
5、通过这次主题班会,你们有什么感受?(学生自由发言)
6、环保小卫士评比:每个小队评比出1名环保小卫士,并向大队部推荐1名环保小卫士,并颁发证书或奖状。
七、活动总结.班主任:同学们,经过全体同学的共同努力,今天的“争做校园小卫士”主题班会取得了一定的成功.大家在这次活动中不仅了解到了许多环保知识,也认识到了保护校园环境的重要性。同学们,在这美好的季节里,让我们用自己的行动向不良的卫生习惯告别,从自身做起,从小事做起,争取人人做到爱护校园环境、讲究卫生,让我们一起创造校园更美丽、更整洁的明天!
八、活动延伸.小组合作编写环保手抄报,可以是文字的形式,也可以是画画的形式,然后进行评比。
第五篇:校园卫士-安全问题教案
主题:校园卫士--------注意安全
活动目的:通过本次队会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。
活动形式:小品、比赛、小快板、游戏等。
活动过程:
一、班会仪式:(略)
二、班会内容:
主持人:老师们、同学们,你们好!初教1001班“时时刻刻注意安全”主题队会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,请看小品《踢球》——
剧1
(人物:A、B。时间:放学路上。准备:足球、书包、划分路界线。B走在前面,A走在后面)
A:哇,好漂亮的球,啥时候买的B:前天,是爸爸给我的生日礼物。
A: 借给我跟踢吧,只要十分钟。
B:现在A:对呀,怎么样,舍不得你的心肝宝贝
B:这可是在公路边,不行呀。
A:没关系,我只在这路边踢,不往路中间踢。
B:好吧!(A、B踢球两个来回)
A:看球!(球被踢到公路中间)
B:怎么办我的球——
A:没关系,我去捡。
B:算了吧,那么多车,来来往往,我怕……
A:怕什么,你等着(翻越栏杆,向公路冲去,恰好一辆车路过……)
男:瞧,这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可 惜!在学校里,我们应该怎样注意安全呢,下面我们来进行选择题比赛,答对了的一组有奖励。
1.下课了,不能干什么①打球②追赶打闹③跳绳
2.哪些东西不准带进校门①皮球②三角尺③利器、易燃物品
3.哪种行为不对①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千
4.上下楼梯怎样行①靠右行②靠左行③左右行都可以
我们学生,应知道一些消防知识,下面我们就来进行消防知识抢答赛。
女:答对了,可竖起一面小旗。
男:室内装修装饰不宜采用什么材料(易燃、可燃材料)
女:电器线路破旧应该怎样(及时修理更换)
男:电路保险丝烧断,用铜线代替对吗(不对)
女:发现火灾怎么办(赶快拨打火警119)
男:下面是判断题,分组回答。
女:在任何情况下都要保持疏散道畅通(对)
男:携带易燃物品乘公共汽车(错)
女:消防栓竖在路边碍脚,埋在地下行吗(不行)
男:我们小学生能去救火吗(不能)
女:现在是安全知识问答题,必答题。
男:火灾袭来时,应该怎样做(迅速疏散、逃生)
女:乘坐汽车时,手和头能往外伸吗(不能)
男:外出野炊,怎样做才能离开(扑灭明火)
女:发现有人煤气中毒,我们应该怎样做(关阀、开窗、将病人移到室外)
男:小孩外出游泳时,要不要大人带(要)
女:万一身上着火了,该怎么办(就地打滚或用厚重衣物覆盖,压灭火苗)
男:跳高跳远时,在什么地方跳安全(沙坑里)
女:假如发了洪水,该往什么地方逃(高处)
男:刚才大家回答了问题,现在我们来看看各组得旗情况。
女:XX组得旗最多,得第一名……
男:那边来了几个朋友,他们在干什么(打量一番)你们这是——
4男(身带标志牌)齐答:我们找不到家了。
男:家(仔细瞧瞧)原来这是一些安全标志。
齐:你能帮我们找到吗
男:在坐的同学,谁能帮他们找到家(点一名学生找)
男:找得很对。下面请你们几位总结一下安全小知识,看看掌握了哪些安全知识(9人站成圆弧形)
剧5
(每人一句)
(1)同学们,上学校,走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门,与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门,赶快拨打110。
(9)狗咬猫抓毒蛇咬,齐:快快快,送医院,医生处理才安全。
女:学校安全人人讲,安全学校个个赞。
男:安全知识时时记,注意安全处处提。
女:愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,班主任总结:同学们,你们这次举行的关于“时时刻刻注意安全”的主题班会是非常成功的,我在这是这里真诚希望大家能珍爱生命,平时能时时、处处、事事注意安全。