1、游戏名称：谁是大侦探——寻找卧底
2、游戏意义：锻炼思维、推理和观察能力，通过沟通获取别人的信任和合作，借助情绪管理隐藏自己的身份，团队合作（时下比较流行的游戏，不同年龄阶段的孩子都适合，可利用组员不同的特点和优势进行分工合作，有的擅长观察、找东西，有的擅长思考、推理，有的擅长总结、归纳，有的跑得快……）。
3、游戏时间：3小时（1小时找举报信，1小时推理和投票，1小时的总结分享）
4、游戏场地：选取中山泉林8个房间藏信
5、游戏规则：
（1）抽签：活动前1晚，进行非公开式抽签，每组每人抽取一个信封，并在信封上写上自己的姓名。如红队有8个人，则有7个信封中装着红色牌，1个信封装着其他颜色的牌，抽到异色牌者就是本队的卧底，他须帮助该颜色牌对应的小组完成任务。第二天活动开始前让每个学员单独进入课室，打开自己的信封，确认自己的身份。
（2）寻找匿名举报信：将举报信藏在不同的地方，寻找时间为1小时。举报信里有关于每个队卧底的线索，每个卧底设计6个线索。在游戏时间结束前，所有人要回到指定的场地，没有按时回到场地的学员被淘汰，放在他身上的颜色牌也被取消。
（3）寻找卧底：每小组根据找到的举报信线索预判谁是卧底，每个队员进行推理分享和公开投票，票数最多者被淘汰。若队员被淘汰，则继续投票，直到将卧底淘汰出局为止。一个队员拥有100个积分，卧底被淘汰出局后，还剩n名队员，则该组获得n*100个积分；若只剩一名队员，一名卧底，则卧底获胜，卧底协助的小组获得100个积分。
（4）保护卧底：有四个举报信里装着每组卧底放进的颜色牌，若黄组的成员找到装着黄色牌的举报信，判断出协助黄组的卧底是谁，并在寻找时间结束前在黄色牌背后写上他的名字。则黄组保护卧底成功，获得200个积分。
（5）其他规则：
A、卧底可以隐瞒举报信线索，可以向自己协助的队伍亮明身份，可以帮助自己协助的队伍找出卧底；
B、若一组获得两个以上藏有颜色牌的举报信，可自愿分享给其他组或不分享；（其他组可以通过沟通、交换线索等方式来获取，不可抢取。）
C、线索每组间可自愿分享；
D、不可用伤害他人的方式抢夺举报信，发现或被举报一次扣100个积分；
E、被淘汰的队员不可参与商量、推理和投票。
6、游戏流程：
抽签（前一晚）→讲解游戏规则（活动开始前）→公布抽签结果（活动开始前）→开始寻找匿名举报信（1小时）→集合（游戏时间到）→分组进行推理和投票（可展示和解读拿到的线索）→带队老师总结、高位引领→学员分享心得、感受。
7、游戏准备：
（1）制作抽签信封：每组准备相对人数的信封，一个信封里放着不同颜色的牌子，其他信封放着相同颜色的牌子；
（2）制作举报信：举报信的信封上面印有硕思教育的LOGO，举报信设置有线索的信息和20个“空”的字条；
（3）线索设计：1数字类型（名字的笔画、身高、年龄），2文字描述（外形、爱好、口头禅、校训），3照片（身体某一部位、学校、儿时照片）；
（4）积分册。
7、人员安排：
（1）2名助教负责抽签、举报信的安置和回收。举报信的藏匿工作须在活动开始前的1小时内完成，这1小时内学员须离开藏匿的房间，在其他场地活动；
（2）活动前一晚抽签结束后，由每组助教根据对卧底的了解，设计6个线索，放进举报信中；
（3）活动开始时，每个房间安排一名助教老师，引导学员进行游戏、拍照、登记违规扣分、处理突发状况等；
（4）摄影师1名，机动跟进，捕捉画面。
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