理工学院学生的毕业自我鉴定（通用）[范文大全]

第一篇：理工学院学生的毕业自我鉴定（通用）

理工学院学生的毕业自我鉴定范文（通用8篇）

自我鉴定即为自我总结，自我鉴定可以使我们更有效率，让我们来为自己写一份自我鉴定吧。但是自我鉴定有什么要求呢？下面是小编精心整理的理工学院学生的毕业自我鉴定范文（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

理工学院学生的毕业自我鉴定1

大学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。

大学三年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

在思想上，我不断的努力学习和提高自己，积极向党组织靠拢，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐，并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。

在学习方面，即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度，大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有着严谨的生活习惯和生活作风，乐于助人，诚实守信。因为我平易近人、待人友好，所以一直以来与老师、同学相处得很融洽学习当然是重要的，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选。在参与各种社团活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。

理工学院学生的毕业自我鉴定2

本人在大学四年的学习中踏实刻苦，不断的充实完善自己，努力使自己成为一名优秀的大学毕业生。

在大学四年的学习中，熟练掌握了专业学科的各方面知识，主修了地图与测量、经济地理学、气象与气候学、水文水资源、环境质量评价与规划、人文地理学、地质地貌学等课程，并将所学的知识应用于实际生活中，从本质层次去看待现实生活中大气、水文、土壤等和专业相关的事物。同时，为提高视野和素质，利用课余时间自学和选修了国际贸易、法律、人际关系心理、中西道德论比较学等非专业的知识。能使用Office、PhotoShop、VisualBasic、AutoCad等各种计算机软件进行操作处理学习中遇到的问题。

在校期间，曾担任地理科学专业学习委员，参与组织领导班里各项活动。专业团支部多次被评为优秀团支部，组织开展的摄影展、书法比赛和其它各种活动深受好评，特别是地理科学专业特色活动“石头记”（岩石矿物展览）更深受学院领导赞扬。同时，多次以个人和代表学院身份参加学院学校举办的篮球、足球、合唱、运动会等各种活动和比赛，并取得优异成绩。

经过四年的学习、生活和工作，在各个方面都取得了较大的成绩。这些，为自己取得了自信，养成了严谨务实、积级肯干、耐心负责的敬业精神，锻炼出较强的实践能力和组织管理能力，有信心胜任将来的工作。

大学即将毕业，而更丰富的社会舞台，有着更严峻的挑战，我将信心满满的在学习和工作中继续进行自我升华！

理工学院学生的毕业自我鉴定3

我的专业是化学，大学里主要学习了化学和教育学相关的知识，自己对心理学也很感兴趣，自身条件方面觉得自己很有耐心，办事也很细心。我对教师这个职业乃至教育都觉得很重要。

我在xxxx实习了近xx月，现在就要结束了，通过xx月的工作和学习，本人积累了丰富的经验，为不断提升自己的专业技能，打下了夯实的基础。通过向同事们请教学习，通过和学生逐步深入的接触，不断的体会到从事教育工作的重要意义，以一颗热爱教育事业的心，把自己的激情倾注于光荣的教育事业。

在这个过程当中，本人不断的提高自己的职业修养，加强自身的师德建设，树立起良好的教师的形象，通过自己的言谈举止，在潜移默化当中，让自己的学生受到教育，让学生懂得自己的责任。

不但要提高师德的水平，同时还要让自己的职业道德在教育工作中发挥重要的作用，用自身的道德水平去影响学生。同时在和学生的接触过程中，不断的反思自己工作的得失，注意发现自身存在的不足，针对自己的这些缺点，不断的加强自己的职业道德修养，提高自身素质水平，在将来的工作中，取得更加优异的成绩。

在工作中，本人积极的和同事交流，充分利用自己的时间多去听经验丰富的老教师的课，在听课中不断的向老教师学习请教，提高自身的素养，把教学理论在实际中灵活应用，不断的在工作中积累经验。

在这xx月的工作当中，和同学的感情是越来越深，工作开展的也是非常顺利，同时在各项活动中取得了不菲的成绩，这是和同学们的努力和其他老师的大力支持和帮助是分不开的。

我学的师范专业，自己又这么热爱它，所以我决定做一名教师，但是我知道要成为一名优秀的教师是一条漫长的路，但我有信心能将它进行到底。

理工学院学生的毕业自我鉴定4

我是一名来自少数民族的女孩子，我深深地热爱着我们的民族文化，而在柴米油盐酱醋茶里面，茶也是我们日常生活的一部分，更是我们五千年来的历史文化！所以来农院读茶学是我的选择，而把专业学好则是我的追求……

四年的大学生涯是我人生的一大转折点.我深深地懂得”责任，荣誉，国家”这六个字的含义.作为大学生我最基本的责任是学习.在大学期间我认真学习，发挥自己的`特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自身的学习能力和分析处理问题的能力，也获得了大家的认同。成绩可以带来荣誉和自信.俗话说:”机遇只留给那些有准备的人.”在05年的校园文化节之”果蔬知识竞赛”中，我不负众望取得了冠军。

茶学作为一个综合性很强的学科，其中管理和经营是相当重要的一方面.我深刻的认识到管理学作为一个时代性的课题，以后不管作为一个员工还是管理者，都必须懂得现代管理的理念.所以我认真钻研，同时在实践中去学习，体验.学期考试时，以优异的成绩获得全班第一名。

出了必修课程外，我还自学电脑软件.因此，对日常办公软件用得相当熟悉.在英语学习上，我坚持每天听英语磁带，阅读英语书报，全面提高听说读写能力。

另外，我也积极参加各种社会实践活动.作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此，在读书期间，我一直利用各种机会做兼职，做暑期工.还在知名的茶叶店茶馆学习泡茶，品茶，赏茶学习茶知识，在实践工作中我发现，实际工作远比书本知识丰富，复杂.但我有较强的责任心，适应能力和学习能力.而且比较勤奋.所以在兼职中我能圆满完成各项工作，从中获得的经验令我受益匪浅。

凭借着我优秀的理论知识与实践经验，良好的人际关系和团队协作能力，我相信我定能为祖国的茶文化作出贡献。

理工学院学生的毕业自我鉴定5

大学生活马上就要结束了，即将踏上新的旅途。回顾大学生活，我各方面的能力都得到了发展，可以说，经过大学四年的学习，我已经具备了适应社会工作的能力。

我勤学好问，在大学四年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。

凭着自己的兴趣与四年的学习和实践，我已初步掌握：网页制作、图像处理、数据库应用、动画制作，计算机组装与维修，会计软件，多媒体应用、中英文录入、珠算、点钞等相关的知识。课外还积极阅读了其他方面或有关专业的书籍来增加自己的知识。并于去年在“XX”考试中，获得证书。

通过四年专业的学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神。我会在工作中不断地完善自己，提高自己，适应工作的需要。

理工学院学生的毕业自我鉴定6

我是xxx师范学院xx级应届毕业生，学的是数学与应用数学专业。我从还没入校就觉得自己将来要做一个好老师，做教师是我一直以来的梦想，我不敢说自己要像蜡烛那样可以燃烧自己的一生，但为这个社会做个小小的贡献就足够了。

为人师表，敬业奉献。作为一个示范学校的学生，我一直以来就特别注重政治理论学习，能自觉与党保持高度一致;尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，能模范地履行一名教师的职责和义务。

自在xx学院学习以来，我能正确处理“工”学矛盾，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过四年学习，现已认真完成了所学知识，并通过了有关课程考核。就等着踏入社会做一个受人爱戴的好老师。

在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导小，初，高中的英语教学实践。周末，暑期我一直带着辅导班，大大提高了自己组织课堂教学和开展教学法创新的能力，所带班级的学生学英语的兴趣大大增加了，因而学习成绩取得大大的进步。我还结合单位工作实际，出色的做好了自己的工作，得到了学校和上级机关的高度评价。

理工学院学生的毕业自我鉴定7

我是xx师范学院毕业生，学的是数学与应用数学专业。我从还没入校就觉得自己将来要做一个好老师，做教师是我一直以来的梦想，我不敢说自己要像蜡烛那样可以燃烧自己的一生，但为这个社会做个小小的贡献就足够了。

为人师表，敬业奉献。作为一个师范学校的学生，我一直以来就特别注重政治理论学习；我尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，能模范地履行一名教师的职责和义务。

自在xx师范学院学习以来，我能正确处理“工”学矛盾，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。

通过四年学习，现已认真完成了所学知识，并通过了有关课程考核。就等着踏入社会做一个受人爱戴的好老师。

在实习期间，我能自觉将所学知识用于指导小，初，高中的数学教学实践。实习的时候我一直带着辅导班，大大提高了自己组织课堂教学和开展教学法创新的能力，所带班级的学生学数学的兴趣大大增加了，因而学习成绩取得大大的进步。我还结合单位工作实际，出色的做好了自己的工作，得到了学校和上级机关的高度评价。

理工学院学生的毕业自我鉴定8

四年寒窗的苦读和努力，不论是从学习，生活还是社会实践上，对于我都是一个新的突破。独立自主的学习能力，目标明确的生活方式，脚踏实地的工作理念，牢固结实的理论功底；这些都是我的大学给我的礼物，我也学会了珍惜还有争取。

上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，从不迟到、不早退，勤做笔记，课余时间还不断自我复习，巩固基础理论；有要事则向班主任请假，跟同学之间则养成了良好的团队精神，热爱班级，热爱学校。

在校学习期间，我一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好；一边也不忘XX师院的任课教授的嘱咐，充分利用自己的休息时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。

同时，我也热爱自己的班级，我与班级中的同学能和睦相处，且关系融洽。班中事务亦是主动参与，且乐此不疲。因为我相信，乐于助人乃快乐之本。

我喜爱自己所学的专业，更爱教育这份神圣的事业，我努力培养自己的数学兴趣，积累一定的教学功底，希望能将自己的才华奉献于祖国教育的土壤中。

第二篇：职业技术学院学生毕业自我鉴定

2016职业技术学院学生毕业自我鉴定

第一

职业技术学院学生毕业自我鉴定

我是xx职业技术学院建筑专业的学生，由于自小对建筑物独特的风格的好奇，所以在建筑学习方面得心应手。就建筑专业的我来做个自己的个人鉴定：

寒窗数载，在炎黄职业技术学院“诚毅勤俭”校风的指导下，在那独特的人文气息的熏陶中，我刻苦努力、自强不息，一直保持着强烈的求知欲和学习意识，一方面加强专业知识的系统学习，以提高自己的专业技能，另一方面我也注重个人多方面的能力培养、丰富阅历、开阔视野、锻炼自我，为适应当今纷繁多变、充满挑战与机遇的社会做好充分的准备。

大学五年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

五年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。

五年的大学校园生活是我人生的一大转折点。我于2016年9月考入xx技术学院。五年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基 础。

在过去的四年，我通过自己的努力，获得了以下的专业证书及获奖情况 2016年至2016年获学院优秀三好生 2016年至2016年获学院三等奖学金 2016年至2016年获学院二等奖学金 2016年至2016年获学院优秀三好生 2016年至2016年获学院二等奖学金

2016年荣获学院“书香校园”的“读书之星”称号 2016年取得普通话水平测试二级甲等证书

实践是检验真理的唯一标准。在大学两年里，我参加过多次的社会实践。2016年7月至2016年8月xx涟水售楼部售楼小姐实习

2016年7月至2016年8月 在xx市涟水县平安保险公司话务员实习 2016年1月至2016年2月在xx涟水宾馆礼仪小姐实习

2016年7月至2016年8月 在xx涟水音凰歌城前台接待实习 2016年7月至2016年8月苏州园区电子厂qc实习 2016年7月在xx涟水中联壹城做资料实习

五年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。作为一名即将踏入社会的大学生，我深知五年的大学生活所积淀的只是迈向社会的第一步，我会将自己的能力发挥到最大极限，以积极的心态面对任何挑战，从中吸取经验，不断地丰富自我，提高自我，从而更好地实现自己的人生价值和社会价值。作为新世纪时代的青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我，实现自己的目标.我相信:用心一定能赢得精彩!第一篇二：汕头职业技术学院学生实习鉴定表修改版(1)汕头三江科技职业技术学校

学生实习就业鉴定表

专业： 畜牧班级： 畜牧姓名：李凯鸿 实习就 业 鉴 定 表

注：

1、本表复印有效。学生必须在实习期满后的三天内，把《实习鉴定表》和《实习报告》交到

就业办，相关教师进行评分。

2、本表经实习单位和学校盖章有效，考核成绩记入学生档案；实习期间所获表扬、奖励、处分等证明作为附件材料附上。

学生实习期间应注意事项

实习是职校生职业能力形成的关键教学环节。实习期间学生就会与企业、与岗位零距离接触，收获的不仅是知识，还可以积累从业经验，学校会安排教师以及经验丰富的技术与管理人员进行现场指导、电话指导、在线指导等，班主任、学校领导会随时为学生指点迷津，要求学生应把握细节，认真学习，使自己快速树立起职业理想，养成良好的职业道德，练就过硬的职业技能，从根本提高我校人才培养质量。

一、学生实习期间应注意事项：

1、认真完成好实习任务，用心钻研，注意将在学校知识和专业技能与岗位能力的转换，真正实现零距离对接。

2、应做好身份转换，调整好心态，对公司负责，对岗位负责，服从安排，认真履行岗位职责。

3、一定要有吃苦耐劳精神，口头表达能力要提高，有什么问题、发生什么事，要及时反映，千万不能埋在心里，委屈自己。严防病从口入，切记祸从口出。事涉商业机密、同事间是非恩怨或个人隐私，应谨守职业道德，绝不妄自传述。

4、应遵守劳动纪律，要有敬业精神、抗挫折忍受力与团队合作意识，上班时间千万不能在没事的时候拿出手机玩游戏。

5、企业对学生的工作能力非常实际，实习生千万不能自我感觉良好，应时刻严格要求自己。

6、不能有“短视”行为，珍惜实习机会，力争在“毕业前或实习期间”找到工作，注意职业意识、职业能力、职业生涯的规划。

7、应从底层做起，逐步向目标奋斗。若出现“专业不对口”、“理论与实践脱节”的情况时，要提高自己的适应能力。

8、不允许外出游玩，如爬山、游泳等，以免发生任何意外。

9、不允许陪老板、客人出去喝酒、玩耍，尤其是女生要特别注意。

10、保持高度警惕，不要轻信同学、朋友介绍好工作的谎言，以免误入传销等非法组织，以免上当受骗。

11、离开原有实习单位，另去其他单位实习必须主动同班主任联系。

12、回校后将召开实习总结会，要求学生以自己的亲身体会、真挚的情感、朴实的语言和生动的事例，交流实习期间应注意的事项、处事的原则、择业的方法、工作的技巧，以及自己在实习中的不足。

二、学生实习期间应做到：

主动、勤快、多问、多做、用心、细致、请示、汇报、融洽、交流等。

三、实习成绩考核办法：

1、由实习单位和学校共同对学生进行双重考核。

2、根据基础技术能力、岗位适应能力、工作态度、职业素质、工作实绩给予考核。

3、学生实习考核成绩不及格者，按一门课程不及格记，直至实习成绩考核合格后方准予毕业。

4、学校将联合实习单位评选出“优秀实习生”给予奖励并颁发荣誉证书。

汕头三江科技职业技术学校篇三：山东信息职业技术学院毕业生自我鉴定范文最新原创

最新山东信息职业技术学院 毕业生自我鉴定 原创范文

===个人原创，绝非网络复制，有效避免雷同== 四年的大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为×××专业（改成自己在山东信息职业技术学院的专业）的我即将告别大学生活，告别亲爱的同学和敬爱的老师，告别我的母校——山东信息职业技术学院。美好的时光总是太短暂，也走得太匆匆。如今站在临毕业的门坎上，回首在山东信息职业技术学院×××专业（改成自己在山东信息职业技术学院的专业）学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。现将在山东信息职业技术学院的学习和生活情况作自我鉴定如下：

在×××专业（改成自己在山东信息职业技术学院的专业）老师的教诲下，在山东信息职业技术学院同学们的帮助下，通过不断地学习×××专业（改成自己在山东信息职业技术学院的专业）理论知识和参与专业实践活动，本人×××专业（改成自己在山东信息职业技术学院的专业）素质和个人能力得到了提高，完全符合山东信息职业技术学院对×××专业学生的毕业要求。

第三篇：职业技术学院学生毕业自我鉴定（范文）

职业技术学院学生毕业自我鉴定

我是xx职业技术学院建筑专业的学生，由于自小对建筑物独特的风格的好奇，所以在建筑学习方面得心应手。就建筑专业的我来做个自己的个人鉴定：

寒窗数载，在炎黄职业技术学院“诚毅勤俭”校风的指导下，在那独特的人文气息的熏陶中，我刻苦努力、自强不息，一直保持着强烈的求知欲和学习意识，一方面加强专业知识的系统学习，以提高自己的专业技能，另一方面我也注重个人多方面的能力培养、丰富阅历、开阔视野、锻炼自我，为适应当今纷繁多变、充满挑战与机遇的社会做好充分的准备。

大学五年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

五年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。

五年的大学校园生活是我人生的一大转折点。我于2006年9月考入xx技术学院。五年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基 础。

在过去的四年，我通过自己的努力，获得了以下的专业证书及获奖情况

2006年至2007年获学院优秀三好生

2007年至2008年获学院三等奖学金

2008年至2009年获学院二等奖学金

2008年至2009年获学院优秀三好生

2009年至2010年获学院二等奖学金

2010年荣获学院“书香校园”的“读书之星”称号

2007年取得普通话水平测试二级甲等证书

实践是检验真理的唯一标准。在大学两年里，我参加过多次的社会实践。

2007年7月至2007年8月xx涟水售楼部售楼小姐实习

2008年7月至2008年8月 在xx市涟水县平安保险公司话务员实习

2008年1月至2008年2月在xx涟水宾馆礼仪小姐实习

2008年7月至2008年8月 在xx涟水音凰歌城前台接待实习

2009年7月至2009年8月苏州园区电子厂QC实习

2010年7月在xx涟水中联壹城做资料实习

五年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。作为一名即将踏入社会的大学生，我深知五年的大学生活所积淀的只是迈向社会的第一步，我会将自己的能力发挥到最大极限，以积极的心态面对任何挑战，从中吸取经验，不断地丰富自我，提高自我，从而更好地实现自己的人生价值和社会价值。作为新世纪时代的青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我，实现自己的目标.我相信:用心一定能赢得精彩!

第四篇：湖南理工学院学生工作行事历

湖南理工学院学生工作行事历

学工部：

1、每学期开学学生报到当晚9:30向学工部报送学生到校情况，内容包括应到、实到人数及未到原因，具体情况发送至学工部邮箱。

2、每学期第一周周末组织不及格学生补考。

3、每学期第三周周五下午下班之前，各学院向学工部报送本学院学生情况统计表。

4、每学期第二周之前，各学院完成学生注册工作。

5、每学期第二周周五下午下班前，各学院向学工部报送学期工作计划或工作周历。

6、每学年第一学期第二周周五前办完特殊情况学生校外住宿审批工作，逾期不办。

7、每年九月份完成各学院学生乘车优惠卡充值工作。

8、每年十月份组织开展新生心理健康普查。

9、每周二下午为学生集中补办学生证、盖章或改签工作。

10、每学期最后一周，各学院向学工部报送学期学生工作总结。

11、每学期学生放假后三天内，各学院将学生情况通知单交学工部汇总邮寄。

12、每单周周一上午召开学工办主任工作例会。

13、每月最后一个周五下午下班以前，各学院向学工部报送《学工简报》通讯稿。

14、每周五下午下班以前，各学院向学工部心理健康教育中心报送本学院学生心理健康信息情况。

招就处：

1、每年三月份启动选调生选聘工作，五月份启动大学生村官、西部计划、应届毕业生应征入伍、特岗教师选聘工作。

2、每年五月份组织毕业生填写毕业生登记表和身体检查。

3、每年六月份第一次办理毕业生报到证，七月份统计毕业生初次就业率，十二月份统计年终就业率。

4、每年十一月份召开毕业生供需见面会，十二月份进行毕业生资格审查。

校团委：

1、每个学期开学第二周至第五周，各级学生干部调整（上半年为换届）。

2、双周二上午召开团总支书记例会。

3、每周一下午召开团学组织联席会。

4、每周一晚召开各学院学生分会主席、团总支副书记例会。

5、上半年五月，下半年十一月组织开展团支部“推优入党”工作。

6、下半年开学第四周周五下午下班前完成团员、团组织台账统计。

第五篇：荆楚理工学院学生奖励条例

荆楚理工学院学生奖励条例(试行）

第一章总则

第一条为了贯彻党和国家的教育方针，促进学生德、智、体全面发展，鼓励学生刻苦学习，奋发向上，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》的有关规定，结合我校实际情况，特制定本条例。

第二条为奖励优秀学生，凡本校学生德、智、体全面发展或在学业成绩、文体活动、社会工作以及其他方面表现突出者，依据本条例给予奖励。

本条例所述本校学生是指在本校正式注册并参加全日制学习的学生。

第三条学校对各项奖励的评审遵循公开、公正、公平原则。

第四条学校对学生的奖励以精神奖励为主，适当给予物质奖励。

第二章奖励类别

第五条学校设立以下个人奖项：

（一）综合测评奖学金

（二）个人单项奖

个人单项奖包括：优秀学生标兵、优秀学生、优秀团员、优秀学生干部、优秀团干部、精神文明奖、学业优秀奖、科技创新奖、社会工作优秀奖、艺术体育优秀奖、优秀毕业生。

第六条学校设立以下集体奖项：

（一）优秀班集体；

（二）优良学风班；

（三）五四红旗团委；

（四）五四红旗团支部

（五）文明寝室。

第七条凡对国家、社会、学校做出特殊贡献并为学校赢得荣誉的集体或个人，学校将根据实际情况予以奖励，具体实施办法另行规定。

第三章个人奖项的评定与奖励

第八条个人奖项必须具备以下基本条件

个人奖项除必须具备基本条件外，还须具备与奖项有关的特定条件。

（一）热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线；

（二）自觉遵守国家法律法规；

（三）自觉遵守《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》和学院有关规章制度；

（四）热爱学校，关心集体，积极参加学校组织的集体活动。

第九条综合测评奖学金评定条件

（一）学年思想品德行为考评为优秀；

（二）学年课程（除公共选修课以外的课程）全部及格且平均分在80分以上，考查科目成绩良好以上；

（三）积极参加社会实践活动；

（四）坚持体育锻炼，身体健康；

（五）学年德、智、体综合测评排名在班级前列。

第十条学业优秀奖评选条件

内各科成绩（除公共选修课以外的课程）在80分以上或在市级以上学习竞赛中取得前三名的成绩。

第十一条精神文明奖评选条件

同时具备四项条件：

（一）模范遵守社会公德，举止文明，尊敬师长，团结同学；

（二）积极参与校园精神文明创建活动，事迹突出（如寝室被评为院级文明寝室、积极参加义务献血等）；

（三）积极参加体育锻炼，身体健康；

（四）意志坚强，克难奋进。

第十二条科技创新奖评选条件

具备四个条件之一：

（一）独著或合著学术著作；

（二）在公开期刊发表有影响的学术论文；

（三）在校以上科研竞赛中取得较好成绩；

（四）获得科技发明专利。

第十三条社会工作优秀奖评选条件

具备下列条件之一：

（一）担任社会工作或组织、策划社会活动，并在活动中表现出色，为学校赢得较好的社会声誉；

（二）富有爱心，乐于奉献，积极参加各种社会公益活动；

（三）在校内外的抢险救灾、见义勇为、拾金不昧、维护社会治安等方面做出较大成绩和贡献，受到省市主管部门表彰并得到学校认可。

第十四条艺术体育优秀奖评选条件

具备下列条件之一：

（一）凡参加国家、省教育行政部门或者其他社会组织举办的各类文体竞赛活动中成绩显著，取得名次；

（二）在公开发行的报刊上发表有影响的文艺作品；

（三）在各级组织开展的文体活动中做出重大贡献。

第十五条优秀学生评选条件

同时具备二个条件：

（一）符合学业优秀奖和精神文明奖评选条件；

（二）符合科技创新奖或社会工作优秀奖或艺术体育优秀奖评选条件。

第十六条优秀学生干部评选条件

同时具备下列条件：

（一）担任学校各级学生干部或社团组织负责人；

（二）在政治思想和学习生活中起带头作用，表现突出；

（三）工作积极主动，富有开拓精神，在本职岗位上做出显著成绩；

（四）学习态度端正，成绩优良（内无不及格课程）；

（五）身体健康，体育达标。

第十七条优秀学生标兵评选条件

同时具备下列条件：

（一）符合优秀学生评选条件；

（二）在政治思想、道德品质、精神文明等方面表现突出，获得公认与好评；

（三）学习成绩在班、年级名列前茅或在学术活动、学习竞赛中表现突出，成绩优秀；

（四）体育达标成绩优秀或在各种大型比赛中取得较好名次。

第十八条优秀毕业生评选条件

同时具备下列条件：

（一）在校期间曾两次（含两次）以上获得校级奖励或曾一次被评为省级三好学生或优秀学生干部；

（二）积极参加文体活动，身体健康，达到《国家体育锻炼标准》；

（三）学习刻苦，在校期间各科成绩优良。

第十九条优秀团员和优秀团员干部的评选条件参见校团委的相关规定。

第二十条个人奖项的评选比例

（一）综合测评奖学金的评选比例：一等奖按参评学生人数的1%评定；二等奖学金按参评学生人数的2%评定；三等奖学金按参评学生人数的3%评定。

（二）其他个人奖项的评选比例如下：

学业优秀奖：按参评学生人数的2%评选；

精神文明奖：按参评学生人数的3%评选；

优秀学生干部：按参评学生干部人数的15%评选；

优秀社会工作奖：按参评学生人数的3%评选；

艺术体育优秀奖：按参评学生人数的3%评选；

科技创新奖：按参评学生人数的1%评选；

优秀学生：按参评学生人数的5%评选；

优秀学生标兵：按参评学生人数的1%评选；

优秀毕业生：按参评学生人数的10%评选；

优秀团员和优秀团干部的评选比例以校团委的相关规定为准。

第二十一条个人奖项的奖励办法

（一）综合测评奖学金一、二、三等奖获奖者由学校分别奖励现金并颁发荣誉证书。

（二）优秀学生标兵，由学校奖励现金并颁发荣誉证书。

（三）其他个人奖项的获得者，由学校奖励现金并颁发荣誉证书。

第四章集体奖项的评定与奖励

第二十二条优秀班集体评选条件

同时具备下列条件：

（一）班委会、团支部组织健全，干部以身作则，团结协作，积极主动开展各项工作；

（二）全班同学积极上进，认真参加各种政治学习和思想教育活动，每次出勤率在90%以上；

（三）全班同学学习勤奋，学风严谨，全班同学学习成绩优良率占70%以上；

（四）全班同学内无违纪现象；

（五）尊敬师长，自觉服从学校管理，维护公共道德，文明礼貌，讲究卫生，内班级学生的寝室在学院组织的卫生检查中无不清洁记录，在学院组织的安全大检查中无违反安全规定的现象，没有在公共场所起哄、嘘闹等现象；

（六）班级同学团结友爱，互相帮助，关系融洽；

（七）积极开展健康向上的班集体活动，积极参加学院各种文体活动，体育合格率在95%以上。

第二十三条优良学风班评选条件

同时具备下列条件：

（一）全班同学思想政治状况良好，坚持四项基本原则，无政治错误事件发生；

（二）全班同学无违纪行为；

（三）学习目的明确，学习态度端正，上课无迟到、早退和旷课现象；

（四）班级整体学习状况良好，全班每学期考试成绩不及格人数一年级不超过12%，其他年级不超过15%；

（五）国家英语考级通过率和技能等级证书获得率在本专业名列前茅；

（六）全班同学健康状况良好，95%以上的学生体育达标。

第二十四条五四红旗团委和五四红旗团支部的评选条件参见校团委的相关文件规定，文明寝室评选条件详见《荆楚理工学院学生文明寝室评选条例（试行）》。

第二十五条集体奖项的评选比例

优秀班集体：按参评班级数的5%评选；

优良学风班：按参评班级数的10%评选；

文明寝室：按参评学生寝室总数的5%评选。

五四红旗团委和五四红旗团支部的评选比例参见校团委相关文件规定。

第二十六条集体奖项的奖励办法

（一）优秀班集体、优良学风班、五四红旗团委和五四红旗团支部：由学校授予荣誉称号，颁发荣誉证书，并在全校通报表扬。

（二）文明寝室：由学校统一颁发荣誉标牌，并给予一定的物质奖励。

第五章评审办法

第二十七条本条例规定的各项奖励，其评审工作由学生工作处、校团委负责组织。第二十八条各二级学院的申报工作由二级学院学工办组织实施。

第二十九条学业优秀奖、精神文明奖评选办法

学业优秀奖、精神文明奖由各班班主任（辅导员）和班委会、团支部在符合条件的学生中商议提出候选人名单，经班级民主评议，所在班级辅导员初审，二级学院审议同意后报学生工作处审核，报学校主管领导审批。

第三十条优秀学生干部评选办法

（一）优秀学生干部候选人的提名推荐办法：

1．校团委学生干部和校学生会学生干部由校团委和学生工作处提名推荐；

2．二级学院的学生干部由二级学院学工办和团委提名推荐；

3．班干部由班主任组织全班学生投票产生候选人；

4．学生社团主要负责人由校团委提名推荐。

（二）优秀学生干部候选人需参加本班的民主评议，并征求有关教师意见，经所在单位审议同意后报学生工作处审核，由学校主管领导审批。

第三十一条科技创新奖、文艺体育优秀奖、社会工作优秀奖评选办法

（一）提名推荐办法：

1、科技创新奖由学生所在的二级学院和辅导员提名推荐；

2、社会工作优秀奖由校团委、学生工作处和二级学院提名推荐；

3、文艺体育优秀奖由校团委、学生工作处和相关系部提名推荐。

（二）科技创新奖、文艺体育优秀奖、社会工作优秀奖候选人需参加所在班级的学生思想道德测评，经学生工作处审查合格后，提交学校主管领导审批。

第三十二条优秀学生、优秀学生标兵、优秀毕业生评选办法

（一）优秀学生由辅导员提出初选名单，征求有关老师意见，学生评议，综合意见后，经二级学院审议同意后报学生工作处审核，由学校主管领导审批。

（二）优秀学生标兵、优秀毕业生由辅导员提出初选名单，并征求有关老师意见，经学生评议，综合意见后，报二级学院，经二级学院办公会议研究同意后，报学生工作处审核，由学校主管领导审批。

第三十三条优秀班集体、优良学风班评比办法

优秀班集体和优良学风班的评审，由各二级学院学工办在各班总结申请的基础上，根据奖励条件择优推荐上报，经学生工作处审核，上报学校主管领导批准。

第三十四条五四红旗团委和五四红旗团支部的评选办法参见校团委相关文件规定。

第三十五条文明寝室评比办法

“文明寝室”由各二级学院根据学工办日常检查的相关资料推荐候选寝室上报学生工作处，由学生工作处进行考核并结合学院日常检查的记录综合评定。

第六章附则

第三十六条优秀毕业生在每年五月份评选，文明寝室每学期评选一次，其他各类奖项评选工作一般在每年的九月份进行，特殊情况依实际情况而定。

第三十七条凡受到学校纪律处分者，一年内取消其评奖资格。

第三十八条各二级学院必须认真执行本条例，违者追究其责任。

第三十九条其他相关规定有与本条例相抵触的，以本条例为准。

第四十条本条例由学生工作处负责解释。