二中检讨书

第一篇：二中检讨书

历史上最奇葩的中学生检讨书

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多事情，自己也很懊悔，触犯了班里的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己犯错误感到很羞愧

学校就是一个神圣的地方，作为一个智商没任何问题的学生，来到学校就是努力应该学习的，将来才能够出人头地，以后的生活才能够美好，只有努力学习，才能使父母欣慰 上课说话，真的不好，它直接影响到我以后的生活，我学的很失败，我觉得很无奈，那个曾经充满理想的孩子在变坏，望着鲜红的六十五分激动不已，这算不算堕落？我不停的问自己，天空依然是一闪一闪亮晶晶，我睁开眼睛，却看不见光明，手中的七色花瓣没有了幸福的征兆，许下最后的愿望，希望上课说话的毛病快点死掉，十四年之前，我还不会说话，但在十四年之后，我却止不住的一句又一句的说话，真的很无奈，真的不应该。

上课说话，·这样做很不对这样做也十分不好，这样做对我来说是有害无利的，对我的父母也是不好的，对学校的名声是有损的，请允许我道歉

从小了说，影响了班级，但大了说，我扰乱了宿州市的社会风气和治安，对安徽省的工业有一定的阻挠，对中国的金融业也许不是很有利，也许还影响到了亚洲的科技发展，我对不起党，对不起人民，对不起毛主席，对不起党的领导，对不起邓小平理论，对不起马克思主义，更对不起生我养我的父母，对不起蔡老师的教诲，我这样做，愧对死去的革命先辈，正是他们给了我们这样良好的学习环境，可我却没有珍惜

多亏了老师的及时教诲，老师就是希望的火花，是黑暗后的黎明，是我们心中的日月，是照亮大地的阳光，是冬天里的一丝温暖，是酷暑中的一抹阴凉，是伤痛时的止痛药，是过途中的指南针，是我们学习的向导

我总结了一下，我上课爱说话的原因 1.老师讲课有些内容让我联想到什么，便会和前后左右说出自己的想法 2.同学上课无意的一句搞笑话，我也会跟着凑热闹 3.还愿意接老师的话茬

综合所述，我对上课说话行为深深做出了检讨，我保证在今后的学习中不会再犯类似的毛病，请尊敬的老师同学们给我一个改过自新的机会。

检讨人：刘笑笑

学校： 安徽省宿州市 泗县二中篇二：违反校纪校规检讨书

违反校纪校规检讨书

篇一：

尊敬的保卫!这是我进铜仁二中来第一次写检讨，希望把我实况阐明后你能够消除我昨晚的过错，即夜不归寝，我不想在高中违反校规校纪。我希望你能宽宏大量，原谅我这一次过错，我保证从今以后认真遵守学校规章制度。

昨晚我上完第三节晚自习，我的姐姐因为刚从贵阳来到铜仁，(她在贵阳读书，由于老天地降冻雪，贵阳去沿河的路暂时被封了，已将就来看望我就来铜仁了，)她们人生地不熟的只有我能为她们找住处，已经十点半了，等把她们安排妥当后已经十二点钟了，校园的门可能关了，已因为多年没见她们和想念她们就留下来了，并叫本班彪哥同学请了个假，没想到保卫不知此事，班主任已没及时知道，造成大错。我本来自很远的贫困山区，父母送我到铜仁二中来学习不容易。我知道要好好学习才能报答他们恩情;我还知道穷山里出来的孩子很听话，很遵守校规校纪;还有山沟里来到大城市读书来之不易。可我就只犯这一次错，不想被学校点名批评，毕竟农村来的孩子不想让老师、父母、朋友们担心。我知道保卫这样做是为了我们安全着想，我们本来离家出来是为了出人头地，早日成才，曾经努力过，拼搏过。所以希望保卫能够给我这次学会改过自新的机会，自己会深刻记住这次教训的，并努力学习，贡献社会自身余力，报答父母。

我话已至此，还是真心希望保卫能够开恩，让我懂得自己的过错。

篇二：

尊敬的老师：

以下是我对此次犯错行为的原因分析：

我此次的违反纪律的错误行为，首先是我思想纪律性太浅薄，在做出错误之前没有清楚地认识到自己所作所为的不良后果。以为是一种无关紧要的行为，却不知道我的这种破坏公物的行为，给学校管理带来了巨大影响和损失。

其次，我的安全观念不强，对自己纪律要求不严格，擅自割水管，脱离了老师的督管范围，一旦出事，将造成非常严重的影响。

其三，我目前思想还不够成熟，对自己的各方面约束能力都还欠缺，态度轻浮。虽然客观上我年纪不小，但归根结底，此次错误是我主观方面的纪律性不足，促成了我这次错误。

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，破坏公物，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对学校领导的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己还祸及整个宿舍的同学。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，系的纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的一种不负责任行为。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习生活环境，但是一个良好的环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。

我也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,在此错误中应负的不可推卸的主要责任。

我真诚地接受批评，并愿意接受老师的监督。

对不起!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习，遵守学校纪律。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。

我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我。篇三：检讨书

写给老婆的检讨书 亲爱的老婆大人：

这几天我苦思冥想，我很彻底的对自己进行反省！平日里你的特殊关切这几日没有了，我的心里觉得一点滋味也没有了，心里没有了底，心慌的厉害，夜里做梦被你开除家籍，净身出户、你给我买的衣服被你和小雨扒光，只留个裤衩，车也被没收了。害怕了一夜。

老婆我错了，特附上我的检讨书.不当之处.请老婆大人批评指正。今后老婆永远是对的.也就是说老婆的话就是命令,对于老婆的观点意图决定老公只能认同接受与执行,不存在判断对错的过程,没有任何商量的余地,更不能反对或反抗.这点我没做到.我为发脾气小心眼，甚至不懂事的恶劣行为进行检讨.老婆、我错了.！.我忽略了老婆容易受伤的心 老婆是我最爱的人,我应该捧在手心呵护倍至,让你时刻感受到温暖.但是我却冲你大喊大叫,这严重伤了宝贝老婆的心,老婆伤心难免心情不好或情绪不稳定,这有可能导致内分泌失调,长此以往会导致皮肤加速变老甚至更年期提前,我这不仅仅是小心眼，也是对老婆的身体不负责.这样的事甚至会影响到老婆对我的信任,这对你我来说是一个巨大的隐患,而我则是这一隐患的罪魁祸首,这就是问题的严重所在,毫无争议!我错了, 老婆.我的恶劣行径不仅深深伤害了老婆的心,也损害了自己在老婆面前的个人形象,造成我在你心中的地位.不懂得自爱也就不懂得真正爱别人,不懂得尊重自己爱护自己也就无法从根本上尊重老婆爱护老婆,这一点我的确存在着问题。我错了.老婆.在一些时候我总是一味的去要求你要对我好,却对自己的要求过低。同时我也抿心自问，老婆已经为我付出了好多好多，我还要怎么样呢？我无法离开你，没有你我会很伤心！失去你我会很后悔！那我到底该怎么办呢?我知道能做的就是改变我自己。经过以上对自己进行深刻的自我认识,自我检讨后,我决定在以后的生活中,要好好疼自己的老婆。不管对任何人,都要抱着平等,尊重和客观的态度去对待,时刻牢记自己生活在一个幸福的氛围当中,任何时候都不能放任自己的情绪,不能只顾及自己的感受,更应该顾及到别人的感受，特别是老婆的感受！对自己负责,不伤害别人.学会宽容,学会敞开心怀去接受老婆的批评和教育.这份保证不只是写给你的，同时也是写给我自己看的.谢谢你让我下定决心对自己进行深刻反省，以后我会学会以平和的心态去生活。如果还有什么不妥之处,请明确指出.亲爱的宝贝老婆,我错了,无论如何我不该对你不理不睬,我是臭粑粑大坏蛋，你就别跟我生气了,别和我一般计较，为了共同的理想你就原谅我这次吧,我保证再也不犯这样的错误了,为了弥补我的罪过,以后老婆叫我干什么我全干,保证你的心情舒畅保养你的靓丽容颜,保证你开开心心舒舒坦坦,时时刻刻感受到温暖！过去的日子里没好好的珍惜.我相信在以后的日子里我会听你的话.你是我的唯一,是我开心的理由幸福的起源!你是我一生最大的幸福.我会更爱你。

亲爱的老婆！我有的不多，只有真心一颗！我爱你.今后我保证：

一、出门在外，听老婆的话，少喝酒多吃菜，确保身体健康，为家出力。

二.要关心.爱护.体贴老婆。

三.不管做任何事情都向老婆大人汇报。

四.不做对不起老婆的事，不管任何时候任何情况下都不能对不起老婆。

五.做到有福老婆享，有难我当的夫妻制。

六.不和老婆吵架，就算打点小仗，小吵一下，我也要让着老婆。

七、.每天早上一醒来先想老婆。

八、不管去哪，办什么事,都要和老婆经常保持联系,及时汇报。

九、不能和老婆抢东西(包括吃.用.玩)老婆想要的东西想做的事情(只要不过分)要认真对待快速完成,不能拖泥带水。

十、任何时候都不能欺骗老婆。(善意的谎言看情况而定)

十一、要热爱老婆，坚决拥护老婆，绝对服从老婆的领导。

十二、老婆永远是对的，说我是老鼠我就不能说自己是猪，对待老婆的责怪坚决不解释，不推卸，不赌气，不还嘴(亲嘴除外)，十三.对待老婆布臵的任务一定要坚决完成，如：老婆叫我拉屎，即使拉不出来也要放个响屁，免得老婆担心，害得老婆心疼我。

总之，我将牢记“事业是国家的、荣誉是单位的、成绩是领导的、工资是老婆的、财产是孩子的、错误是自己的”的新训，按“太太出门要跟从，太太命令要服从，太太错了要盲从；太太化妆要等得，太太花钱要舍得，太太生日要记得，太太打骂要忍

得”的“新三从四德”标准严格要求自己，不折不扣地遵照执行，请老婆大人在今后的学习生活中监督我、考验我！

本保证最终解释权归老婆大人所有本保证自二○一三年三月四日起开始试行。以后如有补充,老婆大人有随时添加的权力。检讨人：老公火攀 今天的三秦都市报上有，我抄一份给你。西安交管支队 西安市环城西路230号 029-88632021 西安交管一大队 西安市乐市居厂正街131号 029-82223119 西安交管二大队 西安市友谊西路12号 029-87800039 西安交管三大队 西安市太阳庙门50号 029-87613045 西安交管四大队 西安市西四路13号 029-87418702 西安交管五大队 西安市青年路81号 029-87314345 西安交管六大队 西安市团结西路22号 029-84260020 西安交管七大队 西安市幸福路6号 029-82162300 西安交管八大队 西安市北二环西段2号

029-86253791 西安交管九大队 西安市兴中路3号 029-86262445 西安交管十大队 西安市电厂西路南段 029-83519924 西安交管十一大队 西安市西影路605号 029-85536586 西安交管支队特勤处 西安市丰庆路3号 029-84204778 西安交管支队秩序处 西安市环城西路230号 029-88649760 西安交管支队事故处 西安市劳动南路138号

交通事故报警电话 029-84260808 122篇四：违反校规校纪自我检讨书

违反校规校纪检讨书

尊敬的保卫！

这是我进铜仁二中来第一次写检讨，希望把我实况阐明后你能够消除我昨晚的过错，即夜不归寝，我不想在高中违反校规校纪。我希望你能宽宏大量，原谅我这一次过错，我保证从今以后认真遵守学校规章制度。

昨晚我上完第三节晚自习，我的姐姐因为刚从贵阳来到铜仁，（她在贵阳读书，由于老天地降冻雪，贵阳去沿河的路暂时被封了，已将就来看望我就来铜仁了，）她们人生地不熟的只有我能为她们找住处，已经十点半了，等把她们安排妥当后已经十二点钟了，校园的门可能关了，已因为多年没见她们和想念她们就留下来了，并叫本班彪哥同学请了个假，没想到保卫不知此事，班主任已没及时知道，造成大错。我本来自很远的贫困山区，父母送我到铜仁二中来学习不容易。我知道要好好学习才能报答他们恩情；我还知道穷山里出来的孩子很听话，很遵守校规校纪；还有山沟里来到大城市读书来之不易。可我就只犯这一次错，不想被学校点名批评，毕竟农村来的孩子不想让老师、父母、朋友们担心。我知道保卫这样做是为了我们安全着想，我们本来离家出来是为了出人头地，早日成才，曾经努力过，拼搏过。所以希望保卫能够给我这次学会改过自新的机会，自己会深刻记住这次教训的，并努力学习，贡献社会自身余力，报答父母。我话已至此，还是真心希望保卫能够开恩，让我懂得自己的过错。

第二篇：二中工作计划范文

云和二中2013学年工作计划

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实党的教育方针。以全县教育工作会议精神为主线，以全面提高教育教学质量、办好人民满意的教育为目标，切实落实县局“八个抓”工作，认真落实云和县教育事业发展“十二五”规划，实施“夯实基础、关注有效、发展特色”的办学策略，以“因材施教，全面提高教育教学质量”为工作重心，解放思想，改革创新，强势推进课堂教学改革，不断深化学校精细化管理，加强教师队伍建设，努力推动我校教育教学科学和谐发展。

二、总体目标

工作的总体思路是：三个提高、四个强化、六个加强。三个提高是加大力气提高学校教科研工作水平，提高学校体艺工作水平，打造体艺亮点，提高教学质量。四个强化是强化班子成员的示范引领作用，强化科室职能作用，强化年级组的职能作用，强化教研组的职能作用。六个加强是加强学校德育工作，加强教学过程的有效管理，加强班级常规管理工作，努力提高教学质量，加强教师培训工作，加强校园文化建设，加强办学条件改善。

三、具体举措

（一）深入推进课改，提高教学质量。

教学质量是学校的立校之本，发展之源。学校要坚持把提高教育教学质量作为学校工作的重中之重来抓。围绕提高教师课堂教学水平和课堂教学效率，全面落实“学案导学”课堂教学改革，总结前一阶段课堂教学改革经验，提升教师课堂管理与驾驭水平。

1．创设形式多种的途径，提高教师的专业素质。本学期要举行优秀“导学案”评比和全体教师参与的课改展示课，相互探讨课改中出现的困惑，提出改进的措施。

2．完善“导学案”备课的模式。全组教师共同参与“导学案”的研讨、修改，制定具有学科特点的导学案，以提高“导学案”的质量。

3．各学科要根据学科特点制定好导学案的学科模式，同时继续探讨不同课型的操作模式。

4.积极研究学生的学习过程、学习习惯和研究提高教学质量的增长点。

（二）深化学校内涵建设，提高教学质量。

内涵是泛指个人或群体作用于环境所反映出的素质和品质的总和。传统教育中往往以个人或团队所持的涵养一词来进行定义，而现代教育常以人文环境的建设状况加以解释，其实两者都体现的是文化元素。因此，追寻和探讨学校文化内涵建设显得十分必要。

1.提高师资水平。加大力气提高学校教科研工作水平。通过加强对青年教师的培训工作，鼓励教师争做骨干教师、教育名师；扎实开展学校课堂活动，促进教师专业发展。加强师德师风建设。加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。加大师德师风失范、违规家教督查惩处力度，不断规范教师从教行为。

2.提高学校体艺工作水平，打造体艺亮点。大力推进音体美、信息技术教学。重点确保开齐开足课程、严禁教师挤占音体美、信息技术等教学时间。

3.加强德育管理。构建“社会、家庭、学校”三位一体的德育工作体系，努力把社会资源和学校教育资源合理整合。充分利用家长学校，在内容上做到理论和实践活动相结合，采取多种形式形成学校德育的强大氛围。根据德育的目标和要素来确定德育主题，重视德育基础工作的落实。高度重视“留守子女”、“问题学生”等特殊群体教育工作。

4.加强安全管理。全面实施食品卫生监督管理。继续以“平安校园”的建设为抓手。加强对学生的安全教育，使学生得安全知识与安全信息知晓率力达到100%，积极开展学校安全工作主体责任活动。严防发生牵涉校方责任的安全事故。坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故的发生，确保师生在校安全。加大学生上学、放学道路交通安全的宣传教育与管理大力度。

（三）以人为本，提高管理水平。

1.责任管理。强化科室职能作用。进一步明晰科室职责，发挥科室管理功能。强化年级组的职能作用。年级组对本年段的成绩负责，带领本年级段教师为完成教学质量目标而努力。强化教研组的职能作用。教研组长负责组织教研活动，常规管理和考核，进一步浓厚教研氛围，提高教研工作的针对性和实效性，为提高学校的教学质量服务。

2.制度管理。在工作实践中，不断修订和完善学校各项管理制度，严格常规

管理，改进评价制度，加大考评力度，奖优罚劣，切实维护制度尊严，要让制度管理为学校健康快速发展发挥重要作用。

3.目标管理。要通过目标责任书的签订，让工作在二中的每一位教职员工都有自己的目标任务。

4.细节管理。细节影响品质，细节体现品位，细节显示高下，细节决定成败，细节造就辉煌”，我们将细节管理落实到日常教育教学工作的行动中。从备课计划、上课过程、作业批改、教学反思、教学研究、指导学生、到个人的行为习惯都要重视细节。

5.民主管理。继续发挥工会、团委、学生会在学校管理中的作用。学校群团组织围绕学校中心工作，动员组织广大师生开展各种行之有效的活动，不断增强广大师生的主人翁意识。引导群团组织在学校充分发挥示范主导作用。在宣传党的教育方针政策，落实学校办学理念等方面发挥作用。群团组织在发挥联系服务作用，在凝聚人心上呈现新成效。

（四）积极争取政策支持，努力改善办学条件。

完善后勤管理制度，强化后勤常规管理。进一步加强食堂管理，巩固创A成果。进一步加强学校财务管理，发挥有限财力的最大效率。

1.加强教育装备管理、提升装备使用水平。规范学校采购工作。加快信息化建设步伐。

2.加强学校实验教学管理。学校要提高对中小学实验教学工作的性质、地位和作用的认识，将中小学实验室管理和实验教学工作摆上重要位置，切实予以加强。

（五）以身作则，发挥干部引导的正能量。

突出干部队伍的思想作风建设，发挥党员和干部队伍的思想引领和行为示范作用。

1.切实落实中央、省、市关于作风建设的要求和规定，增强管理的针对性和实效性，提升管理的民主性和人文性。

2.强化班子成员的示范引领作用。继续实施班子成员值班制度和AB岗巡校制度，要求班子成员在教育教学、上班下班等方面发挥示范引领作用。

总之，在新的一年，我们要认清形势、自加压力、抢抓机遇，奋发努力，把学校发展与质量的提高作为今后各项工作的第一要务，坚定信心，拼搏进取，在激烈竞争中求生存、求发展，力争把二中建设成为一个环境优雅、管理科学、作风严谨、家长放心、人民满意、有良好社会声誉的品牌学校。

云和二中

第三篇：静宁二中2015

静宁二中2015-2016学年播音主持社团活动计划

指导教师 李同相

一、培训目的1.通过系统的专业知识、专业技能的培训，学生能够全面掌握说话的艺术，并具有良好的演讲和主持能力，培养出一批校园大型活动主持人，校园电视台主持人。

2.培养学生良好的口头表达能力，较好的普通话会话水平，并开发学生在大庭广众之下的说话胆量，出众的舞台主持水平等多方面的综合素质。

3.受训人员能基本掌握广播、电视主持的要求和常识，可以承担班级、广播站、电视台、学校大型文体活动的主持任务。

4.提高主持人口语表达及口头作文水平，培养小主持人的应变能力。为学校宣传阵地输送人才，为学校精神文明的建设做出贡献。

5.以点带面，扩大我校学生主持人的队伍，为我校，乃至我区大型文艺活动提供一批小主持人，提高我校的社会知名度。

二、活动安排

（一）培训方式

1.本校优秀教师讲课

2.师生、生生互动活动

3.观摩少儿文艺活动主持录像等

（二）培训时间

每周五下午第四节课

（三）培训内容

1.学习普通话语音、发声技巧。

2.学习舞台上、镜头前的表达技巧。

3.学习即兴演讲技巧。

4.会场基本主持知识、技巧等课程。

（四）阶段总结

播音主持社团从开办至今已为学校培养了一批大型活动主持、电视台主持的后备人才。学生在社团能够开开心心学习，快快乐乐成长。由于各学生的自身条件和训练时间有限，我们还将根据不同的学生特点来调整我们的教育方式，尽量做到“因材施教”，开发每个孩子的潜能，让他们学有所长。

（五）教学宗旨 学主持、练口才、增自信、懂礼仪、长才干、会社交。

/ 10

播音主持基础教程 普通话语音知识

一、理论基础

普通话是我们国家通用语言，青少年朋友们能用准确、清晰、规范的普通话表达与交流，那可是非常自豪的事情呢！随着中国的强盛和国际地位的提高，现在好多外国人都在学习汉语普通话！如果套用广告语形容普通话，就是“普通话，语言中的战斗机！”

普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”，这个定义从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准。要注意的是，虽然普通话以北京语音为标准音，但就其整个语音体系来说，并不包括北京的一些土语、土音的，比如北京方言说“老师”，常说成“lǎoer”，说“吝啬”是“抠门儿”，这都是不规范的，朋友们可不能理解为北京话就是普通话啊。

汉语一般分为八大方言区：北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽北方言、闽南方言。他们与汉语普通话在语词、语音、语调方面存在差异。大家都学习过汉语拼音，知道普通话有：声母21 个，韵母39 个，声调4 类。一个汉字就是一个音节，声母是音节开头的辅音，韵母是音节中声母后面的部分。声调是构成音节非常重要的成分，即使声母韵母相同，如果它们的声调不同，就成了不同的音节，代表不同的意义呢。

（一）声母

声母21 个，按照发音部位分为七类：

（1）双唇音：b、p、m（2）唇齿音：f（3）舌面音：j、q、x（4）舌根音：ɡ、k、h（5）舌尖前音：z、c、s（6）舌尖中音：d、t、n、l（7）舌尖后音：zh、ch、sh、r 其中，n 又叫鼻音，l 又叫边音；z、c、s 又叫平舌音，zh、ch、sh、r 又叫翘舌音。发音部位分别为： 1.双唇音

b 双唇紧闭，气流经口腔破唇而出，但不是用力送气，如“玻”字开始的发音。p 部位、方法同上，但要将气用力尽量送出。

m 鼻音。紧闭双唇，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。2.唇齿音

f 上门牙轻触下嘴唇的边缘，气流从唇齿间摩擦而出。

/ 10

3.舌尖中音

d 舌尖抵住门牙后的上牙床，猛把舌尖离开，气流冲出；但不是用力送气。t 部位、方法同上，但要将气流用力送出。

n 尖抵住上门牙后的上牙床，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。l 舌尖抵住上门牙后的上牙床，嗓子用力，气流由舌的两边透出。4.舌根音

ɡ 舌根抵住软腭，猛然离开，气流冲出，但不是用力送气。k 部位、方法同上，但要将气流用力送出。h 舌根接近软腭，气流从中间摩擦而出。5.舌面音

j 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，贴紧硬腭前部，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出，但不是用力送气。

q 部位、方法同上，但要将气流用力送出。

x 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，接近硬腭前部，气流从窄缝中摩擦而出。6.舌尖后音

zh 舌尖翘起抵住硬腭最前端（上牙床之后），然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出，但不是用力送气。

ch 部位、方法同上，但要将气流用力送出。

sh 舌尖翘起，接近硬腭最前端（上牙床之后），气流从窄缝中摩擦而出。r 部位、方法同上，但发音时嗓子用力（浊音）。7.舌尖前音

z 舌尖向前伸，抵住上门牙背后，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出，但不是用力送气。

c 部位、方法同上，但要将气流用力送出。

s 舌尖向前伸，接近上门牙背后，气流从窄缝中摩擦而出；但不是用力送气

（二）韵母

韵母39 个，按结构分为单韵母、复韵母、鼻韵母。1.单韵母

单韵母10 个，分别是ɑ、o、e、i、u、ü、ê、－i(前)、－i(后)、er(儿化韵)。2.复韵母

复韵母13 个，由两个或三个元音复合而成。有： ɑi、ei、ɑo、ou iɑ、ie、uɑ、uo、üe

/ 10

iɑo、iou、uɑi、uei 3.鼻韵母

鼻韵母（16 个）：

ɑn、en、uɑn、iɑn、en、in、un、üɑn

ɑnɡ、enɡ、uɑnɡ、iɑnɡ、uenɡ、inɡ、onɡ、ionɡ 韵母发音要求分别为：

ɑ 口大开，舌下降，嗓子用力，气流放出。

o 口半合，舌后部半升，嘴唇略圆，嗓子用力，气流放出。e 方法同上，嘴唇不圆。

i 上下齿相对，口略闭，嘴唇扁平，舌前部上升，嗓子用力，气流放出。u 合拢，嘴唇收缩最圆，舌后部上升，嗓子用力，气流放出。

ü 舌前部上升，和i 一样，但是口合拢，嘴唇收缩最圆。嗓子用力，气流放出。ê口半开，舌前部半降，嗓子用力，气流放出。如“诶”。随i u ü 之后，构成复韵母：ie、üe。

ɑi 先发ɑ 音，舌的位置稍靠前（舌尖抵下门牙背后），声音较长，较强，然后把舌向上移

动，到能发接近i 的音时停止。

ei 先发e 音，位置向前，略高，然后把舌向前向上移动，声音较长，较强，到能发接近i 的音时停止。

ɑo 先发ɑ 音，位置稍向后（舌略后缩），声音较长，较强，然后把上移动，到能发o 音时

停止（嘴唇更收敛些）。

ou 先发o 音，但是嘴唇不太圆，声音较长，较强，然后把舌向上移动，到能发接近u 的音时停止。

iɑ 先发较短的i 音，然后把舌向下移动，发较长较强的ê音。ie 先发较短的i 音，然后把舌向下移动，发较长较强的e^ 音。iɑo 先发较短的i 音，然后移动舌头发ɑo 音。iou 先发较短的i 音，然后移动舌头，发ou 音。

uɑ 先发较短的u 音，然后把舌向下移动，发较长较强的ɑ 音。uo 先发较短的u 音，然后把舌向下移动，发较长较强的o 音。uɑi 先发较短的u 音，然后移动舌头，发ɑi 音。uei 先发较短的u 音，然后移动舌头，发ei 音。

üe 先发较短的ü 音，然后把舌向下移动，发较长较强的ê 音。

/ 10

ɑn 先发ɑ 音，舌的位置靠前，舌尖抵下门牙背后，然后把舌尖转向上，抵住上牙床，发纯粹鼻音n。

en 先发e 音，舌的位置不在后，而在中央，然后把舌尖抵住上牙床，发纯粹鼻音n。ɑnɡ 先发ɑ 音，舌的位置稍靠后，然后把舌根抵住软腭，发纯粹鼻音nɡ。

enɡ 先发e 音，舌的位置不在后而变得稍前些、低些，然后把舌根抵住软腭，发纯粹鼻音nɡ。

onɡ 先发o 音，嘴唇稍稍收敛，然后把舌根抵住软腭，发纯粹鼻音nɡ。

iɑn 先发较短的i 音，然后移动舌头，发ɑn 音。但其中ɑ 音有变化，舌的位置下降不太低，发音接近ê音，口形半开。

in 先发i 音，然后把舌尖转向上，抵住门齿背后的上牙床，发纯粹鼻音n。iɑnɡ 先发较短的i 音，然后移动舌头，发ɑnɡ 音。inɡ 先发i 音，然后把舌根抵住软腭，发纯粹鼻音nɡ。ionɡ 先发较短的i 音，然后移动舌头，发onɡ 音。uɑn 先发较短的u 音，然后移动舌头，发ɑn 音。uen 先发较短的u 音，然后移动舌头，发en 音。uɑnɡ 先发较短的u 音，然后移动舌头，发ɑnɡ 音。uenɡ 先发较短的u 音，然后移动舌头，发enɡ 音。

üɑn 先发较短的ü 音，然后把舌位降到次低前元音［u］ 略后就开始升高,接续鼻音n。ün 先发ü 音，然后把舌头转向上，抵门齿背后的上牙床，发纯粹鼻音n。

（三）声调

声调4 类，分别见：

（1）阴平（如ā），念高平调55。（2）阳平（如á），念高升调35。

（3）上（shǎnɡ）声（如ǎ），念低降升调214。（4）去声（如à），念高降调51。

调值的描写，一般采用五度标记法。就是用五度竖标来标记调值相对音高的一种方法。具体做法是用一条竖线作标尺，自上而下分为高、半高、中、半低、低等五度。然后分别用横线、斜线、折线按声调的实际读法标明它们的升降起止度数。

（四）语流音变

在语流（句子）中，由于受到相邻音节的相邻因素的影响，一些音节的声母、韵母或声调会发生语音的变化，我们称之为语流音变。

/ 10

普通话中最典型的语流音变是轻声、儿化、变调（上声变调、去声变调和“

一、“不”、“啊”的变调）。1.轻声

在句子里失去了原有的声调念成较轻、较短的调子，叫做轻声。如“妈妈”、“能耐”、“你们”等。但是，重叠名词绝不能读轻声，如：家家户户。普通话中的轻声往往有区别词性和词义的作用，如： 东西（xī）——方位词，东边和西边的意思。

东西（xi）——名词，泛指各种具体的或抽象的事物，还特指老人或动物（多含厌恶或喜爱的感情）。2.儿化韵

儿化韵起着修饰语言色彩的作用。儿化韵不是在音节之后加一个单独er 的音节,而是在音节末尾最后一个音素上附加个卷舌动作，使韵母发生变化。如：宝贝儿beir、豆芽儿yɑr、送信儿xinir 等。3.变调

音节在连续读时，相邻音节声调发生变化的现象叫变调。(1)上声在跟上声相连或跟别的声调相连的时候，都要念变调。

* 念半上——上声在阴平、阳平、去声前面念半上，调值由214 变成21 或211，也就是只

降不升，由于上声的起音就低，所以近似低平调。例如： 广播喜欢美丽宝贵暖流

* 念直上，像阳平一样——上声跟上声相连，前面的上声变成升调，跟阳平一样（或近似阳平）。调值由214 变成24 或35。例如：美好奖品手表勇敢演讲。

(2)去声变调规律：去声音节在非去声音节前一律不变。在去声音节前则由全降变成半降，调值由51 变成53。如：救护、制胜等。(3)“一”的变调规律。

*非去声音节前变去声。如：一年、一般化。*去声音节前变阳平。如：一部、一个人。*夹在重叠词中间念轻声。如：看一看、想一想。*单念或数词中不变调。(4)“不”的变调规律。

*单用或在词句末尾，以及在阴平、阳平、上声前念本调——去声。如：不能。*在去声音节前变阳平。如：不露声色。*夹在词语中间念轻声。如：好不好。

/ 10

（5）语气词“啊”的音变。

*前面音节的末尾音素是u（包括ɑo、iɑo）的，读作“哇”（wɑ）。你在哪里住啊（zhùwɑ）？ 他人挺好啊（hǎowɑ）！口气可真不小啊（xiǎowɑ）！

*前面音节的末尾音素是ɑ、o、e、i、ü、ê的，读作“呀”（yɑ）。快去找他啊（tāyɑ）！你去说啊（shuōyɑ）！今天好热啊（rèyɑ）！

*前面音节的末尾音素是n 的，读作“哪”（nɑ）。早晨的空气多清新啊（xīnnɑ）！多好的人啊（rénnɑ）！你猜得真准啊（zhǔnnɑ）！

*前面音节的末尾音素是nɡ的，读作“啊”（nɡɑ）。你可真行啊（liànɡnɡɑ）！注意听啊（tīnɡnɡɑ）！最近太忙啊（mánɡnɡɑ）！

*前面音节的末尾音素是的-i（前）的，读作“啊”（zɑ）；前面音节的末尾音素是的－i（后）的，读作“啊”（rɑ）。今天来回几次啊（cìzɑ）！你有什么事啊（shìrɑ）！你怎么撕了一地纸啊（zhǐrɑ）！

掌握“啊”的变读规律，并不需要一一硬记，只要将前一个音节顺势连读“ɑ”（像念声母 与韵母拼音一样，其间不要停顿）,自然就会念出“ɑ”的变音来。（6）词的轻重格式。

词的轻重格式是指多音节词的几个音节有约定俗成的轻重差别，轻与重是相对而言，短且弱的音节称为轻，长且强的音节称为重，介于中间的称为中。两字词多为中重格式，如：播音、汽车等；三字词多为中中重格式，如共产党、航空港等。发音是听和说的结合，词的轻重格式的练习重要的是培养自己听辨能力，由于轻重格式是约定俗成的规律，学习的途径是多听、多积累。

二、实践练习

我国于1998 年推出了全国推广普通话宣传周活动，此后每年9月第三周成为固定的推广宣传周，而且还有推广普通话形象大使呢，先是邀请了中央电视台主持人王小丫担任，7 / 10

后来又邀请了知名演员王刚和王小丫共同担任，提高了推普工作的贴近性和吸引力，有了更多的青少年朋友们参与到了普通话的推广和应用中来。大家的普通话水平那是相当得好呀！现在只是针对学习普通话常见的问题，我们一起来进行训练。

（一）平翘舌音不分——z、c、s 与zh、ch、sh 1.词语

z—zh 辨音对比训练

造势—肇事栽花—摘花自力—智力支援—资源 阻力—主力自愿—志愿钻营—专营赠品—正品 c—ch 辨音对比训练

彩铃—拆零从简—重睑曾经—乘警惨淡—产蛋 擦车—叉车蹭课—乘客超迷—糙米出拳—促全 s—sh 辨音对比训练

素菜—蔬菜森林—身临三角—山脚私教—视角 塑身—束身私塾—时蔬搜集—手机素有—书友 2.绕口令 天上有个日头

天上有个日头，地下有块石头，嘴里有个舌头，手上有五个手指头。不管是天上的热日头，地下的硬石头，嘴里的软舌头，手上的手指头，还是热日头，硬石头，软舌头，手指头，反正都是练舌头。山里有个寺

山里有个寺，山外有个市，弟子三十三，师父四十四。三十三的弟子在寺里练写字，四十四的师父到市里去办事。三十三的弟子用了四十四小时，四十四的师父走了三十三里地。走了三十三里地就办了四十四件事，用了四十四小时才写了三十三个字。就是小丽小齐学捏梨

盘里放着一个梨，桌上放块橡皮泥，小丽小齐学捏梨，8 / 10

眼看梨，手捏泥，一会儿捏成一个梨。比一比，真梨假梨差不离。老奶牛

你能不能把公路柳树下的老奶牛，拉到牛南山下牛奶站的挤奶房来，挤了牛奶拿到柳林村，送给岭南乡托儿所的刘奶奶。妞妞牛牛

牛牛要吃河边柳，妞妞赶牛牛不走。妞妞护柳扭牛头，牛牛扭头瞅妞妞，妞妞扭牛牛更拗，牛牛要顶小妞妞，妞妞捡起小石头，吓得牛牛扭头走。方幌子，黄幌子

方幌子，黄幌子，方幌子是黄幌子，黄幌子是方幌子。晃动方幌子，是晃动黄幌子，晃动黄幌子，是晃动方幌子。画凤凰

粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。红凤凰，粉凤凰，红粉凤凰，花凤凰。化肥会挥发

化肥会挥发。黑化肥发灰，灰化肥发黑。黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑。黑化肥发灰挥发会花飞，灰化肥挥发发黑会飞花 严眼圆与严圆眼

山前有个严圆眼，山后有个严眼圆，二人山前来比眼，不知是严圆眼的眼圆，还是严眼圆比严圆眼的眼圆？ 陈和程

陈是陈，程是程，姓陈不能说成姓程，姓程也不能说成姓陈。禾旁是程，耳朵是陈。程陈不分，就会认错人。小金和小京

小金到北京看风景，小京到天津买纱巾。看风景，用眼睛，还带一个望远镜； 买纱巾，带现金，到了天津把商店进。买纱巾，用现金；

看风景，用眼睛，巾、金、精、津、睛都要分得清。

/ 10

妈妈妞妞

妈妈骑马，马慢，妈妈骂马。妞妞轰牛，牛拧，妞妞拧牛。扁担长，板凳宽 扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长，扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要扁担绑在板凳上。黄毛猫偷吃灌汤包

王家有只黄毛猫，偷吃汪家灌汤包，汪家打死王家的黄毛猫，王家要汪家赔黄毛猫，汪家要王家赔灌汤包。(五)声调练习

大家在练习时可以假设标有5 个刻度的竖线移到自己的前胸，最高处［5］在锁骨窝处，最低点［1］在腰带上方。你在这5 个刻度之间上下滑动，从［5—［5］是阴平，从［3］—5］是阳平，从［2］—［1］—［4］是上声，从［5］—［1］是去声，体会一下声调高低升降的变化。

/ 10

第四篇：五十团二中

五十团二中办学理念

我国中小学德育的基本内容：

1、文明礼貌、遵守纪律的教育，2、道德教育

3、心理素质教育，4、爱国主义教育，5、集体主义教育，6、革命思想和革命传统教育

7、马克思主义基本观点教育，8、民主与法制教育，9、劳动创造的教育。

.办学宗旨：探索团场教育现代化的路子，坚定“为学生终身发展奠基”的办学理念，为高中学校输送优秀新生和职业教育学校输送合格学生。

2.办学目标：为学生终身发展、全面发展奠定基础，为教师成名成家创设平台。

教育策略：实施三步走策略，(1)、小学低段“养成教育”的培养；(2)、小学高段“做人”能力培养；(3)、初中学生“成功”意识培养。4.校风：求实、严谨、和谐、奋进。5.学风：立志、勤学、文明、守纪。6.教风：敬业、爱生、勤学、自律。7.校训：立志、文明、拼搏、创新。、一、二、三、四、五办学思路

一是坚定一个目标：培养合格学生。二是抓住两项关键：质量、发展。三是加强三个建设：领导班子建设，教师队伍建设，校风校纪建设。四是增强四种意识：责任意识，竞争意识，机遇意识，目标意识。五是培养五种能力：学会做人，学会生存，学会求知，学会健体，学会创新。

学校培养目标：面向21世纪，面向全体学生，全面贯彻教育方针，把学生培养成思想高远、情趣高尚、身体健康、会学习、能创造、有个性，具有现代意识、国际意识的高素质人才。

学校近期目标是：以《中国教育改革与发展纲要》为纲，积极实施教育现代化，全面推进素质教育，构筑学校发展的新优势；以教育思想现代化为先导，全面提高教育质量和办学效益。

学校远期目标是：“高标准、严要求”创建“教学有特点，学生有特长，学校有特色”的、具有较高教育质量和社会声誉的师级先进学校

五十团教学模式及五大环节：以学导教，开放教学，三精两清五环节：1，检查学生预习情况，2.学生预习成果展示，3，教师精讲详解，4.精炼-堂清5.布置下一节课的预习要求。

教师团结协作的重要意义：

（一）团结协作是实现教育目标的客观要求，（二）团结协作是教师人格的必备要素，（三）团结协作是提高教师自身能力的有效途径，（四）团结协作是形成良好校风的重要保障，（五）团结协作有利于学生良好品质的形成

第五篇：美丽二中

美丽二中

大港二中是个美丽的地方,不光有美丽的地方,还有美丽的人,一座座楼房拔地而起,一片片草地平铺开来,在不同的时节有不同的美丽。不同的美丽又着不同的二中。

春天,二中是一个淡绿的世界,芽儿从树木的枝条中钻出来,从黄土中钻出来,好像在盼望着什么,新春的二中,一切都是新的,新的建设;新的楼房;新的班级；新的教室,新的同学。这些新的组成了新的美丽的二中。

夏天，二中是一个活泼的世界。树枝在阳光下，风中跳舞，这里的风格外的大，风擦过玻璃，吹起了响亮的笛子，阳光下的草地格外绿，过了一段时间，新的同学也熟了，一个个都热闹，活泼起来，二中显得个外美丽。

秋天，二中是一个黄金的世界，叶子被秋天染成金色，在凉爽的空气中落下，叶子的落下不是死亡，而是为了下一代更好的生长，长出更绿的叶子。在这个凉爽的季节，我来到二中，来到初中，我们不在是小学生了，请拿我们当大人看。

冬天，二中是一个整装待发的时期，在这个白色的时期我们准备去冲击期末考试，冲击明年。

大港二中是一个美丽的地方春夏秋冬各有各的美丽。