大学生第三周实习工作总结（小编整理）

第一篇：大学生第三周实习工作总结

来学校实习的第三周已经结束了，由于学校要求严查学生宿舍的内务卫生情况。xx中学小分队积极响应校领导指示，配合学校完成工作。

这一周，组内成员经过相互交流、探讨，分享教学经验，与指导老师沟通，并完成了本周的教学任务，本周与第二周相比，初上课堂时的青涩渐渐褪去，相对的，在课堂上我们收获了一定的自信。相信自己能够做的更好。

随着上课时间的逐渐增多，在获得收获的同时，所暴露的`问题也逐渐被我们发现，比如自己上课前有哪些问题没有注意到，学生在学习过程中容易出现的细节性的问题，有的学生不认真听课等。对我们而言，无一不是一项亟待解决的挑战。

新的一周即将开始，我们需要做的是认真准备。全身心的投入到工作中去，与自己拼搏，与时间赛跑。青春是用来拼搏奋斗的。无奋斗，不青春。

明天就是教师节了，预祝所有的老师们节日快乐！！

学校实习的第三周已经结束了，由于学校要求严查学生宿舍的内务卫生情况。xx中学小分队积极响应校领导指示，配合学校完成工作。

这一周，组内成员经过相互交流、探讨，分享教学经验，与指导老师沟通，并完成了本周的教学任务，本周与第二周相比，初上堂时的青涩渐渐褪去，相对的，在堂上我们收获了一定的自信。相信自己能够做的更好。

随着上时间的逐渐增多，在获得收获的同时，所暴露的问题也逐渐被我们发现，比如自己上前有哪些问题没有注意到，学生在学习过程中容易出现的细节性的问题，有的学生不认真听等。对我们而言，无一不是一项亟待解决的挑战。

新的一周即将开始，我们需要做的是认真准备。全身心的投入到工作中去，与自己拼搏，与时间赛跑。青春是用拼搏奋斗的。无奋斗，不青春。

明天就是教师节了，预祝所有的老师们节日快乐！！

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第二篇：电信实习第三周工作总结

实习第四周工作总结

这周的工作内容十分充实，我们在每天下午4点到6点半左右，负责对东升的不同的社区进行外呼，包括太平村、新胜村等多个农村。另外，在周五的时候，主管让我们小组协助电话营销班的同事在近几天完成2400多个外呼工作，通知他们网费不够。这些工作虽然简单、重复，但是在一定程度上对我们还是有所锻炼的。

在电信里已经实习了差不多一个月了，在这十几天的时间里，我回想了一下自己做过的事情。这个月里主要的工作内容是打电话、抄送机单或者到现场促销，任务十分简单，因此我要重新思考一下，如何从这次实习学到更多的东西，让自己开始从学校到社会的转换，开始接触社会，并以此来体会到自身的优劣势、能力与喜好，以便在毕业时迅速融入社会。因此，我渐渐发现，实习更多的意义在于给我们一个思考的机会，思考自己、思考社会同时思考两者的匹配程度，并思考自己还缺少什么，还喜欢什么，当中的工作内容反倒是其次。怎样能在单调的任务里学到东西，这才是实习的重点，而不在于你究竟完成了多少项重要的任务，毕竟我们是新手，也没有那个能力完成大项目。

于是，我开始有了新的方向，开始从细节中出发，开始从细节中了解电信，了解通信这个行业，利用空余时间多看看公司的文件、海报，看它们怎样做成表格的，海报上应该写上什么容易让人看懂并且有足够吸引力。第一周的时候主管曾经要求我们设置宣传单的内容，我们冥思苦想也是那几个口号及相关的内容。这周e6套餐的宣传单终于印发下来，我仔细看了下，跟我们之前所构想的相距甚远，无论从内容还是从形式上都比我们所想的要清楚完善很多。之前我们压根没有想到要在里面插入资费表格，看到这张宣传单我知道我们要学习的东西还是很多。单从宣传单里面就可以慢慢体会到电信行业是如何推销自己产品，为什么会设计出这样的套餐，套餐的资费怎样才能吸引到客户，或者也可以拿竞争对手的宣传单来对比一下，了解自己及对方的营销弱势。

我发现，做好别人交给我们每一件事，哪怕是打印，我们也研究一下怎么打可以节省一点，怎么换墨水换传真纸张等这些办公室基本的东西。周三时候，如果不是当中的一位同事告诉我们打印机在哪里，也许我们一直都不会知道打印机就在我们办公室，还以为是别的办公室才会有打印机。而且他教了我们打印时如

何节省纸张，类似这样的小细节，如果平时不留意，我们可能实习期结束后都不知道。因此在电信实习时我更要注意细节，心思细腻，从点滴做起，以认真的态度做好工作岗位上的每一件小事。

另外，我发现，多跟同事交流沟通能让我们获益良多，而且能更好地融入电信企业氛围中。他们都是过来人，有十分丰富的工作经验，多跟他们交流接触，自然会透露一些怎样适应工司工作的基本方法。我觉得我们部分的同事都十分友好，有问题时他们都会热心解答，而且还告诉我们一些工作诀窍。虽然我平时比较内向少说话，但我会继续努力，积极融入这个圈子，多跟他们交流，抓住机会表现自己。

这个月下来，虽然收获挺大，但我对我们的工作内容还是产生了一些疑问。我们是负责出租屋项目的，但是我们这个月的工作内容好像与这个项目有所出入，感觉出租屋项目进行了一两天后就嘎然而止，我们也难交待说这项目我们也参与当中，但具体进行得怎样我们不是很清楚。另外，我觉得抄单这过程虽然能与同事多交流多接触，但其实可以用更简单的方法去做，毕竟人手抄单比较慢，让我们编辑后打印出来似乎更符合现代的工作方法，更能提高工作效率。

中山电信实习生

2013.8.10

第三篇：大学生实习日记财务管理专业第三周

2011年12月26日星期一阴

这是实习的第三周了，今天小赵哥拿出了公司的支票，我看到上面还没有任何字迹，他告诉我这就是银行支票，拿着这个可以直接到银行兑换现金，她还说支票和其他票据一样，出票日期必须使用中文大写，为了防止变造票据的出票日期，还有一些具体的写法。以前虽然也学过，但当时没有真实的票据摆在眼前，还真是不容易记住。不过这次我确定我记住了，而且还记得很牢，想要在忘了也很难的。现在我就能举例今天所学的，今天是12月19号，支票上就应该写成：贰零壹壹年零拾贰月壹拾玖日。这样应该不会错了吧？每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账，如：凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户；会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的；在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。

2011年12月27日星期二阴

今天我的主要任务是翻看公司以前的帐目，因为之前我们做的都是与凭证有关的事情，所以今天小赵哥拿出来的都是账簿。我知道，填制与审核会计凭证，可以如实、正确地记录经济业务，明确经济责任。但是凭证的数量太多，信息也比较分散而且缺乏系统性，所以会计账簿的设置可以使会计核算和会计监督全面、系统、连续地进行，还可以通过设置会计账簿，记载储存会计信息、分类汇总会计信息、检查校正会计信息以及编报输出会计信息。设置和等级账簿，是编制会计报表的基础，是连接会计凭证和会计报表的中间环节，在会计核算中具有重要意义。在翻看会计账簿的过程中，我发现帐簿中如果出现书写错误，就会有红现在错误的数字或文字上划上一笔，在红线的上方填写正确的文字或数字，并且还发现在更正处都有盖章，这个我知道是为了明确责任，这是一种更正错误的方法。

2011年12月28日星期三阴

在接下来的日子里，我所作的工作就是一边学习公司的业务处理，一边试着自己处理业务。做过会计模拟实习的人都知道，填制好凭证之后就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在学校，错了还可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。比如说：写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章子，这样才能作废。而我们以前在学校模拟实习时，只要用红笔划掉，在写上“作废”两字就可以了。写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。在学校模拟实习时，对摘要栏很不看中，认为可写可不写，没想到这里还有名堂呢！

2011年12月29日星期四小雨

今天一起床望出窗外就发现地面试湿的，原来昨夜下了小雨，不过还是得正常去公司上班，一如既往的去等公车。今天装订记账凭证，把打印好的记账凭证和原始凭证汇总表按照时间顺序放好，每一天的记账凭证下面都放一张当天的原始凭证汇总表，因为记账凭证式打印出来的，两张纸刚好一般大，所以放在一起也非常整齐。装订记账凭证时，可以先用打眼机打三个眼，然后用棉线穿起来。这穿线也是有学问的，用曲别针扭一个穿线针，把线双着从中间带过去，再分别从两边的眼中穿出来，与中间预留的双线汇合，打成结，正好可以把结压入中间的眼中，从外观上看，平平的，根本看不出打结的痕迹。再贴上凭证封面，非常整齐好看。这些都是做会计的基本功，只有亲自作了以后才会知道其中的奥妙。

2011年12月30日星期五阴

今天的实习和往常一样，没有什么特别的事。今天我看账查账。赵哥这样跟我说，凭证虽然容易做，但是很容易出错，就算是那些做了十几年的会计师，做了不审核，也是会有错误的，所以做会计一定要认真细心，不能太过于相信自己，稍微掉以轻心就会出错。听完这些之后，我觉得真得挺有理的。赵哥说这是个小企业，没有什么复杂的业务，甚至还不能和项目上的会计比。了解有关公司的概况、规模、机构设置、人员配置等等，使我认识到对一个大公司也只能是从整体上认识了解一下，至于内部具体的细节是怎么也弄不清楚的。先对公司有个大概了解，再对自己的岗位工作有所认识，要知道公司设那个岗位的目的，要达到预期的效果，才能保证公司的正常运行。

2011年12月31日星期六阴

今天虽然是周末，但是公司还是正常上班，因为年末还有很多账要核对，而今天我们的任务就是去二基地核账，核算单位要在12月20日前将零余额账户、拨入经费、财政补助收入账户的实际入账数额，与财政局国库科、分管专业科室、本单位计划，进行认真的核对，如发现不一致的情况，核算单位要认真查找原因，在规定的时间内进行账务调整，最后达到结果相一致。对已经发生的业务，但未办理报账的，单位要在11月末前完成报账业务，以保证各帐户之间的对账工作按时完成。对12月份发生的业务，单位在办理后，最多不得超过三天，及时完成报账工作。报账员要准确掌握本单位的往来款项，对当年发生的往来资金要必须清算，做到及时完成冲账业务或一律收回。对以前的往来款项也要一同进行清理，区别情况，做到应收尽收，降低往来资金占用数额。

第四篇：第三周实习心得体会

第三周心得体会

假如说上一周收获的是“毅力”，用顽强的毅力去战胜一切困难，那么这一周收获的便是“主动”，用主动地热情来完成自我超越。

上一周我的任务是翻译图纸，翻译好后，这一周便无事可做。周一没事，周二无聊，周三晃荡...连续三天都打了酱油，心里一直抱怨无聊，甚至觉得老师怎么都不管不问的呢？只觉得最初的激情正在被一种无名的感觉侵蚀着，好像有一种什么东西在阻挡着我到达心中的彼岸...周三晚上躺在床上，心想难道以后的日子也会像这样流逝吗？我期待的实习会以这样的方式结束吗？想起以前看过的一本书叫太傻十日谈，里面印象很深的一句话说，有些看似的屏障是总会有人突破的，那么现在我感到的那似有似无的东西又是什么呢...总觉得不能这样下去。

周四早上很早便来到办公室，看到带我的实习老师，像抓住一根救命稻草似的，我立刻拿着自己翻译的图纸去找老师帮我看下是否正确，老师先是一愣，而后便拿起来边看边改边给我讲，我则站在一旁边听边记，没想到自己这么多错误。老师一边耐心地讲，一边问我有没有听懂，在惊异于老师的耐心的同时，更多感受到的是温暖。后来改完翻译错的图纸后，我又问老师有什么我可以做的，老师便给我借了台电脑给我一些另外的发动机的资料来看，虽然很多，翻译起来也很有难度，但心里那份逝去的激情正慢慢找回。

其实老师们都很认真也很有耐心，关键的问题在于自己，我们是去学习的，那么我们自己就应积极主动，不能等着安排任务。之前也担心过会打扰老师的工作，后来发现事情完全不是想象中的那样子。

在之后的两天里，有点忙有点累，但更多的是一种充实的快感，那种找到自我的快感。想起前两天自己还抱怨道无聊没事做，真是太幼稚了。很多其他事情也是如此，发现问题了不要抱怨，而应自己积极主动去解决，去想办法，去尝试。

弗兰克曾说过，在任何最艰苦的环境中，人们也还会有一种最后的自由，那便是选择自己态度的自由。是的，在以后不论是遇到什么事情都应想清楚，什么是自己不能改变的而必须接受的，什么是自己可以选择的，什么是自己应该积极主动地去挑战的。当碰到不能改变的事情时，我们只需接受，我们所应做的是积极主动地抓住命运中可以选择，可以改变，可以挑战的部分。

在人生的旅途中，只有自己才是唯一的船长，希望自己可以稳稳地坐在舵手的位置上，驾驭自己的生命。

实习单位：重庆市康明斯发动机有限公司

所在单位：动力工程学院

带队老师：吴炯

学生姓名：马一萍 日期： 2011/7/31

第五篇：第三周实习总结

第三周实习总结

——关于区域环境布置的几点思考

09学前（2）邵冰青

区域环境是幼儿日常活动不可或缺的要素，包括桌面玩具、区域游戏、教室内墙体的装饰，吊饰，教室外走道的装饰等都是与幼儿的保育和教育活动息息相关的。

第三周是入园以来最忙的一周，因为要迎接检查，所有环境布置都要更新，因此每天都会加班到六七点。虽然很辛苦，但我参与了各项环境设计的讨论到制定方案，到准备材料，到成品制作，最后落实到孩子身上这整个流程，从中获得了许多宝贵经验。

第一，区域游戏中的各项活动区角要有区别有联系，融为一体。鼓幼运用的陈鹤琴老先生的单元课程，是鼓幼的园本课程，每个星期都有一个主题，每天的不同领域教育活动都是围绕这个主题来开展和生成的。区域也是一样，不同的区域如美工区，科学区，角色区，建构区也都应该围绕一个主题来设计游戏的内容。如海陆空交通工具的单元，可以在科学区收集各种交通工具的图片并要求幼儿能向建构区的幼儿介绍这些图片，特别是各种交通工具的基本组成，老师在建构区提供飞机、汽车、轮船的最基本模型平面图及操作流程的照片，让幼儿将家里的废旧材料（牙膏盒子、瓶子、废旧玩具的小轮胎等）带到幼儿园，请幼儿根据模型图粘贴组合成立体的模型，然后美工组的小朋友负责在做好的模型上涂色装饰，角色区可以对这些模型进行销售，第二天幼儿交换区域。这样整个区域就练成了一线，像流水线一样，保证每个幼儿都能对这个主题进行充分的操作和认识。

第二，墙饰，吊饰以幼儿作品展示为主

教室任意的一个角落都可以成为幼儿展示作品的场所，幼儿通过每天观赏自己和同伴的作品，可以发现自己的不足，吸收同伴的长处。活动室环境的设计问题就是如何更得体美观的展示幼儿作品的问题，而不是我原来以为的教师自己要做很多手工作品来美化教室。虽然这在一定程度上减轻了教师的动手制作的负担，但要孩子们做什么作品，作品又要简单又要出效果，怎么组合怎么来张贴也显得尤为重要。这也充分体现了幼儿教师这个职业的艺术性。

第三，玩具，锻炼器械尽量自制，并且教师要示范指导、我发现鼓幼的许多的晨间玩具都是老师用废旧材料(硬纸板、油壶、轮胎)自制的，要考虑到幼儿全身肌肉和动作的协调发展，有的锻炼上肢有的锻炼下肢，而且要设计不同的难度梯度，不断地更新不同的玩法。因此对老师的设计要求是非常高的。我们班就充分利用孩子们从家里带的大油桶，制作成拉力器，锻炼上肢，利用硬纸板，折叠成小山一样，让孩子助跑跨跳，锻炼下肢，还利用废旧轮胎，让孩子拖轮胎上坡，锻炼了全身肌肉。每一种玩具制成之后都由教师详细的讲解示范再由个别孩子试玩，看看是否可行，并设计了不同难度，考虑到了男女差异和个别差异，这一项繁琐的工作才算完成。

环境是幼儿的隐形教师。我希望在今后的实践中能多积累经验，借鉴创新，让孩子能通过和环境的相互作用获得更好，更全面的发展。