泰山社会实践报告

第一篇：泰山社会实践报告

社会实践报告 导游说，如果说黄山是一幅画，那么泰山就是一本书，它承载了太多太多，见证了太多太多，诉说着这些太多太多。前天，我阅读了这样的一本高远，底蕴深厚的，史诗一般的书籍，它带给我的，不仅仅是此后连日的腰酸腿痛，更有着那些震撼人心的美。

登山的前一天，我们坐在开往宾馆的大巴车内，导游指向窗外连绵的群山，告诉我们，这就是泰山。大家纷纷惊呼好高好大云云。可是我却觉得——和普通的山，没什么两样。北京的山区，也会有这样的连绵的山啊，既没有更高，也没有更陡峭的样子，就连上面的树，也生的很“大众”。不过我坚信，泰山一定会用它非凡的高远，来令我折服。

事实的确是这样。

登了许久，已经有些许疲乏之时，才发现前方本该出现想象中“XX门”的地方，其实只是检票口，——零点原来这样遥远。路途中，总会有一些稀奇的虫子和鸟儿闪入眼帘——空气原来这样新鲜。拖着这样的体重，爬得气喘吁吁宁愿倒地不起时，却发现台阶上只浅浅地刻着“海拔400米处”——每一步原来都这样明晰。

可是尽管到达检票口是我已然疲乏，尽管那些奇形怪状的昆虫总是牵扯着平日最怕这些东西的我的神经，尽管窄小的石阶以及那上面的数字一次次给予我或希望或失望，可是我还是做到了，我在不经意间看到了石阶上的“海拔800米处”，在自己最想放弃的时候看到了十八盘的身影，在自己最无助到想要落泪的时候，看到了眼前巍峨的南天门。

山上的风景，是我所见过的最美丽的景象。我没有去过很多地方，甚至出北京五环的次数都屈指可数。泰山的山顶，是我到过的最高的地带，泰山的山顶，是我见过最震撼人心的美景。

山脚山腰下的树木兀自仰望着朝拜天际，天街庙宇傲然蛰伏在南天门四周，玉皇顶盛然颌首，拥着四方来朝的旅人，这是我眼中最美丽的泰山。

第二篇：关于泰山封禅文化的社会实践报告

关于泰山封禅文化的社会实践报告

在2013年暑假期间，按照我校暑假社会实践活动方案的要求，我们小组在泰安泰山风景区进行了关于泰山封禅文化的暑假社会实践活动。在老师指导下进行探究性活动，以获得知识、技能，端正学习态度，提高学习能力，形成善于求知探索的思想并提高团队能力。让自己过一个有意义、充实，并且丰富多彩的假期。泰山是我们泰安人的骄傲，也是我们山东人的骄傲，泰山是中国五岳之首，古名岱山，又称岱宗，位于山东省中部，济南、长清、肥城、泰安之间。泰山有“五岳之长”、“五岳独尊”的称誉。泰山上存有许多人文景观。据中国古代各朝代文献记载，此山经常是皇帝设坛祭祀祈求国泰民安和举行封禅大典之地。第一个在此举行大规模封禅仪式的是秦始皇，在泰山封禅祭祀被人认为是天神必将赐予吉祥的“符瑞”，这便形成泰山大典的历代传统。泰山前邻孔子故里曲阜背依泉城济南主峰玉皇顶海拔1545米。1987年被联合国教科文组织列入世界自然文化遗产名录。但是，泰山并不是五岳中最高的，也不是五岳中最险峻美丽的，那么为什么泰山还是五岳之首并且在世界闻名呢？

这就与泰山的封禅文化有着千丝万缕的联系了。

[2]泰山是黄河流域古代文化的发祥地之一。很早以前，泰山周围就被我们祖先所开发，泰山南麓的大汶口文化，北麓的龙山文化遗存，便是佐证。再早还有5万年前的新泰人化石遗存和40万年前的沂源人化石遗存。战国时期，沿泰山山脉直达黄海边修筑了长约500千米的长城，今遗址犹存。泰山与孔子活动有关的景点有孔子登临处坊、望吴圣迹坊、孔子小天下处、孔子庙、瞻鲁台、猛虎沟等。神山、文化宝库。所以泰山有了“五岳之首”、“五岳独尊”的称誉。它是政权的象征，成为一座神圣的山。古代帝王登基之初，太平之岁，多来泰山举行封禅大典，祭告天地。先秦时期有72代君主到泰山封禅；自秦汉至明清，历代皇帝到泰山封禅27次。皇帝的封禅活动和雄伟多姿的壮丽景色，历代文化名人纷至泰山进行诗文著述，留下了数以千计的诗文刻石。这更加增添了泰山的人文价值。

因为东方是太阳出升的地方，古人即认为是万物交替、初春发生之地。因此，东方就成了生命之源，希望和吉祥的象征。而古代先民又往往把雄伟奇特的东岳视为神灵，把山神作为祈求风调雨顺的对象来崇拜，于是，地处东方的泰山－－这个通天拔地的庞然大物便成了“万物孕育之所”的“吉祥之山”、“神灵之宅”了。受天命而帝王的“天子”更把泰山看成是国家统一，权力的象征。为答谢天帝的“授命”之恩，也必到泰山封神祭祀。商周时期，商王相土在泰山脚下建东都，周天子以泰山为界建齐鲁；传说中秦汉以前，就有72代君王到泰山封神，此后秦始皇、秦二世、汉武帝、汉光武帝、汉章帝、汉安帝、隋文帝、唐高宗、武则天、唐玄宗、宋真宗、清帝康熙、乾隆等古帝王接踵到泰山封禅致祭，刻石纪功。历代帝王借助泰山的神威巩固自己的统治，使泰山的神圣地位被抬到了无以复加的程度。而且历代文化名人纷至泰山进行诗文著述，留下了数以千计的诗文刻石。使泰山文化遗产极为丰富，现存古遗址97处，古建筑群22处，对研究中国古代建筑史提供了重要实物资料。

通过此次研究性学习我有了以下感悟：我对泰山有了更加深刻的认识，更加热爱我们美丽的泰安大地。我们应对泰山文化进行原真性的抢救，合理开发利用泰山的文化与旅游资源，同时反过头来对泰山进行文化与环境上的保护，保护传承发展泰山文化，将泰山文化发扬光大。

第三篇：泰山学院可行性报告

泰山学院宾馆建设可行性报告

一．项目概况及其背景

泰山学院宾馆是泰山学院在其国际交流会议中心的基础上扩建的宾馆，建设的目的主要是作为学院的对外宣传窗口，同时也可以作为旅游管理专业及其他相关专业学生实训基地，并对外全面营业。

泰山学院区位与交通优势得天独厚，它坐落在五岳独尊的泰山南麓，毗邻碧波荡漾的天平湖，校园湖光山色、错落有致、环境幽雅、景色宜人。104国道纵贯南北,京沪铁路和京沪高速铁路在此经过，泰安主干道东岳大街将其与市里紧密连接起来，后山环山路将学校与泰山，桃花峪，樱桃园，天烛峰等景点连接起来，出入游玩及其方便。泰山学院宾馆建成后将由旅游管理学院进行管理。泰山学院旅游管理专业开设于1993年，是山东省最早设立的该专业的三所高校之一，现为山东省高等学校特色专业，拥有酒吧实训室、客房操作实训室、餐饮操作实训室、旅游信息系统实验室、旅游资源开发与规划实验室和旅游环境实验室等，为学生的实践能力提供了有利条件。旅游学院老师和学生对宾馆进行管理，一方面增加了其管理的优势，提高了宾馆的核心竞争力。另一方面还为学生提供了实习基地，使其理论与实际相结合，提升了个人能力。二．项目建设的必要性、可行性

项目建设的可行性，我们可以从以下几个方面进行分析：

1.从泰山学院自身角度分析，宾馆的建设可以加强泰山学院与外界的共同交流，加强校学生自身学习和实践相结合的能力，同时为泰山学院积累更多的财务、经济和社会效益，提升学院的社会、学术地位。

2.从泰安市发展趋势分析，泰安市一个旅游城市，随着旅游业的发展，泰安也在着重发展泰山旅游的基础上开发了方特，花样年华，亚龙湾水上乐园，太阳部落，盐海神汤等旅游项目。泰安旅游的发展意味着会吸引更多的游客，而泰山学院坐落在泰山脚下，毗邻天平湖，环境优美，交通方便更能吸引游客。

3.从政府与国家政策角度分析，政府和国家大力支持在学校内部建设宾馆，因为这样不仅可以提高大学生的综合素养与自身能力，而且建宾馆让学校与社会紧密相连，使其不与社会脱轨，一方面提高了学校的办学能力，另一方面也挺高了宾馆的社会效益。

三 市场环境分析

1从社会环境角度分析：

商务宾馆在酒店行业中越来越占据主导地位，世界各地的许许多多的商

人都会优先选择此类宾馆从而加快了商务型宾馆的发展，这为泰山学院建设该类型宾馆提供了有利条件。

2从客源市场来分析：

A泰山学院的地理位置优越从而吸引了大量外外来游客前往形成了广大客源；

B 泰山学院作为一所大学肯定会吸引一些学术研讨人员或专家教授来这进行交流研讨从而扩大客源；

C 作为泰山学校本身的客源市场，在校生和任课老师及其他的教职工都可以成为客源，除了在校生之外还有许多各届毕业生，他们都很大程度上会回到母校，回忆也好聚会也好，不论做什么都会在学校停留。3从市场竞争角度

泰安学院独特的地理位置以及学校的环境和学习氛围 以及充足的客源市场，是周围其他酒店宾馆无法获得的优势从而使得竞争方面占据有利地位

四 宾馆SWOT分析

（一）s—项目优势区位优势泰山学院坐落在世界首家自然与文化双重遗产、世界地质公园、中华十大

名山之首----泰山脚下，背依高耸峻秀的泰山顶子峰，南临碧波荡漾的省级旅游度假区天平湖，校园内花木繁茂，碧草如茵，景色宜人交通优势

校园门前104国道贯穿南北，京沪铁路与京沪高速铁路在此经过，泰安主

干道东岳大街将其与市里紧密连接起来，而校园门口便是4路公交车终点站，使人们出行更加便捷。同时后山环山路将泰山，桃花峪，天烛峰紧密连接起来，为在住旅客在泰安旅游提供了一个非常方便的休憩场所。3有丰富的酒店管理经验人员

旅游管理是我校省级特色学科之一，而我们从事本专业教学的老师经常对

外授课，为酒店进行培训指导。他们拥有丰富的管理理论与经验。无疑为将来宾馆的建设与管理奠定了基础

4新开发宾馆有现成的工作人员

我们学校开设旅游管理，市场营销预金融等相关专业，宾馆运行后不会缺少管理与工作人员的5人脉资源广泛

仅仅看泰安，很多知名酒店的老总都是我们学校曾经的学生，这样的人脉资源会让我们宾馆的发展速度优于其他新型酒店拥有其他同等级酒店不具备的功能区

我们拥有图书馆、文体馆、音乐厅，可以为旅客办理证件允许他们进入这些领域。我们的文体馆也可以在一定程度上租给外部举办各种比赛。

（二）w—劣势分析

1地理位置偏僻

泰山学院距市中心较远，从而减少了客源。同时为旅客购物与旅游造成一定不便。

2新建的宾馆在顾客忠诚忠诚度的建立方面会力不从心。

3工资 与 物价的上涨

毕竟我们是一所学校，面临工作人员工资和各种原材料价格的上涨，同时我们学校又为扩建花费大量资金的情况，可能时间长了我们会面临资金短缺的困难

4学校空间布局限制

目前就我们学校现有的空间，建一个宽敞的停车场都是一个难题 5 设施不够完备

对于四星级酒店的标准来看，我们只有基本的客房，会议厅、与多功能餐厅。像健身房、商务中心等应配备的设施我们还不能满足

（三）O—机会分析目前为止，泰安的高校还没有建设宾馆的例子，我们做的是独一份，进这三个字就可以为我们吸引不少旅客

2现在泰安新进了像方特、花样年华、太阳部落等多项旅游项目，为游客入住泰安、入住泰山学院宾馆提高了机率。

3如今大学内建设酒店的案例层出不穷，同时也备受争议，我们我完全可以从中汲取经验与教训。我想在争论的同时也为学校的宣传做出了极大的贡献。

4当下反腐倡廉风气畅行，很多单位取消原定的饭局、团餐。但他们总需要在其他方面组织活动来“补偿”员工吧，我们可以为他们提供这样的机会啊，比如组织球赛。这样也会增加他们入住的几率

（四）T—项目威胁泰山学院周围有虹桥宾馆、泰安真如意大观园酒店，他们定位并不比我们高出很多，但他们的设施却比我们的高档

2十八大以来，国家的清盘行动对酒店影响不言而喻，很多星级酒店打起了价格战，而我们作为学校这样的教育机构担负不起这样的经费消耗 3将学校对外经营，进入的人鱼龙混杂，很容易影响学生正常的学习与生活。而一旦引起学校主体的反对，学校的经营都将举步维艰。

五 租项目建设的设计方案

1.泰山学院宾馆定位：四星级商务会议型酒店

规格：主要经营餐饮、客房、会议、茶聊室、等

2.宾馆项目设计:

总体建设：

餐饮:国际交流中心右侧的家属楼改建为六层的餐饮楼，一楼为前台接待，以及商品店和大堂吧（也就是茶聊室）。二楼为西餐厅，三楼为零点厅，四五楼为普通宴会厅，六楼为高级宴会厅。整个餐饮楼的装饰以泰山为背景，一楼商店主营泰山学院学生自创作品以及泰山纪念品。

会议:在国际交流中心的基础上进行扩建，扩建为三层的会议楼，一楼为可以容纳300人左右的会议中心，二楼分别为三个规模较小的会议室，大约分别可容纳100到150人左右，三楼为贵宾室，主要接纳国内外重要会议与贵宾接待。其中，整个会议楼音响，多媒体，空调等设施齐全。

客房：国际会议交流中心后的教学楼改为七层的客房，客房总数150间，分为普通间，标准间，大房间，套间。客房分别以泰山和青春为主题，以适应不同年龄层客人的需要。

其他：餐饮楼前面开辟新的大门，作为宾馆的主要入口，在1号教学楼后面及左前方的空地上建立停车场。

六 项目建设的效益评价

从积极的的方面评价：

（1）教学方面效益：泰山学院宾棺的兴建为泰山学院特别是旅游学院旅游

管理专业的同学提供了实习基地和实验平台有利于同学们实现理论和实践的结合，提高了实践水平和理论水平，为社会及旅游行业提供了高素质人才，提高学员就业率。

（2）学术效益：泰山学院宾馆是在国际交流中心的基础上建立的，国际交

流中心很难满足大型会议的交流，只是我校失去了许多学术交流的机会，而泰山学院宾馆的建立承办更多的学术交流和会议提供了为后备保障，学术交流的增加必将提升我校的学术水平，并加快我校综合性大学建设的步伐。

（3）经济效益：首先泰山学院宾馆的建设为学生提供了兼职工作，减轻了

经济负担。其次为旅游学院减少了实习经费的投入，最后宾馆的建设将吸引越来越多的顾客，为学校取得更多的经济收入。

从消极的方面看

（1）四星级宾馆规模相对较大，宾馆的运营无法全部依靠各相关专业的学

生，否则会打乱正常的上课秩序，还需要配备大量外部人员，增加了资金投入。

（2）泰山学院要加强对泰山宾馆的宣传力度，做好市场营销，否则，与四

星级酒店的高额投资相比，泰院宾馆很难获得高的投资回报率。总体结构不错。问题是：宾馆的主要目标市场没有说明白，参考市场细分

那一章。另外，格式，排版问题需要规范。再根据上面的建议改一下。

组员：2010110145 高分

2010110153葛怀敏

2010110118李如梅

2010110140李沛沛

2010110139石慧莉

2010110144张仁霞

第四篇：泰山医学院大学生社会实践活动管理办法

泰山医学院大学生社会实践活动管理办法

深入开展社会实践活动，是提高大学生综合素质的有效途径，能使广大学生在实践中受教育、长才干、拓展综合素质。为贯彻落实中宣部、中央文明办、教育部和共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中青联发[2005]3号）及我校《关于进一步加强和改进大学生社会实践工作的意见》（泰医党字[2005]15号）精神，有效推动我校大学生文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动向长期化、项目化、阵地化发展，结合学校实际，特制定本社会实践活动管理办法。

第一章

总

则

第一条 社会实践是高校教学的一个重要组成部分，是培养大学生综合素质、锻炼学生的实际工作能力，使学生投身社会，接触社会，了解社会从而服务社会的重要途径之一，是大学生深入基层，深入实际，深入群众的有效方式。

第二条 社会实践是学生第二课堂的重要组成部分，以“受教育、长才干、作贡献”为活动宗旨。

第三条 社会实践活动要坚持广泛动员、精心组织，突出重点、讲求实效，创造条件、提供保障，密切配合、加强宣传、安全第一的原则。

第四条 大学生要充分发挥青年才智和专业特长，通过社会实践的形式，为专业学习和学术科研服务，为地方经济发展服务，为基层群众服务。

第二章

活动内容及流程

第五条

学校成立社会实践活动领导小组，成员由分管校领导和党委宣传部、学工部、教务处、科研处、实践教学部、研究生部、团委负责人组成。日常工作由团委负责。

第六条 大学生社会实践活动是指学生在假期和平时课余时间，有组织地进行以医疗卫生服务、科技文化服务、社会调查、公益劳动、文明共建等为主要内容的实践活动。主要包括：

1.社会考察和社会调查活动

深入城镇、乡村、部队、科研院所、企事业单位开展社会考察和社会调查活动，从而引导学生了解社会、了解国情，同时对社会和企业的发展献计献策。

2.医疗卫生服务活动

组织大学生为农民进行健康普查和常见病治疗，开展卫生知识宣传咨询，普及医疗卫生知识。按照量力而行的原则，为农民送医、送药、送器械，缓解农民看病难、看病贵的问题。

3.科技服务活动

面向经济建设主战场，面向城镇社区、县乡的中小型企业、乡镇企业，结合所学专业，发挥技术特长，在教师的指导下开展科技攻关、工程设计、科技成果推广、科技咨询和技术服务等活动，使科学技术为现实生产服务。

4.文化服务活动

深入城镇社区和贫困乡村，开展文化培训、科普讲座、法律宣传和咨询等活动，服务社区和乡村的两个文明建设。

5.公益劳动和文明共建活动

（1）立足校园，开展公益劳动，承担力所能及的学生事务等工作；

（2）深入社区开展敬老助残帮困服务、特殊家庭教育服务、社区事务服务、社区公益事业服务等活动；

（3）与企业、部队、科研院所、乡村、居民委员会等单位开展其它形式的文明共建活动。

第七条 大学生可参加学校在假期组织的各种社会实践及教学实习活动，也可以回到家乡或自发组织开展社会调查、参观访问、勤工助学、社区服务等社会实践活动，同时学生也可利用其它时间（如寒假、双休日）积极进行社会实践活动。

第八条 社会实践活动的组织形式

1.利用假期，学校统一组织的集中团队和分散集中团队（统称实践团队）及个人活动。学校重点扶持带有科研选题和去老、少、边、穷地区以及跨院系跨年级的实践团队。实践团队成员可跨年级、跨专业、跨院系，团队人数控制在8—12人，重点实践团队需有教师带队方可参加活动。各院系应根据自身特点和具体情况，组织本院系重点团队的招标。

2.为了能更好地指导实践，使在实践过程中做到有目的、有计划，应根据自身情况制定相应的实践计划，并自行联系有关单位。实践计划要求具体化、专业化、书面化。实践团队实行申报制，由实践团队填报社会实践立项申报书，经所在院系对实践项目进行论证并做出基本评价、由学院统一上报校团委。暑期社会实践跨学院、跨学科的项目由团队负责人所在院系负责该项目的申报，具体时间安排为6月初，学校下发社会实践总体要求，学生填写社会实践立项申报书，各院系团总支进行项目注册；6月中旬，各院系团总支经过筛选推荐，将一部分优秀的实践活动计划及目标要求报团委办公室，进行注册投标；6月下旬前，校大学生社会实践领导小组根据投标方案中所规划活动内容可行性、有效性、新颖性等，决定选择以适当方式（如公开答辩）对投标方案进行评议。然后向全校张榜公布入选资助的实践活动项目，并给予一定的资助金额；6月底至7月初召开社会实践活动出征仪式，入选资助的实践活动项目的全体同学与会，讲纪律、提要求，并进行相关的教育培训；7—8月份，活动项目实施期间，每个受助项目小组及时向校团委提供活动进展信息或媒体宣传信息，以备学校掌握情况，向团省委通报及向有关新闻媒体发稿；8月底，将所完成的调查报告、活动总结、心得体会、活动图片（5张以上）等相关资料交校团委办公室；9月初，各院系团总支注意在本单位及时总结和推广实践经验，召开研讨会、交流会等形式加强交流学习，巩固和扩大实践成果；9月中旬，学校进行总结表彰。

第三章

参加社会实践活动的基本要求

第九条

学生参加社会实践活动，要本着校内与校外相结合、平时和假期相结合、集中和分散相结合、无偿和有偿相结合的原则。

第十条

各级团学组织要从树立和落实科学发展观、培养全面建设小康社会所需人才的战略高度，深入、扎实地组织开展好社会实践活动。切实加强对社会实践活动的领导，组织社会实践团队的院系要在学生自愿的基础上，择优筛选组队，并选派得力干部和专业教师带队。

第十一条

要不断丰富社会实践活动的内容和形式，积极探索和建立与专业学习相结合、与服务社会相结合、与创新创业相结合的社会实践机制，了解基层需求，科学规划项目，增强服务的针对性，使更多的学生投入到活动中去，在实践活动中得到锻炼。

第十二条

实践过程中，各团队在完成调查的同时，应遵循实践团队守则，确保安全，加强组织领导；根据活动主题进行，扎实工作，明确意义，讲求实效；遵纪守法，遵守校纪校规，积极维护学校的声誉。

第十三条

在校研究生、本、专科生都必须参加社会实践活动。根据我校具体情况，除平时的活动外，要求研究生、本、专科生每年至少参加一次假期社会实践活动，时间不少于7天。另外，我校大学生在校期间应参加志愿活动时间不少于40小时。

第四章

经费来源及管理办法

第十四条 学校团委每年拿出专项资金作为暑期社会实践专项经费，用于大学生暑期社会实践活动。采取学校、院系和社会、个人共同出资的方式筹集实践经费。另外，积极寻求、争取社会各界的支持和赞助，扩大经费来源。

第十五条 学校设立社会实践专项经费的主要用途包括：资助立项的重点和一般社会实践项目；奖励优秀组织单位、优秀社会实践团队、优秀个人、优秀报告、优秀指导教师及媒体宣传等。

第十六条 社会实践经费由校团委统一管理。社会实践团队须通过各院系团总支向校团委上交具体接待单位名称和团队立项登记表，以进行立项登记。学校将根据申报材料确定是否对有关社会实践团队立项并予以资助。

第十七条 学校资助经费主要用于支付实践团队的基本活动费用，同时参考路程远近、人数多少等因素决定资助额度。

第十八条 对于虚报实践经费的团队，一经核实，学校不再考虑予以资助，并视情节轻重进行批评教育直至纪律处分；作虚假活动策划或没有开展暑期实践活动的，校团委将追回先期拨付的经费，并追究当事人的相关责任。

第十九条 各社会实践团队要合理使用实践费用，专款专用，且账目要清晰、规范，在规定期限内进行报销冲帐。

第五章

考核及奖励制度

第二十条 为了鼓励更多学生参与到社会实践活动中去，不断推进我校社会实践活动的纵、深发展，学校决定对在社会实践活动中涌现出的先进个人、团队和组织单位进行表彰。

第二十一条 学校根据专家评审委员会制定的标准，对实践活动中表现突出的院系授予“优秀组织单位奖”，对在实践活动中表现突出的团队授予“优秀实践团队奖”；个人奖分为“优秀指导教师奖”、“先进个人奖”和“优秀调研报告奖”等奖项。并推荐参加各类省级及国家级先进奖项的申报评比。

第二十二条 申报“团体奖”的单位，应提交工作计划、工作总结以及与实践活动有关的其它资料。“先进个人奖”由各院系团总支根据申报条件及评优指标提出建议报校团委审定；“优秀调研报告奖”由专家评审委员会会同校团委根据评审规则确定。

第六章

宣传、总结、深化工作

第二十三条

要大力加强社会实践活动成果的宣传。各级团组织要在特定时间内，在校园网、校报、校广播台等校内媒体上开辟社会实践活动专栏或专题节目。各级团学组织也要利用墙报、板报等形式，对社会实践活动成果进行广泛宣传。每年暑期社会实践活动，各院系要专门成立通讯组，负责通讯报道和编写活动简报等工作。凡在校外国家级、省级、市级报刊杂志等宣传媒体上报道我校社会实践活动情况的院系每次奖励1000、500、300元，同一报道不重复奖励，按最高级别进行奖励。

第二十四条

为了扩大和深化社会实践活动的教育效果，在组织搞好成绩考评的基础上，各级团组织和学生工作系统还要组织各种形式的宣传、交流活动，如社会实践活动成果展览、演讲会、报告会、座谈会等。在此基础上不断总结经验，推动我校学生社会实践活动健康、深入地向前发展。

第二十五条

校团委要及时认真全面地做好全校社会实践活动总结，按时报送上级团组织。

第七章

附

则

第二十六条 本办法自发布之日起生效。第二十七条 本办法由校团委负责解释。

第五篇：泰山野外实习报告

泰山野外实习报告范文

一段时间的实习生活又将谢下帷幕，这次实习让你心中有什么感想呢？请好好写一份实习报告将它总结下来吧。很好奇实习报告是怎么写的吧，下面是小编整理的泰山野外实习报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

泰山的地质、地貌、气候、水文、土壤、植被等自然地理要素各具特色，相互作用、相互影响，共同形成了宏伟博大、丰富多彩的泰山自然综合体。在泰山本部和泰山西麓(泰安至济南的公路两侧)，因地势高差大，人类活动影响深刻等原因，致使自然地理要素在较小的空间范围内变化显著，形成了复杂多样的各级自然综合体。因此，泰山自然地理实习点集中安排在这个地域；利于集中获得较多的自然地理信息，达到野外实习目的。主要实习内容为自然地理的综合实习，考察研究各自然要素之间相互关系、自然综合体总体特征及其空间分布规律；探讨各自然要素在构景方面的成因和价值；进一步考察人类活动对自然景观的影响。

本区野外实习的方法主要采用点、线、面相结合以点为主的方法，以路线调查为线索，以典型地段调查为重点，深人研究，揭示规律。在路线考察过程中，主要采用综合同步序列法，即沿实习线路绘制综合剖面图，选用合适的水平比例尺和垂直比例尺绘制剖面图，将各种自然地理要素包括地貌、岩性、土壤、水文、植被等使用不同符号表示在相应的剖面图上。典型地段再作重点详细考察，做出详细记录。典型地段的实习点重点考察的目的在于掌握各类自然综合体主要特征、成因，分析各要素的构景价值。考察的主要内容应包括:

1、实习点地理位置，海拔高度。

2、露头岩石岩性，风化壳厚度及成因(属残积、坡积、洪积、还是冲积等)；地表形态属何种地貌类型，地貌成因，现代固体运动形式，属侵蚀的应说明侵蚀方式(剥蚀、片蚀、沟蚀等)及侵蚀强度，属堆积应说明堆积方式、坡度、坡向。

4、确定土壤类型，土层厚度，质地，表层有机质含量等。

5、植被类型，建群种，优势种，郁闭度及盖度，平均高度，乔木林树龄，胸径等，古树名木及价值。

6、自然综合体总体评价，构景价值，开发利用现状及合理化建议。

8月25日-9月2日，由衣华鹏、李世泰、金秉福、3位教师带队，带2004级国土和2004级地理信息系统本科2个班共69人，到泰山进行了为期9天的自然地理野外实习。主要实习点有：

（1）蒿里山，又称灵山、英雄山。位于泰安火车站东南200m处，海拔193.2m。形体浑圆，属剥蚀残丘。是寒武系上统沉积岩，岩石中盛产三叶虫(此处称蒿里虫)化石。山上苍松翠柏密布，山背面有山洞，古称仙洞。盛夏时节，洞内寒气逼人。这里是城区天然公园。此处是地质、地貌、土壤、生物的`综合实习点。

（2）树木园，位于泰安市北关红门路东侧，海拔200m。该园创建于1956年，现拥有各类树种600余种，占地面积5.3h㎡，已建和拟建展区11个，该园是山东省林业学校的树木园。位于泰安市北关红门路东侧，海拔200m。

（3）普照寺，位于两山环抱之中，后依凌汉峰，前临东来溪水，这片向阳谷地，水热条件很好，林荫草茂，环境清幽。六朝时在此建寺，为一佛寺院建筑群。“大雄宝殿”前，银杏双挺，枝叶葱笼;两株油松对生，枝盘叶复。大殿后“筛月亭”旁有一古松，因属六朝时代所植，名日“六朝松”，树龄千年余，仍枝繁叶茂。每当皓月当空，树下银光如筛。出寺庙东行100m，是一片生长茂密的栓皮栎林，是建国初期人工所植。地面已有小幼苗具备自我更新能力。这片栎林全省内最好。该点主要进行土壤及植物地理实习，其任务是:认识栓皮栋林是本区典型地带性落叶阔叶林；进行样方调查；酸性棕壤的剖面观察；分析向阳坡地森林小气候对植物及周围环境的影响。

（4）对松山，离朝阳洞，步人慢十八盘谷中，两侧双峰夹道对峙，古松万株，苍翠翡郁，层层叠叠，沿山谷向两岩对生，故名“对松山”，又名“万松山”。向阳谷坡，水热条件较好，遍生劲松，郁郁葱葱，峰峡倔强，最能代表泰山松树的风格，许多苍松盘根于岩石之上，或夹于峭壁之间，有的昂首苍穹，飒然而立;有的回环曲折，匍匐山岩，层层叠叠，傍山而上，直入云天。每逢山风乍起，松涛阵阵，似巨浪拍岩。有时云遮雾障，青松时隐时现，更显其苍劲葱茏。此处实习时，带领学生深入林中，实地调查。重点解决：认真对原始植物群落进行样方调查；分析松林特征及其环境条件；采集土壤剖面，分析土壤类型及成因。

（5）丈人峰，在玉皇顶西，有状如老翁的直立巨石，俗称丈人峰。丈人峰原是侵入岩体，致密、坚硬、耐风化，周围片麻岩易风化剥蚀搬运，自身成为风化剥蚀残留的直立岩体。因附近又有数块俊秀小石，故又有“老翁弄孙”之称。丈夫峰附近，可作为岱顶土壤、植被的实习点。观察山顶灌丛草甸植被类型特点，做样方调查；进行山顶灌丛草甸土壤剖面观测；分析山顶为何无高大冠木生长?山顶与对松山、普照寺植被的生态因子有哪些不同?

（6）张夏，四条剖面，地层互相连接，包含了下、中、上寒武统的七个地层单位。把距今5.5一5亿年期间形成的各种不同沉积岩石有顺序展现出来。由最底部的馒头组页岩到张夏组的厚层灰岩，反映了那个时期的海水由南向北逐步推进、由浅变深的历史过程。

（7）灵岩寺，灵岩山原称方山，其主峰厚层灰岩壁陡如削，顶平如砥，方方正正而得名。“石香肠构造：、明孔山、滴水崖、箱形褶曲、千年青檀等实习内容非常典型。

（8）曲阜，孔林占地面积3000亩，是华北最大的人工落叶阔叶林。经过9天紧张忙碌的实习，使学生印证了课堂所学的理论知识，由理论到实践，再到理论，使学生加深巩固了课堂所学的理论知识。同时，也锻炼和提高了学生的实际工作能力。

存在的问题与不足：今年的经费比往年减少了50%，经费严重不足，使一些原计划包车去的实习点去不了，临时改成步行去一些较近的地方，影响了实习质量。