第一篇：2020年实习教师感悟(对高三学子的厚望)
2020年实习教师感悟(对高三学子的厚望)
时间会随着汗水一点一滴地流逝。渐行模糊的视线与渐弯的脊背承载着我们奋斗的历史，告诉我们已行了很远，运行在周转不休的流年里，我们一路奋勇前行，一同高唱欢歌。
01、助力高考·携手向前
十年寒窗，百炼成钢，风华少年，亮翼高飞。严正楼上的呐喊、闪灯、亮屏等都是学弟学妹们的真诚祝愿，“天王盖地虎，全上985，宝塔镇河妖，都上211”诙谐的话语中蕴含了学弟学妹们对高三学子的厚望。最后，学弟学妹们齐唱《海阔天空》、《好运来》，祝愿高三学子勇夺佳绩、展翅高飞、创造辉煌。
那份刚踏入校门时的憧憬、那些奋斗拼搏时的汗水、那种即将离别时的不舍，都见证着青春的成长。既然选择了要走的路，就坚持下去，相信只要有信心，就能掌握自己的前途和命运。祝每一位高三学子在高考中能一马当先、一举夺魁、一路高歌。
02、佳节相伴·温暖向前
端午假期之前，各班进行了“珍爱生命，远离溺水”的安全教育活动。希望同学们在端午假期之中注意自身安全，珍爱生命。活动中，学生提高了自己的安全意识，度过了一个安全的假期。安全教育是学校教育的重要组成部分，青少年是祖国的未来，提高他们的安全意识和自我保护能力至关重要。
端午小记
端午节是我国重要的传统节日。端午佳节来临，我们多才多艺的同学们早已开始准备端午主题的黑板报。他们有的写得一手好字，有的画得一幅好画，五颜六色的粉笔在他们手里就像有了生命，变成了那些精彩生动的龙舟、粽子、灯笼。
03、脚踏实地·大步向前
距离我们来到xx中已经过去了一个多月，行走在成为一名优秀教师的路上，我们脚踏实地、大步向前、收获颇丰。
在观摩了大量的课后，实习教师们在课堂教学技术方面有了很大的进步。在听课总结的基础上，老师们也开始了自己的新课讲授。在讲新课之前，我们都进行了多次磨课，力争把自己的每一节课都做到最好。经过一些新课的训练，自己的讲课技能、课堂掌控能力、语言表达能力等都得到了大幅提升。这一方面得益于xx中的老师对我们的信任——给了很多上新课的机会;另一方面也离不开我们实习队员的努力。
在班级管理方面，各位实习老师们也收获颇丰。通过开主题班会，我们不仅参与了班级的管理，也加深了和同学们的感情。在协助班主任进行班级管理的过程中，教师们学到了很多班级管理方法，也对班主任这个角色有了更加清晰深刻的认识，坚定了自己前行的道路。
六月已毕，七月将至。七月，要迈开脚步，轻装上阵，愿吃过的苦都结成果实，愿有过的累都变成回馈。祝愿xx高三学子不愧自身、无悔青春。祝愿每一位奋斗中的人心想事成、高唱欢歌。
第二篇：高三学子赠言
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀——雨果 时间有三种步伐：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静止不动。人生之光荣不在于永不言败，而在于能屡仆屡起——拿破仑 你和时间开玩笑，他却对你很认真。如果方向错误，那就停止前进。缅怀一次成功，将失败一生;铭记一次挫折，将一生成功。机遇就像小偷，来时悄无声息，去时你却损失惨重。海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。我成功是因为我志在成功，未曾踌躇。放弃该放弃的是无奈;放弃不该放弃的是无能;不放弃该放弃的是无知;不放弃不该放弃的是执着。人的生命是洪水奔流，不遇到岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。如果是为了我想要的东西，星星的轨迹我也要改变。用最小的浪费面对现在，用最美的期待面对未来。明天的希望让我们忘记今天的痛苦。青春是一缕抓不住的风，路过却不曾发现。遗忘过去的人必将寸步难行，徘徊昨日的人终将迷失自己。命乃失败者的借口，运乃成功者的谦辞。醉过才知酒浓，爱过方知情重。当你再也没有什么可以失去的时候，就是你开始得到的时候。人生如河流，我不怕逆水行舟。勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心、后天的保证。你笑，全世界都跟着你笑;你哭，全世界只有你一个人哭。坚持最初的理想，年轻没有失败。进一步海阔天空。一切伟大的行动和思想都有一个微不足道的开始。人生不能像做菜，把所有的材料都准备好了才下锅。世事往往如此，想回头已不能够，即使你肯沦为劣马，也未必有回头草等你。决定一个人的一生以及整个命运的知识一瞬之间。如果不能够改变结果，那就完善过程。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。在哪里倒下，就在哪里站起来。我要不断地和太阳赛跑，不断地穿过泥泞的路，看着远方的光明。品格可能是在最紧要关头才能显现出来，但绝对是在无关紧要是形成的。把心灵点亮，人生不再迷茫;曾经有过的痛，随岁月一起流淌。善问路的人能够过高山，不愿问的，平原也会迷路。只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生。做选择的时候不能像浸不透的花，漂不起沉不下，权衡不定。幸运并非没有恐惧和烦恼，厄运也并非没有安慰和希望。即使命运注定有一千次跌倒，我也会在第一千零一次爬起，凝视远方追逐梦想。虽然我们走遍世界寻找美，但美这东西要是不存在与我们心中，就无从寻找。时间在流逝。自己挠痒自己笑。回忆是有毒的，无论过去多么辉煌，或者多么黯淡，它都永远地离开我们了。
这里读了三年，感觉太快了，高一刚进来时还是个小屁孩，什么都不懂，什么也都懂，感爱感恨，现在想想我们都好幼稚哦...我们军训，我们长跑，我们“鸡蛋撞地球”......虽然在这个学校有我很讨厌的老师，可是当我即将离别时我还是有些留恋，留恋躲在教室后面玩psp，留恋主席台后面翻墙飞客上网，留恋我们躲在树林里热吻，留恋教室里德欢声笑语......回首三年的时光，我发现一切我都能放下了，讨厌的人不在那么讨厌，厌恶的事不在那么厌恶，这是长大的成熟吗?我不知道，我只知道我更懂得了珍惜，珍惜三年同学之间的缘分与友谊!在这里我想对某个女生说下，虽然我们分手了，虽然你不会再回到我的身边，但我还是想说谢谢你给我带来的美好回忆!还记得某个下雨天我送你回家你紧紧的抱着我不愿松开吗...还记得你我们一起去户部巷吃小吃吗...还记得我们在中山公园惊险刺激的玩过山车吗...还记得我惹你生气在你家楼下站了一夜吗......我不会忘记，我只希望你的今后能更加幸福!最后祝水高07界高三的全体同学高考加油取得理想的成绩并祝大家在今后的美一天都开开心心快快乐乐!
转眼六月如荼，回首三年如梭，我们一起经历了风风雨雨，我们也即将从此分离!
我要说，未来的学习，没有我帮你，你要好好努力!
我要说，前方的路决不平坦，你要勇敢，我要你学会披荆斩棘!
我要说，做人不易，你要注意垫底，你要记住做事第二，做人第一！!
但我最想说，我是如此如此爱你，没有任何修饰也无需任何演绎!
因为爱你，我为你彻夜难眠，声嘶力竭而绝不吝惜!
因为爱你，我凝眸了双眼，在高三久久伫立!
我要把你高高攀起!
我希望你攀上高梯!
我最喜欢你的笑容绚丽!
而这一切你无需记忆，我只要你珍重你自己!
第三篇：对高三学子的励志文章范文
哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。下面是小编分享的对高三学子的励志文章，欢迎大家阅读！
高三，虽然是一段辛苦的日子，却也是一段难忘的时光。其中的点点滴滴都值得我们回味和铭记，事实上，它也确实深深地刻在了众多高三过来人的心中，使他们在以后的日子里，甫一提及高三，就有一种暖意，回忆起自己的拼搏、同学间的友情……不由感慨：高三，并不只有学习这件小事儿。
作为一个经历过高三的年轻人，高三那段时光似乎离我还不是那么遥远，对于许许多多的经历过这段奇妙日子的人来说，高三应该都是内心深处一段刻骨铭心、荡气回肠的记忆。
高三是人生一个重要的转折点，就像生命中的一个十字路口，考上好大学是家长和考生的共同期望。在一定程度上说，高三阶段决定了我人生的走向，所以我对高三这段时光，甚至有一种天堂在左，地狱在右的忐忑感。
在高一高二我都不是一个认真学习的模范学生，当时正处于青春期的我十分厌学，别人在做作业，我却流连于篮球场，所以我的成绩一直不理想。高三到了，我必须加倍努力才能把以前落下的补回来。
之前已经听老师和同学说了高三的艰辛和恐怖，有了心理准备，所以当高三真正到来的时候，心态比较轻松。退一步说，自己之前两年本来就没学什么，根本没什么好失去的。
既然准备振作起来，就需要开始制订复习计划。首先，我给自己定下一个每日时间安排表。鉴于之前有无数次制订后无法执行的惨痛经历，所以这次的时间表力求符合实际：不过于理想化，将时间安排得过于紧凑而使自己超负荷学习;也不过于轻松，以免浪费弥足珍贵的高考备考时间。总之，可行性和合理性是我考虑的首要因素。
我们班是文科班，女生占绝大多数。女生大多刻苦，只见她们披星戴月地背书、做题，但事倍功半，收效甚微;还有小部分同学截然相反，在面对巨大压力时，一味沉迷于游戏或运动，以此来释放、解脱自己。但这两种方式都不是太好，过犹不及，一时间，我对自己的计划安排感到很得意。
开始的一段时间，自己热情似火，激情高涨，信心百倍，因此每日计划的执行情况很不错。但是，在认真听讲、请教老师，复习收到一定效果之后，之前悠闲自得的生活又开始在我心中涌动，觉得难以长期坚持这种“三点一线”的学习生活。
复习到了一个瓶颈期。像其他同学一样，我也在自己课桌上贴满各式各样用来激励自己的便利贴，然而，望着课桌上和过道上排山倒海的备考书籍，却有种想吐的感觉，那种长时间埋头苦读的压抑气氛也让人难以呼吸。当大家都鏖战于题海中时，我却时常走出教室，到阳台上或操场上呼吸新鲜空气，以舒展疲惫的身体。
经过一段时间的挣扎和适应，我终于又回归到时间安排表中。每天按部就班地完成着每项任务，睡觉前再加以总结：回顾自己今天哪些事情没做好，明天还需改进。有时实在太困，只得睡觉，但在梦中依然不自觉地进行着自我反省的环节!
顺理成章地，我的成绩开始稳步提升，这让老师感到十分欣喜并时常对我加以鼓励。由于我的英语一直名列前茅，因此我时常将复习英语的时间“挤”出来，用在文综背诵这些地方，毕竟，背诵对我这个基础本不牢固的人而言，需要耗费比别人更多的时间，有时走在路上都还有知识点不断在我脑海里浮现。就这样，我专心上好每一节课，做好每套试卷，不求数量，但求质量，争取把效率最大化。
伴随着第一、第二和第三次诊断性考试的结束，黑板上的高考倒计时牌上的数字也变成了0。因为诊断性考试我都考得不错，所以对于高考我十分有信心。
高考那天，班主任微笑着站在考点门口，等待我们的入场和出场，后来老师说我在入场时是最气定神闲的一个。做题时我也一如既往地利用自己毫不紧张的优势，平心静气地完成每一道题，当然其间也遇到了不会做的题目，但我不会花过多的时间和情绪在这些能力范围之外的麻烦上，所以总的来说做得还算比较顺利。
高考结束后，家人都为我感到十分高兴和自豪，祝贺我顺利通过高三的考验。但这也意味着要和朝夕相处、一起奋战高三岁月的同学们分别了，我们一起笑过、哭过、苦过、累过，这些都是足以令我们一辈子铭记的美好时光。毕业聚餐时，老师也和我们一样如释重负，一样的欢笑、追忆，那一刻，我们不再是学校里的师生关系，更多的是朋友友关系。在ktv唱歌的时候，许多同学唱着唱着就哽咽了，甚至失声痛哭起来。天下没有不散的筵席，终究到了说再见的时刻，但我一直相信：再见亦有时。
高三，就像一杯味道丰富的咖啡，其中的快乐、痛苦、挣扎、徘徊、失落、疲惫、迷茫、兴奋都是人生最宝贵的财富!谢谢你。谢谢你让我没有在叛逆的路上沉迷，谢谢你让我发现了自己的潜力，谢谢你的考验让我得到磨练，谢谢你让我踏上未来的征程。
第四篇：教师实习感悟
教师实习感悟范文5篇
【篇一】
近来一个月的实习经历让我充分体会到学习与教学的区别。首先作为一名学生，你是知识的接收者，学生的快乐在于每天能接受到新知识；而作为老师，你确是知识的输送者，只有源源不断的供给才能保证知识的顺利输送。有句经典的语录阐述教师应具备的个人学识：“你要想给学生一杯水先要装满一桶水。”渊博的学识和博爱的胸怀应是一个优秀教师应有的品质。
一个优秀的教师首先应该是一个热爱学习的老师，只有爱学习，教师才能以身作则影响更多的孩子成为爱学习的学生。在《教学的元素》中，开头有一个很精彩的比喻——作者将教学中的知识传递环节比作奥运火炬的传递。作为火炬手的教师全程都要确保手中的火苗燃烧跳跃，再手把手传递给学生。如果知识的火焰在教师手里熄灭了，那么即使是最优秀的学生也无法使其重燃。
其次，教师应当教给学生活的知识。教师应该全面掌握（精通）所执教的学科的各方面的知识并且能够博览众书广泛涉猎，而不能满足于现有的知识教学生绰绰有余，或者仅要求自己比最厉害的学生多懂一点就够了。现在的学生都很聪明，再加上如今互联网高度发达，很多知识有手机能上网什么都能搜到，甚至都不用老师教。所以，教师到底应该教会学生什么呢？我认为一名好老师要善于激发学生的想象力、创造力和学习动机，通过自己的教学艺术和自身魅力，发掘出学生最好的一面，而不甘死板地传授书本知识、不愿沦为知识二道贩子。作为老师，不应该告诉学生“书上就是这样讲的”“记住就好了”“不要问为什么”，因为知识并非一成不变，只有运用科学的理论知识为学生解疑答惑后才能获得他们的认可与敬佩。
很多人都认为知识是静态的，但实质上，知识随着时间一直在更新。知识的这一本质就决定了教师需要不断学习、不断补货、不断汲取养料。教师应树立好榜样：徜徉书海，求知求真，学生都具有一定的向师性这就决定论他们会看重老师、模仿老师，老师热爱学习，他们也会热爱学习。在课余时间加强学习，提升我们的专业知识和业务能力，是我们当下最重要的事情！
【篇二】
5月转眼即逝，现在已经到了五月中旬。xx中学的夏天，烈日炎炎，杨柳飘絮，宛如鹅毛大雪一样，甚是美丽。在这里的日子非常丰富多彩，这不5月16号晚上，学校准备了“xx中学艺术节预赛”活动，让我们四个实习教师去当评委。
本次的艺术节才艺展示活动持续了两个多小时，共有23个节目上演，其中有歌舞表演，曲艺表演等活动，学生们积极参与，实现了人人有才艺、个个能展示的活动宗旨，突出了学生个性，给学生提供了展示的平台，使学生在活动中找到了自信，增强进取精神。才艺展示活动内容丰富，符合学生特点，极大的调动了学生的参与积极性，更有利于挖掘学生特长。这个艺术节预赛他的目的就是选出最好的节目去参加县里面的艺术节决赛，这更能激发学生们要个个身怀绝技的想法和兴趣。
在这次才艺展示中表演突出的三位拉丁舞同学有：张羽茜、申玉、李奇贤；还有葫芦丝与杨琴合奏的两位同学：张春松、李顺垒，两位同学的合奏表演更是深受同学们的一致认可。拉丁舞在这次才艺表演中非常出彩，他们认真对待每一次才艺表演的态度很好，因为舞蹈的服装需要，他们还特意让家长把他们的服装给带了过来，这也深深的表示了这几位学生对这次才艺表演的重视度。不仅仅是他们三个拉丁舞者，吹葫芦丝的张春松和弹杨琴的李顺垒也把自己的乐器都拿来了学校。除此之外，还有一个很搞笑的节目是叫“三句半”。这个节目是八年级2班的学生表演的，他们的表演内容都是他们自己对这次节目表演改编的，非常讨笑。
今天晚上的才艺表演，同学们的表现都非常好，首先是参加表演的小“艺术家”们激情澎湃，各显身手；在才艺展示中，内容丰富多彩，有唱歌、跳舞、杨琴葫芦丝合奏、古筝、钢琴、电子琴、横笛，让我们看到了一个优秀而且充满活力的年青一代，感受到了朝气蓬勃的新一代！从这一代的学生身上，我们看到了祖国的希望，民族的未来。其次是观众同学们，大家自始至终遵守纪律，文明礼貌，进出有序，爱护公共卫生，使本次的预赛有序进行，这虽然是细节，但是是一种良好的习惯。有一句话说得好“细节决定成败，习惯成就未来”。
总之，同学们应该努力学习各种技能，让自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的新时代好少年！
【篇三】
在四月初的时候，驻县老师就给我们布置下了做手工作品的任务，整个四月，我们一有时间就在办公室，在宿舍捣鼓我们的作品。老师也提到了我们会有一场爱心义卖活动，但并没有说明具体是什么活动，所以，事情开始之初我们的态度是消极的。想着每天的工作那么多却还要挤出时间来制作手工作品，觉得这事儿是个累赘。五一过后，我们收到了要开展全国助残日爱心义卖活动的通知，才明白我们的作品是卖了捐给残疾儿童的。大家为自己之前的不上心而感到愧疚，又加紧了做作品的步伐，在紧张的上课活动中还要抽出一部分时间来排练两个节目，在义卖的现场去表演。五月九号，我们的第一场义卖活动开始，许是准备得不够充分，天气情况又不是很乐观，刮着大风，大家六点就到了场地可是大约七点半才正式开始义卖。的确，我们的声势浩荡，吸引了许多路过的大爷大妈叔叔婶婶，还有带着自己孩子遛弯的家长们，但是售卖效果并不理想，我们的东西美则美矣，实用性却是不太强，好在在我们的卖力推销之下也成功卖出少许。义卖中途穿插了个别学校的表演，有演唱的，有跳舞的。最让我震撼的是宁晋特校实习岗友们的手语舞，里边有一句歌词“我想要的不多，不想永远在停留，我要向前走，不向命运低头”让我感到心酸，从开始到义卖开始都没有太大触动的我此刻却差点流下了眼泪。人们都生活在同一片天空下，偏偏上帝在造人的时候分了心，关上了一些人本应该打开的门。看着他们的手语舞，想象着他们的学生该是多么的辛苦，有的或许是口不能言，有的或许是而不能听，有的或许是眼不能观。但就是这样一群人，他们不服输，不愿向命运低头，所以他们进了特殊教育学校，渴望学习知识，渴望用知识来武装并不完整的自己。当我们站在xx下迎风飞舞的时候，他们也许在阴影下渴望着和我们并肩而立。
每个地方都有一所特殊教育学校，每个地方都有那么一群需要帮助的人。尽自己所能，帮助有需要的人，成为我人生路上又一信条。
【篇四】
实习也有两个月了，以前总是担心自己才疏学浅，不能胜任教师这份神圣的职业，到后来慢慢的去学习，去模仿，去看老师们是怎样上课的，再到现在，虽然还有很多不足的地方，但是已经能得到老师的肯定，真的是历历在目，不同的老师有自己不同的上课风格，这是他们自己对从教多年来的经验的具体实施，所以听课是很好的掌握这种经验的途径，但是一昧的听是没有作用的，亲自实施操作才是最好的磨练石，课堂会有很多出乎意料的的事情，这是你力所不能及的，只在脑海里模拟永远也不能成功。“在一次又一次的磨砺里，慢慢改进，改正不足，形成自己的上课风格”当然，我离形成自己的风格还差了十万八千里，现在我要做的就是模仿，在模仿的同时，加入我自己的想法，慢慢摸索，总会有化茧成蝶的那一刻。
实习的两个月，孩子们也给我带来了很多惊喜。因为是体育老师，（也偶尔客串一下英语老师）所以跟足球队员们接触的比较多。跟这些孩子们从最开始的陌生到慢慢熟悉，也是一件很有意思的事情。五一放假前，举行了全县的足球比赛，我的指导老师说，我们的足球队很强，果然在前两天的比赛中，都是以碾压的姿态，最后闯进决赛，让我惊讶的是，即使是这么优秀的战绩，我也没在他们的脸上看到懈怠，掉以轻心。而是一种“狮子搏兔，亦尽出全力”的姿态，“体育精神，尊重你的对手”我对这句话有了更深刻的理解，这绝不是空口说来的，而我对教导孩子们的老体育老师更加尊敬。在四进二的比赛中，双方旗鼓相当，最后的一分钟以0：1输掉了比赛。我知道，这对励志拿冠军的队员们来说是何等打击，中午吃饭时，我还看到有的队员在默默抹着眼泪，期望越大失望越大，我特别怕孩子们一蹶不振，中午，老师把这群孩子叫到一起说了说话，再回来时，他们已经收起了脸上的悲伤。“体育精神，勇敢的面对事实”。在争夺第3时，孩子们的精神都回来了，以5：3的好成绩赢得比赛。胜不骄，败不馁。这是多么可贵的精神啊，我为孩子们有这样一位好老师而幸运。
【篇五】
人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具好奇心的事情。从2月26号开始，我在宁晋县第三实验小学开始了实习。顶岗实习对于我们师范生是非常重要，在实习开始之前，老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。
在两个月的实习过程中，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。
实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。当我漫步在校园里，那出自学生的一声声“美术老师好”，“美术老师好”的感觉真好。听了一周的课之后，我开始走上讲台。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法，如罚站。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。
我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。
实习，让我们收获，让我们成长。在接下来的时间里，我更会不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步!努力成长为一名合格的人民教师。
第五篇：顶岗实习感悟之鼓励每一位学子
鼓励每一位学子
一个微笑，就是对别人的肯定，一句加油，就是对别人无限潜力的挖掘，一个坚毅的眼神，会给人无限的冲力。在我们人生的道路上，能够真心的给予我们鼓励的只有我们的父母，朋友，老师。那作为一名师范实习生，我就要对我的每一个学生做出鼓励，无所谓他们学习好还是学习不好，只要肯鼓励他们，他们就会按照这个目标去努力。学校是一个奶瓶,里面装的奶就是生活的技能,交钱了之后能吃多少是一个人的本事!而我们老师多照顾照顾学生，给他一个鼓励，他也许会吃的更多。
期中考试的成绩出来了，我教的这几个班成绩考得还算不错，我就想着买点奖励品奖励学生，鼓励他们继续努力，我没有什么钱，就买了三十块钱的棒棒糖，一共四个班，每个班八十分以上的会得一个棒棒糖，九十分以上的可以得到两个。当我拿着棒棒糖走进教室的时候，孩子们都很开心，发棒棒糖的时候，掌声连连不断，发完棒棒糖之后，我给大家说了好多鼓励的话，我记得在二班的时候，地理课代表还跟我说：老师，我觉得我下次能考九十多分，我心里感觉还是很欣慰的，我和大家的愿望都一样，就是让我的每一个学生把成绩提上去，真正的学到知识。
一次在一班上完课之后，我给学生布置作业，给第一组布置了一个情景剧，就是把下节课要学的内容让学生融入到一个情景剧中表演出来，那一组的学生说：老师我们不会，让第二组表演吧，我说：我就感觉你们会，我感觉你们会把它表演好，加油！我还给了他们一个大大的笑，一个信任的眼神，一个加油鼓励的动作，他们好像也看到了希望，几个学生连连点头。
周三晚上，我有三班的晚自习，在三班，好多学生都让我给他们写字，是在一个展牌上写字，原来他们老师让他们班的每一个学习小组都做一个学习展牌，起一个霸气的名字，喊出一个响亮的口号，我想这也是班主任都孩子们的鼓励吧，让他们在制作的过程中得到无形鼓励。
鼓励每一位学子，就是在拯救我们的学生，拉他们一把，我们也会感到无比的欣慰。所以，不管何时何地，作为一名老师，我都要耐心的鼓励我的学生去好好学习，好好奋斗，全面发展，让孩子们在快乐中学习，在学习中感受快乐！
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