加分委托书

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第一篇:加分委托书

加分委托书

篇一:加分委托书

委 托 书委托人:,性别:,(转载于:加分委托书)出生日期:,身份证

号:,电话:,住址:。住址:。本人因工作繁忙,不能亲自到毕节市人社局办理2015年公务员考试少数民族加分相关手

续,特委托 作为我的合法代理人,全权代表我办理相关事项,对委托人在办理上

述事项过程中所签字,我均予以认可,承担相应的法律责任。若因被委托人办理失误,导致

没有加到分,完全

与毕节市人社局无关。委托期限:自签字之日起至上述事项办完为止。委托人: 2015年篇二:公务员加分个人授权委托书 个人授权委托书

委托人:姓名 性别 身份证号: 被委托人:姓名 性别 身份证号:本人贵州省2015年公开招录人民警察加分资格审查,特委托 作为我的代理

人,全权代表我办理相关事项,对被托人在办理上述事项过程中所签署的相关文件,我均予

以认可,并承担相应的法律责任。委托人: 时间:年月委托期限:自签字之日起至上述事项办完为止。篇三:享受加分照顾学生加分标准及所需

证明材料 序号 照顾加分 享受加分照顾学生加分标准及所需证明材料 加分学生资格认定工作要求:① 1类加分的学生,由市中招办提供名单,中教科确认后,学校进行公示。② 2类加

分学生,学校于5月11日前完成初审和输机工作。③ 3类加分学生,学校于5月11日前

完成资格认定和复核工作。④ 4-6类加分学生,学校于5月11日前完成初审和输机工作。

⑤ 17类加分学生,学校于5月11日前完成初审和输机工作。⑥ 其他各类加分考生名单,统一由相关单位审批合格后下发学校。2010年北京市高级中等学校招生 文艺、科技、体育特长生推荐项目

一、文艺、科技推荐项目

(一)2009年4月至2010年5月之间举办的下列竞赛活动为文艺、科技特长生推荐项目。

1、北京市第十二届学生艺术节(区县级集体项目展演、市级个人项目比赛);

2、北京市第十三届学生艺术节;

3、第四届北京市学生校外艺术节;

4、第29届北京市青少年科技创新大赛中的“科技创新成果竞赛”(论文、发明);

5、北京市中小学生智能控制(单片机)竞赛中的“现场编程”、“智能车接力”“太空运

矿”、“作品竞赛”;

6、北京市中小学生天文观测竞赛中的“天文摄影评比”、“天文观测论文评比”;

7、第九届北京市中小学生金鹏科技论坛评比竞赛。

(二)在上述项目中获得下列成绩的初三年级学生、可推荐为特长生:

1、在市级竞赛中获得一、二等奖或前六名者;

2、在北京市第十二届学生艺术节区县级集体项目展演中一等奖按每个节目总人数颁发优

秀演员证书;二等奖按每个节目总人数的50%颁发优秀演员证书;

3、在北京市第十二届学生艺术节市级个人项目比赛中一、二等奖 获得者;

4、在北京市第十三届学生艺术节合唱、戏剧、行进管乐项目展演中一等奖按每个节目总

人数颁发优秀演员证书;二等奖按每个节目总人数的50%颁发优秀演员证书;

5、在第四届北京市学生校外艺术节中获一、二等奖的节目按参演节目总人数颁发优秀演 员证书;

6、在区县教委主办的上述

(一)中4—7项科技竞赛区县级预赛中获得一等奖或前三名

者。

二、时事知识推荐项目2009年至2010年度,在市教委举办的北京市中学生“瞭望杯”时事知识竞赛中获得一

等奖的初三年级学生可推荐为特长生。

三、体育推荐项目

(一)2009年3月至2010年5月之间举办的下列竞赛(不含邀请赛、友谊赛和教学比

赛)为体育特长生推荐项目。篇二:报考公务员加分委托书

委 托 书

委托人:,性别:,出生日期:,身份证号:,电话:,住址:。

住址:。

本人因工作繁忙,不能亲自到毕节市人社局办理2015年公务员考试少数民族加分相关手续,特委托 作为我的合法代理人,全权代表我办理相关事项,对委托人在办理上述事项过程中所签字,我均予以认可,承担相应的法律责任。若因被委托人办理失误,导致没有加到分,完全与毕节市人社局无关。委托期限:自签字之日起至上述事项办完为止。委托人: 2015年

篇三:公务员加分个人授权委托书

个人授权委托书

委托人:姓名 性别 身份证号:

被委托人:姓名 性别 身份证号:

本人贵州省2015年公开招录人民警察加分资格审查,特委托 作为我的代理人,全权代表我办理相关事项,对被托人在办理上述事项过程中所签署的相关文件,我均予以认可,并承担相应的法律责任。

委托人:

时间:年月

委托期限:自签字之日起至上述事项办完为止。

第二篇:加分证明

证明

贵院班学生2011年秋学期在校大学生自律委员会任(部门及职务)表现(优秀、良好、中、差)。

特此证明

盐城工学院学生处

二〇一二年二月十三日

证明

贵院班学生2011年秋学期在校大学生自律委员会任 表现优秀、良好、中、差)。

特此证明

盐城工学院学生处

二〇一二年二月十三日

第三篇:加分申请书

2011--2012,陈向阵在潍坊医学院大学生社交演讲协会第一次例会活动中表现优秀,特此申请加 分。请求批准!

会长:

会长电话:

大学生社交演讲协会

*月*年*日

2011--2012,陈向阵在潍坊医学院大学生社交演讲协会第二次例会活动中表现优秀,特此申请加 分。请求批准!

会长:

会长电话:

大学生社交演讲协会

*月*年*日

2011--2012,陈向阵在潍坊医学院大学生社交演讲协会“潍医开讲”辩论赛中表现优秀,特此申请加6分。请求批准!

会长:

会长电话:

大学生社交演讲协会

*月*年*日

2011--2012,陈向阵在潍坊医学院大学生社交演讲协会“感恩”朗诵中表现优秀,特此申请加6分。请求批准!

会长:

会长电话:

大学生社交演讲协会

*月*年*日

2011--2012,陈向阵在潍坊医学院大学生社交演讲协会任会长助理,特此申请加 分。请求批准!

会长:

会长电话:

大学生社交演讲协会

*月*年*日

2011--2012,陈向阵任潍坊医学院外联部干事,特此申请加 分。请求批准!

部长:

部长电话:

潍坊医学院外联部

*月*年*日

2011--2012,陈向阵在潍坊医学院外联部元旦晚会时期拉取赞助,特此申请加 分。请求批准!

部长:

部长电话:

潍坊医学院外联部

*月*年*日

2011--2012,陈向阵在潍坊医学院外联部“迎新杯”乒乓球比赛中拉取赞助,特此申请加 分。请求批准!

部长:

部长电话:

潍坊医学院外联部

*月*年*日

2011--2012,李一鸣在潍坊医学院大学生社交演讲协会“潍医开讲”辩论赛中表现优秀,特此申请加分。请求批准!

会长:

会长电话:

大学生社交演讲协会

*月*年*日

2011--2012,李一鸣在潍坊医学院大学生社交演讲协会“感恩”朗诵中表现优秀,特此申请加分。请求批准!

会长:

会长电话:

大学生社交演讲协会

*月*年*日

2011--2012,李一鸣在潍坊医学院大学生社交演讲协会“感恩”朗诵中获1等奖,特此申请加分。请求批准!

会长:

会长电话:

大学生社交演讲协会

*月*年*日

第四篇:加分申请

加分申请

根据盐城师范学院《学生手册》(学生素质综合测评条例)第二章第五

(六)条及城市学院学生内部条例规定,在“水之韵”PPT演讲比赛活动中,以下同学积极参与,表现突出,申请给予加综测分。以下同学获一等奖,申请加2分,103班顾丹妮

以下同学获二等奖,申请加

102班朱倩

103班王倩倩

103班张督军

以下同学获三等奖,申请加

091班王琨

094班拾岩

101班雷超

105班周颖

1.5分,1分,水文化研究协会 2010年12月7日

加分申请

根据盐城师范学院《学生手册》(学生素质综合测评条例)第二章第五

(六)条及城市学院学生内部条例规定,在“水之韵”ppt演讲比赛活动中,以下同学积极参与,表现突出,申请给予加综测分0.5分。

091班沈慧 陈焕云 姜慧慧 陈佳佳 王亚梅 杨婧婧 徐浩晨 092班邓碧瑶 何丽媛 张彦彦

093班潘晨 唐通生 张文亮 石勇 王洁 汪娟

094班郑玉婷 张维 高智群 赵胜男 拾岩 王宁

101班李洁 张晓露 周茜 刘媛倩 张禾子 谭诚

102班夏伟 王鹭 朱慧婷 孟凯丽 潘佳佳 汪礼倩 周亚丽 曹奎 朱本正 邹洁 曹甲威 吴健 张天野

103班顾春进 顾菲

104班曹慧丹 徐娆娆 夏梦烨 张翔 曲靖群

105班徐鹏 于锦楠 潘国宏 尹亚 王莹 吴敏敏 谢静 王丹华 张兰军 卞修正

水文化研究协会

2010年2月7日

第五篇:加分申请

加分申请

通过本次环保创新小制作大赛,不但可以为爱好手工制作的同学提供一个展现自己的创意和心灵手巧的平台,也是一次体现当代大学生追求心灵美,生活纯美的活动,同时唤起我们每个人加入环保的队伍中。

每个人都会对生活有不同的理解,我们希望通过以手工的方式来表达我们大学生积极的生活态度。同时这个活动的开展也可以锻炼同学们的动手能力和创造性思维。而团队的合作,又有利于激发同学们的团队合作精神,增进同学之间的友谊。精美手工作品的展出更让同学们有一次了解手工文化,感受手工文化的美的一次机会。让我们调动起每一个感官,激发我们的创作灵感,大胆构思、想象、用心设计,制作出我们最美的工艺品。我们所倡导的,通过手工制作具有环保的工艺品,唤起同学们的绿色环保意识。

1、繁荣校园文化。此次活动为全校性活动,打破了系部专业的限制,有利于调动全校学生的积极性,展现个人风采,让同学们在交流中更团结。

2、给同学们提供一个创新实践设计的机会,倡导环保从身边的小事做起,使环保理念深入人心。

3、丰富学生课余生活。为学生提供一个展现自我魅力的舞台。

4、培养和挖掘人才。此次活动是征集学生奇思妙想的好点子,有利于开拓学生思维,培养学生的创新能力,协作精神,发现创新人才重点辅导。此次活动组织者申请加5分.

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