综合证明

第一篇：综合证明

证明

***是湛江师范学院教育科学学院2005级心理学本科1班的学生，学号：*******，身份证号码：********。该生学习优秀…………（表现好的话）就读专业是教育部批准开设的专业，属于心理学专业，是师范类。该生已修满该专业所有课程和学分，成绩优良，可以如期获得毕业证和学位证。特此证明。

湛江师范学院教育科学学院

20**年*月*日

第二篇：收款证明综合

收 款 证 明

今收到(支付方):＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

大写：

收款人：

日期：＿＿＿ 年 ＿月 ＿日

收 款 证 明

现收到________退回__________人民币元正（￥）。特此证明。

收款人签名：

年月日

收款委托书

委托人（名称）：受委托人姓名:，性别:，身份证号：。委托范围：我公司全权委托我司员工收取。此委托书有效期限从年月日至年月日。本委托书一式两份，受托人签字和

委托人加盖公章后生效。我方委托收取上述款项，由此引起的经济纠纷与付款方无关。受委托人（签名）：日期：委托人（公章）：

日期：年月日

第三篇：个人综合证明材料

***同志综合证明材料

一、计生方面，***同志，男或女，****年*月出生，****年*月与***结婚，1988年9月生一男或女孩，没有违反计生政策的行为。

二、在“610”问题上，该同志坚决拥护中共中央关于处理“法轮功”等邪教组织有关问题的决定，该同志及其家属没有参与“610”等邪教组织。

三、在“两会一部”方面，该同志没有向“两会一部”借款、审批、核贷和担保。

四、在德：能、勤、绩、廉方面表现如下：

德：该同志始终牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚，自觉地学习和贯彻党的基本理论、基本纲领和基本路线，身体力行群众路线与社会主义核心价值观，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。

能：该同志在工作中努力提高自己的业务能力，始终加强理论学习，提高理论素养，坚持学习马克思主义理论，坚定不移地用马克思主义理论武装头脑，以此作为统揽全局，贯穿各项工作的灵魂，深入学习贯彻十八大精神和社会主义核心价值观，并联系实际进行深入思考，增强了在实际工作中加之贯彻的自觉性。

勤：该同志始终保持良好的精神状态，把各项工作做好做到实处，满腔热情地投入到繁忙的工作。时刻牢记自己是一名共产党员，是人民的公仆，凡事都要以群众的利益为出发点，做到热心为群众服务，认真遵守工作纪律，保证按时有效地完成工作。

绩：该同志在工作中勤勤勉勉，兢兢业业，任劳任怨，积极配合相关部门完成各项工作，与站里同志相互配合，在第一时间内完成各级部门安排的相关工作及站里的日常农技推广工作。

廉：该同志认真遵守党的路线、方针、政策，遵守国家的法律法规，遵守中共中央、中纪委关于领导干部廉洁自律的有关规定，廉洁奉公，严于律已，无任何违反党纪国法行为。

特此证明

（单位名称）2014年11月13日

第四篇：综合证明材料(样式)

×××同志综合证明材料

(仅作参考)

×××同志十分重视廉政建设，自己以身作则，带头廉洁自律，起到了党员干部的表率作用。

廉政意识强。能带头学习中纪委、区党委、玉林市委关于廉政建设的有关规定，立足于自我教育，牢记党的宗旨，发扬党的优良传统和作风。

作风正派，做事光明磊落，不讲排场，勤俭节约。不上高档酒楼饭店，坚决杜绝各种铺张浪费行为。

生活俭朴，不参加用公款支付的高消费活动。没有在经济实体兼职或兼职取酬。

×××同志于×年×月与现×(单位)×××同志结婚，于×年×月凭生育证生育第一胎男或女孩(于×年×月生育第×胎男或女孩)，女方于×年×月落实了放环节育措施，没有违反计生条例、法规的行为。

×××同志在“两会一部”没有签批、借贷款项。×××同志坚决拥护党中央、国务院关于取缔“法轮功”邪教组织的决定。其本人及家属都没有参与、支持“法轮功”非法活动的行为。

近几年来，×××同志严格遵守国家的法律法规，没有违法违纪行为。

××××××(单位)×年×月×日

第五篇：几何证明综合复

几何证明综合复习

【说明】：本部分为知识点方法总结性梳理，目的在于让学生能从题目条件和所证明结论，去寻找证明思路，用时大概5-8分钟左右。

【知识点、方法总结】：中考几何题证明思路总结

几何证明题重点考察的是学生的逻辑思维能力，能通过严密的“因为”、“所以”逻辑将条件一步步转化为所要证明的结论。这类题目出法相当灵活，不像代数计算类题目容易总结出固定题型的固定解法，而更看重的是对重要模型的总结、常见思路的总结。所以本文对中考中最常出现的若干结论做了一个较为全面的思路总结。

一、证明两线段相等

1.两全等三角形中对应边相等。

2.同一三角形中等角对等边。

3.等腰三角形顶角的平分线或底边的高平分底边。

4.平行四边形的对边或对角线被交点分成的两段相等。

5.直角三角形斜边的中点到三顶点距离相等。

6.线段垂直平分线上任意一点到线段两段距离相等。

7.角平分线上任一点到角的两边距离相等。

8.过三角形一边的中点且平行于第三边的直线分第二边所成的线段相等。

9.同圆（或等圆）中等弧所对的弦或与圆心等距的两弦或等圆心角、圆周角所对的弦相等。

10.两前项（或两后项）相等的比例式中的两后项（或两前项）相等。

11.等于同一线段的两条线段相等。

二、证明两角相等

1.两全等三角形的对应角相等。

2.同一三角形中等边对等角。

3.等腰三角形中，底边上的中线（或高）平分顶角。

4.两条平行线的同位角、内错角或平行四边形的对角相等。

5.同角（或等角）的余角（或补角）相等。

6.同圆（或圆）中，等弦（或弧）所对的圆心角相等；

7.相似三角形的对应角相等；

8.等于同一角的两个角相等。

三、证明两直线平行

1.垂直于同一直线的各直线平行。

2.同位角相等，内错角相等或同旁内角互补的两直线平行。

3.平行四边形的对边平行。

4.三角形的中位线平行于第三边。

5.梯形的中位线平行于两底。

6.平行于同一直线的两直线平行。

7.一条直线截三角形的两边（或延长线）所得的线段对应成比例，则这条直线平行于第三边。