主题教育八个方面心得体会-勿忘来时路

第一篇：主题教育八个方面心得体会-勿忘来时路

5月31日，“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在出席会议时发表的重要讲话中强调：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。共产党人的初心是担当，担当也是每一代每一个共产党人的使命。无论何时遇到何种困难，勿忘来时路。

在前段时间的中美贸易战中，华为扛起民族大旗勇敢应战，承担起了国家级的担当。华为为什么敢？除了雄厚的实力和居安思危的勇气外，最重要的一点，就是中华民族的骨气。作为人民警察的我们也同样如此，无论面对怎样的艰难险阻，经历如何的荆棘坎坷，我们都不应该忘记为人民服务的初心。在困难和诱惑面前，有些干部精神上拈轻怕重，不思进取，这是不想担当；能力上因循守旧，流于形式，这是不会担当；眼界上安于现状，只顾眼前利益，这是不敢担当。

那么担当是什么？习总书记给出了明确指示，他强调：要在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念、在学思践悟中不忘初心使命、在细照笃行中修炼自我、在知行合一中主动担当作为。

如何担当有为？可能在工作中我们都会有过疑惑和迷茫，但幸运的是，推脱担当的人只占少数，我们身边总有很多好干部身体力行的为我们作出正确担当的表率。像他们一样，担当从来不是喊出来的，而是做出来的。担当，就是要求我们把初心使命放进眼里、挂在嘴上、落在手上、融进心里。无论学习理论还是付诸实践都是担当的一部分，学习是为了更好地担当。

曾国藩曾说过：“为官避事平生耻”。敢于担当从来都是检验干部成色的试金石。在国家危亡之际敢于牺牲是担当，和平年代里为人民解决好每一件小事也是担当；在大是大非面前坚定政治立场是担当，热情真诚的接待来访群众，设身处地的为他们解决问题同样是担当。在我们当前深化改革扩大开放的路上布满了荆棘，只有广大干部想担当，会担当，遇山开山、遇水搭桥，才能真正走出复兴之路，国家崛起之路。

勇于担当，就是要勿忘来时路。组织工作需要的从来都是像习总书记说的那样：“走的再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”

第二篇：“勿忘国耻_爱我中华”主题教育方案

日照市实验小学 一、二年级 “勿忘国耻•圆梦中华”主题活动方案 日照实验小学 杨超

为纪念抗日战争胜利70周年，弘扬中华民族伟大抗战精神，唱响爱党、爱国、爱社会主义的时代主旋律，我校一中队、二中队根据“勿忘国耻•圆梦中华” 为主题，广泛开展主题教育，对学生开展爱国教育活动。特制定以下实施方案：

一、活动目的

此次主题教育，重点加强学生爱国思想建设，旨在提高学生高尚的爱国主义情操。通过对中华民族伟大抗战史中涌现出的先烈英雄事例的学习，弘扬先烈的爱国主义精神，激励学生树立爱国之心。使其体会到现在生活的来之不易，从而懂得今天的幸福生活来之不易，在以后的学习中能够刻苦学习，顽强拼搏，树立为实现中华民族的复兴而努力的宏大理想。

二、活动时间

8月31日——9月9日

三、活动主题

勿忘国耻•圆梦中华

四、参加人员 一、二年级全体学生

五、活动安排： 1、8月31日参加学校举行的开学典礼暨纪念抗日战争胜利70周年的升国旗仪式，各班进行新学期的宣誓仪式。通过参加庄严的升国旗仪式和国旗下宣誓，让学生在爱国的氛围中树立学期目标。2、8月31日各班在开学第一天观看爱国教育电影《太行山上》，通过观看影片，感受战争年代中国人民的浴血奋战，体会今天的胜利来之不易。

3、各班举行一次“勿忘国耻，警钟长鸣”的主题班队会。回顾中国革命历史，许许多多革命先烈，为和平解放献出了自己宝贵生命。这些先烈用自己的行动，写下了可歌可泣的光辉业迹;用自己的热血，浇灌了中华人民的幸福之花;用自己的宝贵生命铺就了通往胜利的革命道路。我们要永远记得这些革命烈士!4、9月3日各班学生在家观看九三阅兵。通过观看九三阅兵，感受中国军事力量的强大，增强国家自豪感。5、9月4日各班学生和父母在家观看主题为“英雄不朽”的开学第一课。通过爷爷奶奶讲述的真实战争故事，体会今天的幸福生活来之不易。6、9月9日一二级部开展主题为“勿忘国耻·圆梦中华”的演讲比赛，要求：演讲或陈述要主题明确，内容积极向上，有学生自己的思考和观点，表达真诚自然。所报送的作品必须为原创。为增强观看效果，可适当加入相关的图文介绍、动画、视频资料等，但不可含有与演讲无关的内容。演讲内容必须为原创。

2015年8月30日

第三篇：主题教育心得体会

“思想大解放、作风大转变、服务大提升”

主题教育心得体会

2011年12月7日上午，全体党员干部在会议中心隆重召开了“思想大解放、作风大转变、服务大提升”主题教育，这次活动是深入贯彻落实省、市、县党代会议精神，全面落实科学发展观的重大部署，是提高干部队伍作风的一项重要举措。此次主题教育抓住了关键、切中了要害，既符合新形势新任务的需要，也符合当前的工作和自己的实际思想。作为一名乡干部要积极参与此次主题教育，坚决防止和纠正自我感觉良好，应付走过场的倾向，根据主题教育实施的方法步骤，把每一步走实做好，切实把主题教育引向深入。

当我聆听了李书记的重要讲话时，深刻认识到开展“思想大解放、作风大转变、服务大提升”主题教育的重要性，应当自觉把自己的思想和行动统一到县、乡决策和上级部署上来，落实到实际的工作上来，结合当前的工作任务，着重要把握当前和今后一个时期的总体思路，目标任务和工作重点，让自己的思想不偏离轨迹，围绕中心任务去开展本职工作。

通过一天的学习交流讨论，让我更加懂得了为人民服务的深刻内涵，政府要转变职能作风，首当其冲的是我们党员干部要转变工作作风，转变工作态度，平时的工作中要和气待人，谦虚为人，拜人民为师，处处以群众的利益着想，想问题办事情始终坚持以人民群众的最高利益为出发点和落脚点，在同群众的接触中转变作风，在为人民群众服务中提升服务水平，这样才能更好的服务好人民群众。结合自己担负的职责，一是在作为司法所干部真心为民，服务群众，为维护一方的稳定做出自己应有的贡献。积极为群众提供法律帮助，为群众排忧解难化解矛盾，把自己知道的法律知识宣传给百姓群众，为群众解决日常遇到的法律问题，让他们少走一个弯路，少跑一趟办公室，设身处地的为民着想，把政府的良好形象展现在百姓群众面前；二是积极的配合村级组织完成权利交接，做好驻村的换届选举的准备和实施工作，把握好每个环节应当注意的程序，协助村干部做好选举工作的各项事宜，当好村干部的参谋助手；三是高标准高质量的完成好年终的各项考评迎检任务，特别是综治和司法所检查考评，向党委政府交一份满意的答卷；四是在工作中树立争先创优的意识，刚参加工作，什么都是刚刚开始，自己要尽快的适应环境。在平时的工作中向老同志学习，向有经验的同事学习，向有能力的同事看齐，树立好自己的工作标准和工作态度，树立好为民服务的意识，做到工作让群众满意，让组织放心。

第四篇：主题教育心得体会

主题教育心得体会

在充分认清主题教育对部队长远发展所具有的深远意义的前提下，我站高度重视主题教育这项重要政治工作，精心谋划、部署，不断摸索、创新。作为教育示点，我始终把“走在教育前沿”作为一项原则标准，坚信机遇与挑战同在，坚持从摸爬滚打中悟求“真理”。主题教育开展至今，让我收获颇丰。

本人认为，搞一项活动与写一篇文章在原理上有异曲同工之效。一篇文章能否羽翼丰满的与读者见面，首要取决于如何谋篇布局。虎头蛇尾，必将失去实效；有论无据，难以使人信服；有据无论，无法延伸内涵。主题教育亦是如此，唯有谋好篇、布好局，别出心裁，深入浅出，方能出佳作。

一、谋篇布局

经过反复摸索，结合多年政治工作经验，我对于如何如何谋好篇、布好局，有以下几点粗见。

（一）明确重点，分清主次

当前部队开展的各项工作种类多、任务重。如执着于各项工作的齐头并进，不仅没时间、没精力，更会挫伤官兵士气，动摇军心，使得部队上下怨声载道。因此，要紧紧围绕中心工作，理清思路，明确重点，分清主次的抓好各项工作。

（二）找准结合，注重渗透

我们要清醒的认识到，部队中的各项工作并非独立存在的。例如：可以通过主题教育中对官兵核心价值观的培育，来推进廉政建设；亦可将业务培训作为教育载体，弘扬职业道德文化建设，进而提升官兵文化底蕴，推动警营文化建设。灵活的将各项工作有机结合起来，注重渗透，才能有效避免顾此失彼。

（三）摸清底数，对症下药

所谓“知己知彼，百战不殆”，摸清官兵的“底”尤为重要。官兵作为主题教育的主体，对教育最具发言权。通过发放调查问卷、谈心谈话等方式来摸清官兵思想不失为一种直接简洁、快速见效的方式，但无法做到全面、彻底。小部分官兵由于性格方面因素以及受外界环境影响，而导致自我封闭，不易透露真实想法，或只做“花拳绣腿”、“应景文章”。若以此为鉴，将反受其害，制约整体发展。因此，要为官兵开设“绿色通道”，让官兵脱去思想包袱，在无顾虑、没压力的情况下谈真实想法，进而对症下药，为主题教育筑牢根基。

二、开拓创新

一以贯之的体系，虽稳妥却难出彩。同时，根据深入调研，发现官兵更倾向于新鲜事物，要突破瓶颈达到新高，就要不断摸索、创新。

（一）创新宣传载体

在以往的教育活动中习惯以板报、墙报、宣传标语等为宣传形式。久而久之，官兵提不起兴趣，教育失去活力。一项活动能否有个好的氛围，直接影响其活动成果。因此，要在主题教育中造出声势。创新载体，搞活宣传，做到先入为主，让官兵从声势中认清形势，自觉融入进来。可以在保留以往的宣传手段的同时，开拓新领域。当今时代，科技日新月异，宣传手段同样需要不断升级，才能不断满足官兵日益增长的精神需求。例如，将数字报纸、电子杂志等引入警营，让官兵耳目一新的同时，为官兵提供经验交流、展示自我的平台，增强教育吸引力。

（二）搭建教育舞台

在站里，战士占总人数的近三分之二，而大部分战士都是80、90后，他们的思想比较活跃，自我意识强，传统的教育方式越来越显得力不从心。教育的舞台一直属于教育者，官兵在教育中处于被动受教地位。这“正规”的课堂教育对官兵而言，缺少表现的机会和舞台，规范了战士的形体，也束缚了他们的思想。在平时与官兵的“随意式聊天”中不难发现，很多官兵不是不想表现自己，也并非一无是处，而是缺少一种助推力。因此，要通过搭建教育舞台，给官兵一个助推力，让官兵“名正言顺”的挖掘自身潜能。例如，创办属于官兵自己的警营广播、宣传报，鼓励官兵走上舞台，争做教育小教员等等。通过此类舞台来让官兵交流学习经验，展示自我风采，为教育注入新的活力。

三、深入浅出

当前部队，战士文化水平两极分化较明显，一部分是大学生毕业，另一部分则初、高中没毕业。由于“木桶原理”，在教育中对于接受能力相对较差的战士，只靠摆大道理，高谈阔论，是无法达到教育效果的。要注重深入浅出，把抽象的理论融于可触可感的实例，从细处抓起。

（一）寓教于细

谈到主题教育，如果官兵的第一反应是课堂、是学习，则证明这个教育是失败的。在教育中，我们一些同志仍然对于“什么是主题教育，怎样做才是践行核心价值观”等问题认识模糊，他们对于教育方向不明确，自然也无法认识到自己已达到的教育成果，盲目的认为“教不教育一个样”，长此以往，必将消磨掉对主题教育的信心。因此，要有意识的将抽象化为具体，从细微处、官兵触手可及或一跃即达处入手。让每名官兵都认识到：立足本职，做好每件事，过好每一天，便是践行核心价值观。

（二）引导于常

任何教育都不是一蹴而就的。而核心价值观，作为军人的共同精神追求，既不是一朝一夕就能培育形成的，也不是通过几次教育就能达到的，贵在经常。要时时处处教育、引导，让官兵把教育成果转为一种习惯，在潜意识里形成认同，自然而然的在工作、生活中践行核心价值观。以上是本人在主题教育开展中的所思、所感，我将继续本着“上下求索”的信念，努力抒写主题教育新篇章。

第五篇：主题教育心得体会

开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”

主题教育实践活动的心得体会

通过我院深入开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，努力提升政治素质和党性修养，不断增强拒腐防变能力,切实加强职业道德修养,提高执法为民质量和能力。

一、通过开展主题教育实践活动，加强党风廉政教育。我们坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑，加强权力观教育、社会主义法治理念教育、党风廉政教育和检察纪律教育，使干警树立正确的世界观、人生观、价值观，要求检察人员做到自觉抵制腐朽思想的侵蚀，抵住各种诱惑，做到自律、自爱，恪守职业道德，提高自身拒腐防变的能力。根据上级机关的统一部署先后开展了“学习实践科学发展观”、“恪守检察职业道德、促进公正廉洁执法” “反特权思想、反霸道作风”。通过加强党风廉政教育，干警廉洁从检的观念不断巩固，正确履行法律监督职责，遵章守纪和廉洁自律自觉性进一步增强。干警的道德素质进一步提高，纪律观念增强了，良好的风气形成了，党风廉政建设才能有深厚的群众基础和良好的工作氛围，才能在检察工作中不断取得新的成效。

二、通过开展主题教育实践活动，加强队伍建设。

1以优良的传统打造模范的队伍，以坚定的信念争创一流业绩，努力培育健全的组织体系、完善的文化阵地、优秀的各类人才、管理民主的意识、进取的学习氛围，开展经常性活动，满足干警的精神文化需要，实现干警素质和政法事业发展同步提升，个人形象和团队形象同步凸现，使广大检察干警能够快乐工作、幸福生活，真正把我院检察队伍建设成为思想过硬、作风过硬、纪律过硬、能力过硬的高素质队伍，切实履行好检察机关维护社会稳定和服务经济发展责任，努力实现“广大干警受教育、人民群众得实惠、政法工作上水平、警民关系更和谐、服务经济促发展”的目标。

三、通过开展主题教育实践活动，查找自身不足。一查干警宗旨意识不强、信念滑坡的问题。要查找共产主义理想信念被虚化、空化，停留在嘴上，落实不到行动上的问题。要查思想定位不高，工作没热情，贪图安逸享乐，奉献精神不足的问题。要查找纪律作风松懈，随波逐流，不思进取的问题；二查表率作用不够，自律意识不强的问题。要查找自身不正，作风漂浮，工作敷衍塞责，执行力不够的问题。要查找自身不硬，放松要求，表率作用不强，感召力缺乏的问题。要查找自身不净，律己不严，廉洁意识淡薄，凝聚力弱化的问题；三查群众意识不强、工作不规范的问题。要查找对待群众不热情、不主动，履职尽责不到位的问题。要查找服务群众不周到、不耐心，群众意识淡漠的问题。要

查找对待群众不平等，执法不规范，使执法对象感情受到伤害的问题；四查制度执行意识不强、责任不落实的问题。要查找单位管理制度缺位、越位，工作随意性大的问题。要查找日常监督措施不落实，制度执行不力，组织措施跟不上的问题。要查找特权意识，对人马列主义，对己自由主义，对违法违纪倾向不敢抓、不会抓，不敢动真碰硬的问题。