向身边的党员学习

第一篇：向身边的党员学习

在庆祝建党91周年之际，又逢党的十八大即将召开，看着身边的党员老师在各自的岗位默默奉献着，实现着当初入党时对党的庄严承诺，我心中肃然起敬，一定要以他们为榜样，做好本职工作、立足本职岗位、创先争优，以优异成绩迎接十八大的召开。

在金水苑幼儿园就有这样一些踏实干事、无私奉献的党员干部。我要向他们学习，牢记党的宗旨，坚持一心为民，进一步改进工作作风，增强工作本领。王老师作为金水苑幼儿园园长兼书记，在繁忙的工作之余，还不忘关怀教职员工的生活情况，每逢节假日一定会赶在我们之前给每个人送上温暖的祝福。在工作中，她兢兢业业，锐意进取，以先进卓越的幼儿教育理念领导我们全体教职员工为幼儿园的发展做出努力。作为一名团员青年和幼儿园职初教师的我，更应该向党员同志学习。

要学习他们勤恳干事、艰苦创业的优良作风。坚持从实际出发，团结带领单位员工，做好本职工作。我们要像他们那样，始终保持昂扬向上的热情和忘我工作的精神，把实现远大目标和切实做好本职工作统一起来，把求真务实的要求落实到工作的每个环节中，脚踏实地，兢兢业业、任劳任怨。

要学习他们开拓进取、勇于创新的时代精神。面对各种各样的困难，始终不灰心、不气馁。学习他们解放思想、锐意进取的精神品质，坚持把党的路线方针政策与本职工作的实际紧密结合起来，创新工作方法，不断研究新情况，解决新问题，探索新路子，为人民群众提供更好的服务。

要学习他们清正廉洁、无私奉献的高尚品德。要学习他们在任何时候、任何情况下都能牢记“两个务必”，自觉抵御腐朽思想的侵蚀，始终做到自重、自省、自警、自励，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，不断增强自律意识和能力，真正做一名让党放心、让群众满意的好党员、好干部！

那些优秀的共产党员的精神激励着我不断前进，我要以他们为榜样，以他们精神为动力，解放思想，改革创新，奋发进取，切实改进工作作风，努力提高工作效率，确实将自己的工作做实做好。

第二篇：向身边党员学习（范文模版）

向 身 边 党 员 学习

我是一名普通的体育教师，参加了学校组织的创先争优活动。在活动中，我深刻的认识到“创先争优”作为一种调动劳动者积极性的有效手段，是非常具有现实意义的，因为“创先争优”能够充分调动社会主义现代化建设者的精气神，从某种角度上来讲，“创先争优”争创的就是一种工作中所表现的精神，整个过程中体现的就是一个领域、一个群体的工作激情和干劲。同时，通过向身边的优秀党员老师学习，在他们的身上，我看到了，学到了：

1、爱岗敬业、热爱学生的老师，在师德修养方面争先创优。作为一名普通群众的我应牢记了党的宗旨，履行教师的义务，发扬优良传统，树立全心全意为学生的终身发展服务的意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，在工作中争创“三个一流”，充分发挥音体美教研组长的带头作用。应该成为政治坚定，业务精湛，作风优良，爱岗敬业的人民教师。通过参加学校党支部组织的多次学习，触动很深，体会也很深刻，使我进一步深化了认识，并提醒自己，务必真学实做、踏实苦干。

2、在知识结构方面争先创优。在当今知识更新日新月异的时代背景下，我必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知

识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这样，才能适应创新教育的需要。

我也发现了自身存在的一些问题：

1、理论水平和指导实践的能力有待于进一步提高。学习不够刻苦，思想上存有“惰性”，有时借口工作忙、教研组事务多、毕业班教学任务及学生每天一小时锻炼组织繁重，放松了自己对学习的要求，比如办公室经常都会送来《文摘报》《版纳报》等，而我几乎是每天都没有认真的去阅读报上的新闻和事实，只是简单的浏览报纸上的内容，很多时候固步自封，没有呼吸到外面新鲜的空气。随着新一轮课程改革的纵深推进，我这种缺少理论支撑的做法将会严重制约了自身的进一步提升。

2、业务能力缺乏钻研。对业务知识的掌握重视不够，缺乏一种敬业精神，认为凭着自己已有的一些专业知识足可以适应目前的教学工作了，满足于现状，没有全身心地投入到学生体育锻炼、健身中来。

在看到自己在工作中出现的问题后，在今后的工作中，我需要做到以下几点，努力向身边的优秀共产党员看齐：

1、学习。加强政治理论学习，用先进的理论武装头脑，改造自己的世界观、人生观；注意专业知识的更新和拓展，争做课改的领头雁和排头兵。严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“三个代表”这一重要思想。

2、无论是分管工作还是教学工作，既要“向前看”，也要“回头看”。多灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展，提高创造力和审美能力，培养想象力、分析能力和创造力。树立起良好的道德风范，为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作。

3、改进。冷静审视自己，认真进行自我批评，虚心接受他人的意见，促使自己更快进步。对他人提出的问题要客观冷静，同时应做到持之以恒，不时冷时热，不一曝十寒，正视自己的问题，并要有坚决改进的勇气和决心，将自己置于大众眼睛之下，接受大家的指正和监督，与身边的先进共产党员并肩同行。

刘江林

2011年11月11日

第三篇：关于开展“向身边党员学习”的通知

关于开展“向身边党员学习”活动的通知

各单位：

为全面贯彻落实**第十次、**第十二次党代会精神，充分发挥党员的先锋模范作用，根据**创先办要求，结合**创先争优活动开展实际，**党委决定在全**深入开展“向身边党员学习”活动，现就有关事项通知如下：

一、目的意义

开展“向身边党员学习”活动，深入总结、宣传本单位党员队伍中的先进典型和先进事例，有利于为全**党员及干部职工自我教育、相互学习搭建平台，有利于更好地保持党员队伍的生机和活力，有利于更好的营造学习先进、崇尚先进、争当先进的浓厚氛围，有利于更好的激发干部职工干事创业的自觉性和主动性，为全面实施**“十二五”规划，学习贯彻落实**、**党代会精神提供有力的思想保证和精神动力。

二、活动内容

开展“向身边党员学习”活动，必须与个单位工作实际有机结合，与基层党组织队伍建设要求有机结合，与创先争优“六大先锋行动”（建设先锋、企业增效先锋、文明和谐先锋、廉洁高效先锋、行业岗位先锋、诚信先锋）活动有机结合，要重点总结、宣传并引导大家学习六个方面的先进典型：一是践行宗旨、忠诚使命，充分发挥共产党员的先锋模范作用；二是爱岗敬业、勇挑重担，出色完成各项工作任务；三是勤奋学习、刻苦钻研，综合素质和业务水平突出；四是**结协作、顾全大局，齐心协力做好工作；五是不计名利、甘于奉献，始终把人民利益和集体利益放在首位；六是艰苦奋斗、公正廉洁，模范遵守党纪国法及**场各项政策规定。

三、方法步骤

开展“向身边党员学习”活动以党支部为单位进行，各单位要充分运用报刊、广播电视、简报、板报、党建园地、专题座谈会等多种形式宣传典型，大力营造全**“向身边党员学习”的浓厚氛围，具体要做好“三项”活动。

（一）开展互讲互学活动。各党支部组织开展互讲互学活动，每一位党员既可以讲述身边党员的感人事迹，也可以回顾本人发挥党员先锋模范作用的做法和体会；既可以讲述多方面的模范表现，也可以讲述某一方面或某一件令人感动的事迹。在讲述身边党员事迹的同时，要注意总结和学习身边党员的好思想、好作风、好经验，对照查找自身存在的差距，明确努力方向。开展互讲互学活动可与党组织活动和民主评议等活动结合进行。在互讲互学过程中，要切实加强组织领导，确保人人参与；要注意把握重点、创新形式，努力增强活动的实际效果。

（二）召开专题组织生活会。各党支部要结合“向身边党员学习”活动，组织党员对照先进找差距，对照创先争优公开承诺找不足，认真开好专题组织生活会。认真总结自己在思想、学习、工作和生活等方面的表现情况；重点检查理想、信念、宗旨、作风、发挥党员作用和履行岗位职责等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，并提出改进措施和努力方向。

（三）先进典型宣传活动。要继续加强对先进典型的宣传工作，使各行业，各个层次都学有榜样、学有标杆，把先进典型的影响力贯穿到各项工作的始终，形成人人学习典型，人人争做典型的良好局面。**广播电视台要开设“向身边党员学习”专栏，各单位要加大先进典型的挖掘力度，所发掘的先进典型既可以是已获表彰的先进典型，也可以是创先争优活动中涌现出来的先进典型，各单位要至少撰写1篇先进个人典型材料于11月18日前报送政工办，要求不少于2000字；同时积极向**报社“组织创先进、党员争优秀”专栏、**广播电台“向身边党员学习”专栏、**创先争优活动简报投稿，要求各单位向垦区报专栏投稿不少于1篇，**广播电台专栏及**创先争优简报投稿不少于10篇，所有稿件同时报**政工办备案，宣传报道及投稿情况由**宣传部门督导实施。

四、工作要求

1.加强组织领导。“向身边党员学习”主题活动要按照**部署要求，在本单位创先争优活动领导小组领导下组织好本单位活动的开展。要借鉴以往的好经验、好做法，丰富活动内容，创新活动载体，精心组织实施，教育和引导广大党员干部积极投身到活动中来。牢固树立“向身边党员学习”的意识。对活动中切实可行的措施和涌现出的先进典型，要及时上报**创先争优活动领导小组办公室。

2.完善制度方案。建立“向身边党员学习”制度。从制度方案建设入手，使“向身边党员学习”活动制度化、规范化、经常化。引导广大党员和党员干部安照优秀共产党员的要求，立足个人和岗位实际，围绕提高工作效率，提升服务质量等方面，明确“向身边党员学习”的目标、标准和措施。

3.确保活动成效。**创先争优活动领导小组将分阶段对此项工作开展情况进行检查、评比、表彰，并通过举办事迹报告会、经验交流会等推荐此项活动开展。各单位要结合实际，制定切实可行的活动方案，营造良好的舆论氛围，真正使学习活动成为推荐基层党组织建设，落实“为民服务创先争优”活动的有力抓手，更好地发挥党员在各条战线的先锋模范作用。

****创先争优活动 领导小组小组办公室

2011年10月31日

第四篇：向身边劳模学习

向身边劳模学习

劳模是一面鲜明的旗帜。劳模的模范事迹对广大职工群众是一种非常现实、非常直观的教育和引导，是形象、生动的学习教材。在听取了申麦成事迹的报告后，我注意做好“四个结合”。

一是结合实际情况学。不同的工作情况不同，任务不同、特点也不相同；即使相同的工作，在不同地区所面临的形势和环境不尽相同，目标和任务也各有侧重。因此，在学习劳模活动中，我针对工作的不同特点和实际情况开展学习活动。在学习中突出专业特点，抓住当前工作中的突出问题和难点，学习借鉴先进劳模的有益做法，学习技术能手、行业标兵的典型事迹和先进经验，投身技术革新、技术改造、技术发明，提高质量和效益，为赵固二矿安全发展贡献力量。

二是结合工作重点学。各个工作在不同时期任务不同、工作也各有侧重。在学习劳模活动中，紧密结合近期工作重点，学习劳模人物立足本职、建功立业的奉献精神和不畏困难、开拓进取的创新精神，总结劳模在工作中创造出来的鲜活经验和成功做法。通过学习劳模，进一步焕发了我的劳动热情，激发创造活力，集中聪明才智，在实际工作中充分发挥主观能动性，确保工作任务的圆满完成。三是结合自身实际学。在向申麦成学习过程中，选择有代表性的典型事迹结合自身特点和工作实际开展学习，用劳模的精神激励自己，用劳模的事迹鼓舞自己，振奋精神，进一步强化工作事业心责任感，增强提高自身素质的紧迫感，真正在学习先进中有所启迪、有所收益。针对工作的具体情况，认真分析自己的优长和不足，对照劳模人物的先进事迹，查找差距和问题，确定学习榜样，制定学习计划和措施。用劳模的事迹增添信心，用典型的经验提高素质，用典型的业绩振奋精神，把学习典型的过程转化为做好本职工作的具体行动，从而把学习与实践有机地统一起来。

四是结合岗位职责学。从事的工作不尽相同，具体承担责任也不一样，努力的方向和目标也千差万别。要增强学习效果，就要在普遍学习劳模精神的基础上，结合具体岗位职责搞好学习。相同行业、相同岗位上的先进典型的模范事迹，特别是自己身边的典型，学习起来更加感到生动和亲切，具有很强的直观性，也有很强的说服力和吸引力。

认真学习深刻领会劳模精神的实质，并用于工作生活的实践，始终坚持不畏艰难、勇于进取的精神，以更高的标准要求自己，坚忍不拔，迎难而上，化压力为动力、变挑战为机遇，做好一名煤矿工人，绘就人生最美好的画卷。

第五篇：向身边劳模学习

向身边劳模学习

在推进洪工事业协调又好又快发展、建设和谐社会的实践中，广大干部职工坚持“高标准、创一流、有新意、无止境”的工作理念，弘扬“艰苦奋斗，爱岗敬业，乐于奉献，求严创新”的洪工精神和“脚踏实地、雷厉风行、顽强拼搏、优质高效”的洪工作风，在各自的工作岗位上任劳任怨、奋力拼搏、无私奉献，涌现出了众多先进个人。

劳模就是一面鲜明的旗帜。劳模的模范事迹对广大职工群众是一种非常现实、非常直观的教育和引导，是形象、生动的学习教材。工程建设科抓住省洪工局党委关于开展向身边劳模学习活动的有利时机，大张旗鼓地学习先进人物、宣传模范事迹、推广典型经验，努力营造学劳模、赶劳模、当劳模的浓厚氛围，旗帜鲜明地鼓励和支持职工争当先进模范、争创优良业绩，为又好又快发展作贡献。在学习劳模中，我注意做好“四个结合”。一是结合实际情况学。不同的工作情况不同，任务不同、特点也不相同；即使相同的工作，在不同地区所面临的形势和环境不尽相同，目标和任务也各有侧重。因此，在学习劳模活动中，我针对工作的不同特点和实际情况开展学习活动。在学习中突出产业特点，抓住当前工作发展中的突出问题和难点，学习借鉴先进劳模的有益做法，学习技术能手、行业标兵的典型事迹和先进经验，投身技术革新、技术改造、技术发明，提高质量和效益，为洪工事业发展贡献力量。

——腹有诗书气自华。面对新情况新问题的不断出现，我要象劳模那样，在学习中开阔眼界、增长见识，在学习中更新知识、提高素养，才能使自己站得更高一些、看得更远一些，从而不断提升自己及时发现问题、透彻分析问题和科学解决问题的水平，才能成为敢干事、会干事、干成事、不惹事。通过学习培养浓厚深重的文化底蕴和崇高的人格魅力，从而肩负起历史赋予我们的神圣使命，为中华民族伟大复兴实现自己的人生追求。二是结合工作重点学。各个工作在不同时期任务不同、工作也各有侧重。在学习劳模活动中，紧密结合科室近期工作重点，学习劳模人物立足本职、建功立业的奉献精神和不畏困难、开拓进取的创新精神，总结劳模在工作中创造出来的鲜活经验和成功做法。通过学习劳模，进一步焕发了我的劳动热情，激发创造活力，集中聪明才智，在实际工作中充分发挥主观能动性，确保工作任务的圆满完成。

——其身正不令则从，其身不正虽令不从当走进管理局办公楼我都弹尽身上的灰尘，不让一丁点尘土影响管理局办公楼整洁卫生。从一言一行做起，通过勤奋扎实、富有成效地工作在工程建设中树立了洪工局的良好形象。

三是结合自身实际学。在向先进典型学习过程中，选择有代表性的典型事迹结合自身特点和工作实际开展学习，用劳模的精神激励自己，用劳模的事迹鼓舞自己，振奋精神，进一步强化工作事业心责任感，增强提高自身素质的紧迫感，真正在学习先进中有所启迪、有所收益。针对工作的具体情况，认真分析自己的优长和不足，对照劳模人物的先进事迹，查找差距和问题，确定学习榜样，制定学习计划和措施。本着“如何立足岗位学劳模、赶先进、讲奉献、见行动”学用结合。用劳模的事迹增添信心，用典型的经验提高素质，用典型的业绩振奋精神，把学习典型的过程转化为做好本职工作的具体行动，从而把学习与实践有机地统一起来。

四是结合岗位职责学。从事的工作不尽相同，具体承担责任也不一样，努力的方向和目标也千差万别。要增强学习效果，就要在普遍学习劳模精神的基础上，结合具体岗位职责搞好学习。相同行业、相同岗位上的先进典型的模范事迹，特别是自己身边的典型，学习起来更加感到生动和亲切，具有很强的直观性，也有很强的说服力和吸引力。因此，在学习活动中，我立足行业特色，把学习全国劳模同学习身边先进人物结合起来，使我学有方向、赶有目标，增强学习的实效性。认真学习深刻领会劳模言论的精神实质，并用于工作生活的实践，始终坚持不畏艰难、勇于进取的精神，以更高的标准要求自己，坚忍不拔，迎难而上，化压力为动力、变挑战为机遇，就能不断开创工程建设现场管理工作的新局面，做好一名洪工人，绘就人生最美好的画卷。

学习的目的在于应用。因此，我既注重搞好学习，更做好学习成果的转化。通过学习活动，进一步提高自身素质、工作能力。学习中，坚持“高标准、创一流、有新意、无止境”的工作理念，弘扬“艰苦奋斗，爱岗敬业，乐于奉献，求严创新”的洪工精神和“脚踏实地、雷厉风行、顽强拼搏、优质高效”的洪工作风。坚决克服重形式、轻内容，重布置、轻落实，重学习、轻转化的形式主义，紧密结合工作实际、工作重点、自身实际、岗位职责开展学习活动，使学习更加紧贴实际、紧贴工作，提高自身积极性、主动性和创造性，使自己在学习活动取得实实在在的效果。为又好又快发展洪工事业做出新的更大的贡献。