第一篇：十要十戒心得体会（共）
十要十戒心得体会
通过学习《十要十戒》，我再次思考着教师这一工作的灵魂
首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。
其次，要求教师热爱学生。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。而我作为保山实验小学的一名英语教师更应该热爱教育，热爱教育，这就体现在不向学生传播和散步违背党的路线，方针和政策的言论。热爱学生就表现为不体罚与赌博、酗酒，不沉溺于打麻、玩扑克等娱乐活动而影响教学工作。
再次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中；之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献。否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当重任。
另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，要用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。从一定角度上看，为人师表主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。育人”随着时代的发展，不断有新的内容，师德师风应注入新内涵 ：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。
学习“十要十戒”个人自查报告
通过 “十要十戒”活动，我学习到了不少，也增强了努力搞好工作的责任感和使命感，现就我自己的一些体会总结如下：
一、认识到自己的一些不足
1、学习上还不够努力，总认为自己现在工作十多年了，没有注重理论的学习和业务上的钻研，学习浮于表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动挤时间学习不够，对一些新问题理解还不深，理论水平没有得到很快的提高。
2、开展批评与自我批评做得还不够。自我批评少，批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展，3、在工作要求上标准不够高，满足于干完事，虽然能按时完成工作任务，但只求一般标准，标尺定的不够高，干些工作就有满足感的倾向。
二、今后的努力
1、一是要加强学习，特别是对马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习科学文化知识，提高自身素质和业务水平，努力搞好科研，调整心态，制订可行性计划，努力工作，不断提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。
2、二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻提醒自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断，不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因，克服松懈心理，树立生活、工作目标，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
3、三是要立足于工作进步和自身全面发展，加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识技能的学习，并把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起来。既学习与自己的业务有关的专业知识，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。
在今后的工作中，我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态，奋发有为，以前所未有的工作热情投入到各项工作中。
第二篇：十要十戒心得体会
十要十戒心得体会
通过学习《十要十戒》，我再次思考着教师这一工作的灵魂
首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。
其次，要求教师热爱学生。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。而我作为保山实验小学的一名英语教师更应该热爱教育，热爱教育，这就体现在不向学生传播和散步违背党的路线，方针和政策的言论。热爱学生就表现为不体罚与赌博、酗酒，不沉溺于打麻、玩扑克等娱乐活动而影响教学工作。
再次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中；之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献。否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当重任。
另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，要用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。从一定角度上看，为人师表主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。育人”随着时代的发展，不断有新的内容，师德师风应注入新内涵 ：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。
学习“十要十戒”个人自查报告
通过 “十要十戒”活动，我学习到了不少，也增强了努力搞好工作的责任感和使命感，现就我自己的一些体会总结如下：
一、认识到自己的一些不足
1、学习上还不够努力，总认为自己现在工作十多年了，没有注重理论的学习和业务上的钻研，学习浮于表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动挤时间学习不够，对一些新问题理解还不深，理论水平没有得到很快的提高。
2、开展批评与自我批评做得还不够。自我批评少，批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展，3、在工作要求上标准不够高，满足于干完事，虽然能按时完成工作任务，但只求一般标准，标尺定的不够高，干些工作就有满足感的倾向。
二、今后的努力
1、一是要加强学习，特别是对马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习科学文化知识，提高自身素质和业务水平，努力搞好科研，调整心态，制订可行性计划，努力工作，不断提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。
2、二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻提醒自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断，不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因，克服松懈心理，树立生活、工作目标，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
3、三是要立足于工作进步和自身全面发展，加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识技能的学习，并把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起来。既学习与自己的业务有关的专业知识，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。
在今后的工作中，我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态，奋发有为，以前所未有的工作热情投入到各项工作中。
第三篇：十要十戒心得体会
十要十戒心得体会
通过学习《十要十戒》，我再次思考着教师这一工作的灵魂
首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。
其次，要求教师热爱学生。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。而我作为保山实验小学的一名英语教师更应该热爱教育，热爱教育，这就体现在不向学生传播和散步违背党的路线，方针和政策的言论。热爱学生就表现为不体罚与赌博、酗酒，不沉溺于打麻、玩扑克等娱乐活动而影响教学工作。
再次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中；之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献。否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当重任。
另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，要用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。从一定角度上看，为人师表主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。育人”随着时代的发展，不断有新的内容，师德师风应注入新内涵 ：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。
学习“十要十戒”个人自查报告
通过 “十要十戒”活动，我学习到了不少，也增强了努力搞好工作的责任感和使命感，现就我自己的一些体会总结如下：
一、认识到自己的一些不足
1、学习上还不够努力，总认为自己现在工作十多年了，没有注重理论的学习和业务上的钻研，学习浮于表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动挤时间学习不够，对一些新问题理解还不深，理论水平没有得到很快的提高。
2、开展批评与自我批评做得还不够。自我批评少，批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展，3、在工作要求上标准不够高，满足于干完事，虽然能按时完成工作任务，但只求一般标准，标尺定的不够高，干些工作就有满足感的倾向。
二、今后的努力
1、一是要加强学习，特别是对马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习科学文化知识，提高自身素质和业务水平，努力搞好科研，调整心态，制订可行性计划，努力工作，不断提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。
2、二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻提醒自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断，不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因，克服松懈心理，树立生活、工作目标，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
3、三是要立足于工作进步和自身全面发展，加强对履行当前岗位职责所必需的专门知识技能的学习，并把这些方面的学习同深刻领会和灵活运用马克思主义理论紧密结合起来。既学习与自己的业务有关的专业知识，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。
在今后的工作中，我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态，奋发有为，以前所未有的工作热情投入到各项工作中。
第四篇：十要十戒心得体会
学习“十要十戒”心得体会
通过认真学习“十要十戒”的内容，感觉到“十要十戒”内容贴切，反映出了不少现实的问题，对于提高我们自身工作水平、加强自我防腐意识有重要的警醒作用，对于我们加强自身修养，提高理论水平，改善工作作风等方面有着积极地促进作用。
认真遵守“十要十戒”，对于我们当前而言是基本要求，是我们提高执行力的具体要求。作为一名政府办工作人员，我们在工作过程中，从点滴做起，从细微处入手，切实做到好学上进、艰苦奋斗、真抓实干、攻坚克难、快速高效、团结共事、公道正派、敢抓敢管、亲民为民、廉洁自律。
一要深刻领会“十要十戒”内涵。认真学习“十要十戒”内容，学习落实科学发展观和党的十七大、十七届四中全会精神，全面把握“十要十戒”的主旨精神，以实施“十要十戒”为契机，着力解决突出问题，切实促进自身素质提高、工作能力提升。
二要严格践行“十要十戒”要求。要联系思想和工作实际从我做起，从点滴做起，做好表率，自觉做到标准更高一些，要求更严一些，切实作学习的表率、落实的表率，及时发现存在的问题，努力解决在工作过程中存在的不思进取、贪图享乐、华而不实、拈轻怕重、拖沓散漫、拉帮结伙、弄奸使滑、好人主义、脱离群众、以权谋私等问题。做到自重、自省、自警、自励；模范遵守党纪国法、清正廉洁、忠于职守，始终保持工作的进取心和廉洁性，做一名让党放心、人民满意的公务员。
三要自觉接受监督。要从自我做起，认真学习、提高理论水平，认真工作、提高业务素质。要深入基层，掌握实情，为群众做好服务工作。在工作中，更加谨小慎微；在工作中，严格落实“十要十戒”规定要求；在工作中，认真查找自身不足，用实际行动做好各项工作，解决各种问题，使领导放心、使群众满意。
第五篇：十要十戒心得体会
以学习为起点以行动显成效
——“十要十戒”作风教育心得体会
在宜春市第三次党代会上，市委市政府提出了“建设文明和谐小康的幸福宜春”这样一个口号。建设幸福宜春，是立党为公、执政为民的必然要求，是贯彻科学发展观的应有之义，更是全市人民的热切期盼。要建设幸福宜春，党的领导是保证。只有不断提升各级干部的能力和水平，不断提高党的建设的科学水平，才能为建设幸福宜春提供有力的政治保证。以“十要十戒”为主线的干部思想作风主题教育，正是在这样一种背景下提出的。
“十要十戒”浓缩的是对党员干部的基本要求，树立的是党员干部的正确形象。在这十项条款中，“要好学上进，戒不思进取”被摆在第一位，足见学习的必要性，和进取的重要性。
人生到了某一个阶段，学习对很多人来说会变成了一件很
“奢侈”的事，因为早已经过了被动灌输的时候，也过了积极主动的时候，于是，平平度日、应付工作成了一种主旋律。究竟是要归因于客观环境，还是主观意愿，也许更多的人会选择前者。不再将学习当一回事，客观环境的确是不能排除的一个因素。如今我们工作生活的环境，学习风气不够深厚已然成为不可否认的事实。工作当中，主动寻找学习的机会，将学习当成习惯的人少之又少，凡是能应付过去的工作，就尽量应付；生活当中，即使有些闲暇时间，也很少想到要以书本来陪伴，而是尽量寻找娱乐
节目来打发时间。正是在这样的氛围当中，不学习已经成为正常现象，而学习却成了“奢侈品”。
即成事实的客观环境也仅仅是用来推卸责任、掩盖真相的托辞，探其究竟，更深层的原因，却在我们的思想上。我们是否应该借这次“十要十戒”思想作风主题教育的机会，静下心来进行一次反思？
社会在不断前进，我们拥有的物质条件比我们的前辈已经丰富了数倍，然而我们在不断追求物质充裕的同时，却没能以同样饱满的欲望和不懈的精神来追求我们精神的富足。我们前进的方向不再纯粹于个人价值的最大化，或者说因为信仰的缺失和普遍社会价值观的变化，我们已经迷失了方向。我们现在有限学习，基本上是被附加了条件的，诸如为了应付职场中的考试，诸如为了职称的晋升并最终体现在工资待遇的增长，诸如为了职务的提升从而获得地位甚至利益上的提高。我们的学习，不再是为了提升个人专业技能而进行孜孜不倦地钻研，不再是为了个人综合素质的提高而进行的广泛涉猎，不再是为了更好地教育下一代而自觉树立的模范带头作用……
让我们把日渐浮躁的心平定下来，用笔墨书香来熏陶和滋养我们的精神，让良好的学风弥漫于我们四周，让改进干部工作作风、树立部门新形象的活动以学习为起点，取得潜移默化的成效。
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