第一篇：高中语文读本读后感
认真读完一本著作以后，你有什么领悟呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编收集整理的高中语文读本读后感，欢迎大家分享。
我们每天都在为感情这事而悲伤，回忆着当初，意想着未来，凭着最美好最纯真的意境去幻想着爱情。渴望的只是希望得到一份属于自己内心当中的爱情。
荷花，它被世人所称赞，所期待，所仰慕，是由于它的美和清纯。它的美，多姿多彩、绚丽娇艳，与其美相比，它那种居淤泥而不染更具影响力，这是自古以来被世人所确定，所公认的。有多少人又真正去欣赏过它呢？
曾几何时，我们为了爱情这个话题而争论不休，殊不知荷花与爱情的关系，我们都为了幸福而竭尽所能的去追啄着爱情，而荷花为了博取人们的赞美，努力追求着它的完美，生于污泥之中，但又是如此冰清玉洁。而现实生活中，又有多少人做到荷花的那种精神了呢，我想谁都会沉默吧……
曾记得有一位作家，是这样评价荷花与爱情的，“真正懂的欣赏荷花的人，才真正懂的爱”当你真正去领悟了荷花，真正明白了荷花的时候，我想你就会明白爱情的真正含义了。爱，不需要你的忽悠和欺骗，而是全心全意，真心的去面对，真诚的相爱，真正的爱是连缺点也爱，当然，完整的爱也包括失恋。
爱荷花的人，不但爱它的花的娇美，叶的清香，枝的挺秀，也爱它秋季的凋落，甚至觉得它的污池，也污的有些道理，而爱情呢，又有多少人真正像荷花一样，真心的去对待，勇敢的去面对了呢，又有多少人经的'起社会的压力，网络的虚伪，TA人的诱惑了……
也许由于心中过度不满，也许是心情的阴郁，为了一些可笑愚昧的问题而争辩不休，他人的那淡然轻责，我除了赧然一笑外，还能说些什么呢？
在自己孤独寂寞的时候，去欣赏别人的的孤寂，有人说这是一种罪恶，其实，孤寂也并不是一种羞耻，当有人在欣赏我的孤寂的时候，我绝对不会去怪罪他，其实，兴衰无非不是生命过程当中的一部份，今年花事一残，明年依旧会由根而茎而叶而花。
寂寞是一种病吗？我曾努力去寻找找心中那一朵荷花，可总以失败告终，放眼四顾，仍只见孤独的气息，什么未曾看到。迷惘的生活，殷切的期盼，依旧在寻找着我心中那朵挨我最近，最静，最最温柔的一朵荷花……
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第二篇：高中语文读本一条老狗学案
一条老狗 第一课时
【课前预习梳理】
一、字音认读
绿苇（）
倚闾（）惬意（）魁梧（）
跳蚤（）
黑黢黢（）．．．．．．啜泣（）
忐忑（）
迢迢（）怅然（）万籁（）
洞穴（）．．．．．．
二、相关链接 【季羡林求学经历】
1911年8月6日，出生于山东省清平县(现临清市)康庄镇官庄一个农民家庭，六岁以前在清平随马景恭老师识字。
1917年，离家去济南投奔叔父，进私塾读书，学习了《百家姓》《千字文》《四书》等。
1918年、1920年，分别于济南山东省立第一师范附设小学、济南新育小学就读。课余开始学习英语。1923年小学毕业后，考取正谊中学。课后参加一个古文学习班，读《左传》《战国策》《史记》等，晚上在尚实英文学社继续学习英文。
1926年初中毕业，在正谊中学读过半年高中后，转入新成立的山东大学附设高中，在此期间，开始学习德语。
1928年-1929年，日本侵华，占领济南，辍学一年。创作了《文明人的公理》《医学士》《观剧》等短篇小说，署笔名希道，在天津《益世报》上发表。1929年，转入新成立的山东省立济南高中。
1930年，开始翻译屠格涅夫的散文《老妇》《世界的末日》《老人》及《玫瑰是多么美丽，多么新鲜啊!》等，先后在山东《国民新闻》趵突周刊和天津《益世报》上发表。
高中毕业后考取清华大学和北京大学。后入清华大学西洋文学系，专修方向是德文。在清华大学四年中发表散文十余篇，译文多篇。
1934年，清华大学西洋文学系毕业。应母校山东省立济南高中校长宋还吾先生的邀请，回母校任国文教员。1935年，清华大学与德国签订了交换研究生的协定，报名应考被录取。同年9月赴德国入哥廷根(Goettingen)大学，主修印度学。先后师从瓦尔德史米特(Waldschmidt)教授、西克(Sieg)教授，学习梵文、巴利文、吐火罗文。及俄文、南斯拉夫文、阿拉伯文等。【2006年感动中国人物颁奖词】
智者乐，仁者寿，长者随心所欲。曾经的红衣少年，如今的白发先生，留得十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。
生于忧患，以自强不息成就人生传奇。逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。他有这样的财富观：民族大义高于金钱，赤子之心胜于财富。他有这样的境界：达则兼济天下。最难时也不丢掉良知 96岁的季羡林先生长年任教北京大学，在语言学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面都有很深的造诣，研究翻译了梵文著作和德、英等国的多部经典，其著作已汇编成24卷的《季羡林文集》，现在即使身居病房，每天还坚持读书写作。季羡林先生为人所敬仰，不仅因为他的学识，还因为他的品格。他说：即使在最困难的时候，也没有丢掉自己的良知。他在“文革”期间偷偷地翻译印度史诗《罗摩衍那》，又完成了《牛棚杂忆》一书，凝结了很多人性的思考。他的书，不仅是个人一生的写照，也是近百年来中国知识分子历程的反映。【课内精读】
1.作者在文中流露出对母亲的哪些情感?请简要分析。
2.这篇散文是如何做到自然美和情感美和谐统一的?请结合全文简要分析。
3.“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”联系现实生活，谈谈你对这句话的理解。
参考答案
一、字音认读
wěi yǐ qiâ wú zǎo qū chuò tâ tiáo chàng lài xuã
二、课内精读
1.【答案】对母亲深深的爱意和怀念；对母亲的敬仰和感激；“子欲养而亲不待”的遗憾和痛苦。2.【答案】本文充满了诗情画意，作者置身于一幅水墨画中。“万籁俱寂。宇宙笼罩在一片黑暗中，只有天上的星星在眨眼，仿佛闪出一丝光芒。全村没有一点光亮，没有一点声音。”这是背景；“透过大坑里芦苇的疏隙闪出一点水光。走进破篱笆门时，门旁地上有一团黑东西，细看才知道是一条老狗，静静地卧在那里。”这是作品的中心。一个黑色背景下，一个给人温暖的亮点，亲切、感动流淌在画面中。一份悲凄当中有一丝感动，读者也不自觉地产生了共鸣，有身临其境之感，似乎领略到了静谧天幕下的一抹惊奇的暖色，自然美和情感美融于一体。
3.【答案】亲情无价，敬老是人之常情，每个人都有孝顺父母的责任和义务。但当今社会，有的人对父母又是打又是骂；有的人把父母赶出家门；有的人很有钱，但对父母不闻不问，而父母死后，却假惺惺地办宴席、建豪华坟墓。“羊尚有跪乳之恩，鸦尚有反哺之意”，这些人的行为实为人不齿。新修订的《老年法草案》在“精神慰藉”一章中规定“家庭成员不得在精神上忽视、孤立老年人”，“与老人分开居住的赡养人，要经常看望或者慰问老人”。可见社会对敬老孝亲的传统美德非常重视。人们无论多忙，也应该挤出时间多陪陪父母。
第二课时
【课后跟踪训练】
一、基础考查
1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）A.绿苇（wěi）
惬意（qiâ）
啜泣（zhuì）
忐忑（tâ）
．．．．B.迢迢（zhāo）倚闾（lǘ）怅然（chàng）万籁（lài）
．．．C.跳蚤（zǎo）黑黢黢（qū）杳无音讯（yǎo）洞穴（xuâ）．．．．D.札（zhá）记
星宿（xiù）蛊（gǔ）惑人心
苦心孤诣（yì）．．．．2.下列词语中有错别字的一项是()
A．嫌隙
钟磬
藩篱
扒手 B．寂寥
玄想
稀疏
掩饰 C．棕红
颠簸
罹难
天经地义 D．电线竿
混沌
半晌
万箭钻心
3．季羡林先生的散文《一条老狗》看似写狗，实则写________ 4．文中老狗的形象特点是：________
二、课外延伸
阅读下面的文章，完成后面题目。
狗这一辈子 刘亮程
①一条狗能活到老，真是件不容易的事。太厉害不行，太懦弱不行，不解人意、太解人意了均不行。总之，稍一马虎便会被人吃了肉剥了皮。狗本是看家守院的，更多时候却连自己都看守不住。
②活到一把子年纪，狗命便相对安全了，倒不是狗活出了什么经验。尽管一条老狗的见识，肯定会让一个走遍天下的人吃惊。狗却不会像人，年轻时咬出点名气，老了便可坐享其成。狗一老，再无人谋它脱毛的皮，更无人敢问津它多病的肉体，这时的狗很像一位历经沧桑的老人，世界已拿它没有办法，只好撒手，交给时间和命。
③一条熬出来的狗，熬到拴它的铁链朽了，不挣而断。养它的主人也入暮年，明知这条狗再走不到哪里，就随它去吧。狗摇摇晃晃走出院门，四下里望望，是不是以前的村庄已看不清楚。狗在早年捡到过一根干骨头的沙沟梁转转；在早年恋过一条母狗的乱草滩转转；遇到早年咬过的人，远远避开，一副内疚的样子。其实被狗咬过的人，大都把仇恨记在主人身上，而主人又一古脑把责任全推到狗身上。一条狗随时都必须准备着承受一切。
④在乡下，家家门口拴一条狗，目的很明确：把门。人的门被狗把持，仿佛狗的家。来人并非找狗，却先要与狗较量一阵，等到终于见了主人，来时的心境已落了大半，想好的话语也吓得忘掉大半。狗的影子始终在眼前窜悠，答问间时闻狗吠，令来人惊魂不定。主人则可从容不迫，坐察其来意。这叫未与人来先与狗往。
⑤有经验的主人听到狗叫，先不忙着出来，开个门缝往外瞧瞧。若是不想见的人，比如来借钱的，讨债的，寻仇的„„便装个没听见。狗自然咬得更起劲。来人朝院子里喊两声，自愧不如狗的嗓门大，也就缄默。狠狠踢一脚院门，骂声“狗养的”，走了。
⑥若是非见不可的贵人，主人一趟子跑出来，打开狗，骂一句“瞎了狗眼了”，狗自会没趣地躲开。稍慢一步又会挨棒子。狗挨打挨骂是常有的事，一条狗若因主人错怪便赌气不咬人，睁一眼闭一眼，那它的狗命也就不长了。
⑦一条称职的好狗，不得与其他任何一个外人混熟。在它的狗眼里，除主人之外的任何面孔都必须是陌生的、危险的,更不得与邻居家的狗相往来。人养了狗，狗就必须把所有爱和忠诚奉献给人，而不应该给另一条狗。
⑧狗这一辈子像梦一样飘忽，没人知道狗是带着什么使命来到人世。
⑨人一睡着，村庄便成了狗的世界，喧嚣一天的人再无话可说，土地和人都乏了。此时狗语大作，狗的声音在夜空飘来荡去，将远远近近的村庄连在一起。那是人之外的另一种声音，飘忽、神秘。莽原之上，明月之下，人们熟睡的躯体是听者，土墙和土墙的影子是听者，路是听者。年代久远的狗吠融入空气中，已经成寂静的一部分。
⑩在这众狗狺狺的夜晚，肯定有一条老狗，默不作声。它是黑夜的一部分，它在一个村庄转悠到老，是村庄的一部分，它再无人可咬，因而也是人的一部分。这是条终于可以冥然入睡的狗，在人们久不再去的僻远路途，废弃多年的荒宅旧院，这条狗来回地走动，眼中满是人们多年前的陈事旧影。
（选自刘亮程散文集《一个人的村庄》）
1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）
A．文章第一句话是对狗这一辈子的高度概括，也是全文的总起；“不容易”三字揭示出了狗的命运，是文章的文眼所在。
B．第②段写到狗命的安全，竟然是因为皮已脱毛、肉本多病成为了严重的废物而无人问津，获得相对安全，其颇具嘲讽的理由令人心酸。
C．文章通过大量的叙事来写狗的一生，不假议论，冷静客观的将动物的命运与人的沧桑叠化在一起，展现出了一个人类透视自身命运的独特窗口。D．作者主要以拟人手法来写“狗这一辈子”，并未简单地将“狗”作为驱遣情思的物象和工具，从而由衷地表达出了对自然万物的理解与尊重。
2．文章多次提到狗的“主人”，从文本看，“主人”对狗的态度体现在哪些方面？从中可以看出，作者对狗又是怎样的态度？请简要说明。（5分）
（1）（2）3．作者在文章的结尾说，一条老狗是“黑夜的一部分”，是“村庄的一部分”，也是“人的一部分”。你如何理解作者的这些说法？请联系全文谈谈你的理解。（6分）
三、语言运用
1.扩写下面一段话，使之情景更丰富，至少运用一种修辞手法。(不少于50个字)
冷风过境，气温骤降，俨然一股冬天驾临的气势。
2.有人说：“有时候拥有善良比拥有真理更重要。”请根据这句话的意思，续写一段文字。要求：续写的话与引文衔接自然，语言通顺。字数在70至90之间。
参考答案
一、基础考查
1.【解析】选D。A.啜读chuò。B.迢读tiáo。C.穴读xuã。2.【解析】选D。竿--杆。3.【解析】对母亲的思念之情。4.【解析】忠诚、坚守、诚信。
二、课外延伸 1．答案：C项。
【解析】“不假议论、冷静客观”错，文中有大量的议论，可以说是夹叙夹议，让叙事散文带有了杂文的味道。2．答案：“主人”对狗的态度：①打骂是常有的事，甚至随意就把狗剥皮炖肉；②等到自己和狗都衰老时，才会给狗自由；③一古脑把责任全推到狗身上，不管它能否承受；④要求狗必须把所有爱和忠诚奉献给自己。
作者对狗的态度：⑤把狗当作人来对待，寄予深深的理解和同情。（每点1分，共5分。）
3．答案：①从最后一段看，在夜晚，众狗吠叫时，它保持沉默；从全文看，它忠心为主，失去了自己，晚景凄凉，故说是“黑夜的一部分”；②第3段写到它在村子的沙沟梁乱草滩等地转悠过，为了看家把门与村中人较量过，在夜晚也曾经在村庄中吠叫过，故成为了“村庄的一部分”；③老狗不再咬人，动物性消褪；作者全文将狗拟人化来写，实际上是以狗的一辈子暗喻人的一辈子，故说是“人的一部分”。（每点2分，共6分）
三、语言运用 1.【答案】
(示例一)一床单薄的衾被，已抵抗不住冬天严整的包围了。冷风如同携着利刃，横扫而过。秋日残留的余温像是萎靡不振的战士，在敌人肃杀的气势下望风披靡，纷纷撤退。乘虚而入的冷风，挤占了空气中的每一丝缝隙。冬女王，也在这样的准备下，用她晶亮洁白的皇冠，宣告她的驾临，就连梦中的花朵也被那凌人的气势抖落了。
(示例二)冷风率领着披冰甲、持寒枪的千军万马一路长驱直入地来临了，一天之内，气温骤降。枯黄的树叶急忙跃下枝头，与地上成堆的落叶抱团取暖，剩下光秃秃的枝丫在寒风中瑟瑟发抖。一轮暖阳缩进阴云里，收起最后一丝金色的温暖。天空阴沉着脸，俨然一股冬天驾临的气势。
【解析】本题考查扩展语句的能力。能力层级为E。要求扩展成内容丰富的文字，我们可以在“冬天”的特点及景物上着力，展开想象。比如，“冷风”如何的冷？“气温”有多低？可以描写冬天里人的情态、动作、表情；可以描写景物，如树、寒风等。要求至少运用一种修辞手法，可以考虑比喻、拟人，还可以运用排比。要注意语言生动、鲜明。
2.【答案】(有时候拥有善良比拥有真理更重要。)有时候，一个人所需要的不是空洞的说教，而只是一双可以相执的手；有时候，一个人需要的不是无力的劝慰，而只是一个能靠在上面痛哭的肩头；有时候，时间并不能抹去一切，只有爱才能抹平伤口。
【解析】本题考查扩展语句的能力。能力层级为E。本题考查扩展语句的能力。首先，要看清要求是以这句话为开头进行续写；其次，要抓住扩展的中心，即这一句的中心，“拥有善良比拥有真理更重要”，必须围绕“善良”来续写，谈出“善良比真理更重要”的理由；最后，要注意衔接自然和字数的要求。
第三篇：《中共党史读本》读后感
最近在读一本《中共党史读本》，本书从马克思主义的传播、五四运动、新民主主义理论的形成、真理标准问题大讨论，到科教兴国战略的形成，记录了我党一直把思想文化作战摆在重要的位置重要战略思路，把民族魂、民族精神作为各个时期的领导人不断强调的问题，让我感慨颇深，《中共党史读本》读后感。首先没有思想的坚固堡垒，任何作战行动都付诸空流，中国共产党人从一开始就明白这一点，不断强调开展批评与自我批评，这确实是其他政党难以做到的一点。今天的保持共产党员先进性教育也很好的继承了这一良好传统，我觉得能够有幸在党组织下参加这样的活动，更要懂得珍惜，作为一名普通的预备党员，我想，我也是在创造历史，我也是在继往开来。其次，我深刻地体会到我党的政权是从枪杆子中得来的，读后感《《中共党史读本》读后感》。南昌起义、秋收起义、广州起义等一系列武装反动，在混乱的年代为人民开路。朱德、彭德怀、叶剑英、刘伯承等一批元帅运筹帷幄，在无数个不眠夜的灯下统领大军为百姓作战。工农红军从1928年起，不断在全国范围内扩大，结合了不怕死不敌人的爱国战士，他们抛头颅洒热血，不顾一切只为胜利。最难忘的是红军长征，爬雪山、过草地、横渡金沙；铁索桥再险，同样可以征服；饥寒交迫再苦，同样可以忍受。是的，我们牺牲了很多战士，可是我们最终以一支部队的名义克服天险，走完长征。在中国共产党的奋斗路程上，只要回首长征就点燃了一种精神，照亮了一个民族，我觉得，无论将来我们走到哪里，长征将会是一首精神之歌，不断唱响耳畔。我们的历史也有创伤，那惨烈的日军30万人南京大屠杀至今仍是我们心头无法抹去的阴影。1937年日本的侵华行为，给中国人民带来巨大的灾难。他们烧杀掳掠无恶不作，他们惨无人道的行径毫无天理。可是中国共产党没有被吓倒，反而拍案而起，在全国范围内与日本鬼子斗争到底。在艰苦的环境下，在被动的局面下，我们党充分集中才智，密切团结一切可以团结的力量，历经8年终于捍卫了国家的尊严。这当中，多少优秀的爱国爱党人士牺牲，多少无辜的善良百姓受害，可是，中国共产党挑起了责任，强忍悲痛，义无反顾。在党过去的不到百年的历史上，经济发展不常提及。由于历史的原因，过去我们确实无法一心一意发展生产力。现今，历史已经被我们改写，在新时期，中国正以前所未有的速度向世界证明，我们的经济同样可以焕然一新。有理由相信，我党会带领全国各族人民，以长远战略为计，以远大目标为航，在今后的100年谱写更加辉煌的奇迹.
第四篇：道德读本读后感
《共建和谐职工道德读本》读后感
本以为这是一次枯燥无味的读书活动，但在看完《共建和谐职工道德读本》后，我否定了先前的看法。整本书在历史故事和名人语录的牵引下，对典故释义、引申；联系今天的道德楷模和案例，得出感悟；又配以漫画插图，整篇文章看下来，没有晦涩难懂，没有枯燥困乏，取而代之的是心灵的充实和对道德更深的领悟。
原本沉闷的话题变成栩栩如生、精彩有趣的小故事，让我不禁着迷。“公家之利，知无不为，忠也。——庄子”；“胜人者，有力也。自胜者，强也——老子”，“本真乃是精诚的极致状态——庄子”……每一篇总有些句子、有些话，触摸到内心的真实而又深刻犀利。让我不禁反复默诵，直至烂熟于心……
当我把十八篇道德规范一一看完，也让我明白：人的一生看似简单，其实则不然。我们每一天，每一刻，每做一件事，都在随时随刻的用一种无形的东西在刻画自己的形象，这种无形的东西就是道德。如果想让自己立世并有所成就，我们就必须首先从道德做起，学会做什么样的人，怎样做人，怎样做一个具有高尚品质有能力的人。
读完全书后，我渐渐发现，原来做事马虎的我竟安静耐心地思考问题了，原来工作中潦草的字迹变得端正了许多。从《共建和谐职工道德读本》中，也让我悟出了些做人的道理。比如文中的“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”让我学会自我反省；“己所不欲，勿施于人”让我学会换位思考……我还明白了，要做好工作，心态也很重要。越是埋怨，心越累，越是心烦越无味；做事要做的好，要做得更好，要做到最好，也要穿越三个阶段：忘利、忘名、忘我。当以乐观向上的心态面对工作，面对工作中的人和事，一切将会比想象中容易得多，也会比预期效果好很多。
《共建和谐职工道德读本》给了我们提高道德水平和提升自我的平台，让我们时时刻刻永记“德”这个字。感谢读书节，更感谢给我们这次读书节学习的机会。希望这样的活动能持续下去，让我们学到更多的知识，丰富我们的道德内涵，让所有职工都能发掘自己的道德心，提升自己的道德素养，为企业为社会创造更多的业绩。
第五篇：读本《赶考》读后感
读本《赶考》读后感
4月12日下午，法院第三党支部组织党员干部利用集中学习时间的机会，学习了新华社通讯《面向未来的赶考——总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》。
全体党员干部认真学习领会文件精神，学习总书记指导河北省开展群众路线教育实践活动的过程，认真思考学习体会赶考过程中习总书记提出的四个考题，针对自身存在问题自我剖析，就自身如何做好答卷进行思考。
通过学习面向未来的赶考,作为党员领导干部，一是要强化学习。要深入领会《面向未来的赶考》的实质内容，切实增强“接力赶考”意识，坚定理想信念，筑牢思想基础，补好精神之“钙”；用多种方式方法让学习“入心入脑”，做到增强学习的自觉性。要结合自己的审判工作岗位，深入剖析现阶段存在的和容易出现的问题，严格执行廉政准则和中央八项规定，主动接受群众监督，严格依法执法办案，做到清正廉洁、执法为民，用实际行动解决“四风”问题。
通过学习面向未来的赶考，二是要认清形势，增强“赶考”的使命感、责任感。深刻认识党在新时期面临的“执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验”，时刻警惕“精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险”，筑牢思想基础，强化责任意识。
通过学习面向未来的赶考，三是要紧紧围绕如何考好“四道题”。主要从以下几个方面着手，（一）是按照坚定理想信念，拧紧“总开关”；扎紧作风篱笆，深入群众解决群众反映强烈的突出问题；树立正确政绩观，推动经济社会又好又快发展；践行群众路线，解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”问题，植根人民、服务人民方面的要求做好工作落实;(二)要服务群众。要走出办公大楼“接地气”，通过依法办案，解决纠纷与群众“零距离”接触，“面对面”交流，广泛征求意见建议，帮助解决实际困难，对征询的意见和建议，做好自我剖析、对标查找、整改提升等工作，切实改进工作作风；
（三）是确保教育实践活动取得群众满意的实效。要把“赶考”与践行“三严三实”结合起来，大力弘扬“焦裕禄精神”，围绕“为民、清廉、务实”的要求，在为民执法办案，服务群众方面，坚持高标准严要求，确保活动真正取得实效。要按照习总书记要求，以只争朝夕、力争上游的进取精神“备考”，继续把人民对我们的党的考试，把我们党正在接受和将要接受各种考验的考试考好，努力交出优异的答卷。
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