《哪怕是只丑丑猪》读后感

《哪怕是只丑丑猪》读后感

暑假里，我读了汤汤老师写的《哪怕是只丑丑猪》这本童话，感受很深。

这部作品精选了汤汤老师的十一篇童话,既有她新创作的短篇《水妖喀喀莎》、《梅和银》等，也有她广受好评的旧作《天子是条鱼》、《鬼的年》等。其中我最喜欢的是《哪怕是只丑丑猪》。这个故事主要讲了小学生成果从3岁半开始，经常被妈妈叫笨猪，直到叫了11111次时，成果真的像小怪物说的那样变成了小猪，但是妈妈并没有嫌弃她，而是，想像成果在童话里写的那样，捞起第10000次的月光，把最纯净甜美的月光涂在成果的额头，让它变得美丽。成果明白了，妈妈是爱自己的，妈妈也一次次地微笑着对别人说：“她不是猪，她是我的女儿成果。”期待着她说出第1000次时，成果再次变回原来的样子。

妈妈是爱成果的，这一点毋庸置疑，但是，成果却感受不到，这是为什么呢？应该是妈妈表达爱的方式不够恰当。面对成果的小疏忽或比别人慢半拍，妈妈没有和成果一起分析，找出原因，给她鼓励，帮她进步，却以难听至极的“笨猪”来叫她。很难想象当成果第一次从妈妈的嘴里听到这句话的时候是多么难受！时间长了，又会给她的心灵带来怎样的伤害。怎样表达自己的爱？这个问题应该是所有的妈妈们都要想想的。

母爱是纯洁、无私、神圣的，她不会因为孩子的身体残疾或表现平庸而稍打折扣。“慈母手中线，游子身上衣。”是一种惦念，当“精忠报国”四个大字刺在岳飞的背上时，那是一种期待，“孟母三迁”则是一种教育、陶冶。当《天亮了》的旋律响起的时候，多少人为之潸然泪下。母爱的光辉，穿越古今，带给我们多少战胜困难的力量和勇气呀！都说父母是孩子的第一任老师。可是父母们当好这第一任老师了吗？当孩子孤独、寂寞的时候，你们有过温暖的话语，轻轻地抚慰吗？当孩子们跌倒、畏惧的时候，你们有过鼓励的眼神，伸出了支撑的双手吗？我想：夕阳下一次手牵手的漫步，月光下一个温馨的童话，雪地上一次纵情地嬉戏，在孩子们心里留下的记忆会比漂亮的衣服，新奇的玩具，可口的美食更加深刻。如果妈妈们拿孩子去盲目地攀比，想让孩子处处高人一头，快人一步，让孩子实现自己没有实现的理想，却又不去引导、鼓励，只重结果，不管过程，那么结果也就是可想而知的了。

希望所有的妈妈都能和自己的孩子一起读读这个故事，让自己的爱更加清澈、温馨，成为孩子成长道路上的明灯。